Картинки о школе для детей начальных классов: Картинки про школу и класс. Классные и простые рисунки. – twin-star.ru

Картинки на тему: “Школа”

Какой бы праздник ни отмечала школа, будь это День учителя, 8 Марта, 1 сентября, на воротах учебного заведения и в его стенах всегда висят плакаты и рисунки, где изображено здание школы в ответственные моменты его жизни. На фоне его могут располагаться фото или картинки детей или учителей. Традиционный сюжет картинки – или школа, куда идут красивые ученики с цветами, или здание, на фоне которого красуются изображения учеников в школьной форме и учителей, которые совместно что-то создают, работают, творят.

Какие они бывают?

На нашем сайте вы найдете красивые красочные картинки на тему «День учителя», изображения учеников начальной школы, выпускного и т.д. Картинки, фото со школой помогут создать привлекательный плакат для любого школьного праздника. Если вы воспитатель, теперь вам не нужно вырезать из книг и журналов изображения ученика начальной школы, учителя, здания и других элементов школьной жизни. Картинки, фото «Школа» можно распечатать с нашего сайта и затем использовать в работе.

На блоге присутствуют изображения не только учеников или учителей. Здесь можно отыскать иллюстрации интересных и трогательных моментов из жизни ребят. Это картинки, фото со школой на тему выпускного, первого прихода в школу, первых детских шалостей, достижений, побед. Дети очень ценят, когда учителя умеют подчеркнуть их заслуги перед другими.

Подборка материалов

Раскраски

Как их можно использовать?

Если 1 сентября уже скоро, можно создать плакат или презентацию на тему «Наша школа». Плакат рекомендуется повесить в холле, коридоре или в классе, а также красивые картинки ученика или учителя начальной школы, ведущего первоклашек на урок, можно поместить в состав презентаций для первого урока.

Если вы хотите сплотить малышей, покажите им отрывок из презентаций на школьную тематику, заведите беседы о том, как хорошо быть единым дружным классом, как это поможет в жизни, и попросите какого-нибудь ученика рассказать, какие мысли и впечатления у него возникли после просмотра одной из презентаций. Наверняка они будут настроены положительным образом по отношению к одноклассникам.

Если скоро выпускной, картинки обязательно помогут достойно украсить класс и холл, где пройдет вручение документов. Если скоро 8 Марта или другой праздник, не связанный напрямую со школьной тематикой, иллюстрации все равно станут отличным дополнением к праздничным поздравлениям учителям.

Скачайте картинки с нашего сайта и используйте их в школьной практике, для детского творчества. С их помощью ваша школа обретет новые краски.

Комаровский по теме

Основные сведения

Три корпуса 28-й школы находятся в Московском районе города Калининграда в самой западной российской области. Официальное название школы — МАОУ СОШ № 28. Что значат эти загадочные буквы?

М — муниципальное: учредитель школы — Комитет по образованию администрации городского округа “Город Калининград”.

А — автономное: школа одной из первых в Калининграде перешла в статус автономного учреждения. Ей предоставлена финансово-хозяйственная самостоятельность, что предполагает высокую ответственность всех, кто здесь работает.

ОУ — образовательное учреждение: школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с государственным стандартом образования, Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО), Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (ФГОС ООО), Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования (ФГОС СОО), Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Уставом, Правилами внутреннего распорядка для учащихся и родителей.

СОШ — средняя общеобразовательная школа, она предоставляет возможность получения среднего общего образования — от 1 до 11 класса, не считая многочисленных кружков и секций.

Восьмилетняя школа № 28 открылась 15 августа 1949 г. в старом немецком здании, а в 1973 г. школа переехала в новое здание.

Школа осуществляет образовательную деятельность на основании лицензии (регистрационный номер 00-1451 от 28. 08.2014 г.). Срок действия лицензии – бессрочно.

10 июня 2014 г. школа получила свидетельство о государственной аккредитации (свидетельство о государственной аккредитации серии 39A01, регистрационный номер 1240 от 10.06.2014 г.).

Организация обучения в школе

В школе реализуются образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Срок обучения в школе — 11 лет. Учебный год в школе начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года на I, II, III уровне общего образования составляет не менее 35 недель без учёта государственной (итоговой) аттестации, в 1-х классах — 33 недели. Школа работает в две смены по графику 5-и 6-дневной рабочей недели (с двумя и одним выходным днём соответственно). Продолжительность одного урока во 2—11-х классах — 40 минут, в первых классах — 35 минут. В школе образование осуществляется на русском языке.

Школа открыта с 7.00 до 21.00 с понедельника по субботу.

Инфраструктура школы

Контакты (нажать)

Медицинское обслуживание в школе обеспечивается специалистами детской поликлиники №4, для работы которых школа предоставляет помещение с необходимыми условиями. Организация питания обучающихся осуществляется на договорной основе школой совместно с предприятием ООО «Регент — школьное питание», имеющим разрешение на данный вид деятельности, в специально отведённом помещении – столовой. Любой школьник с 1-го по 11-й класс может выбирать блюда, которые готовятся в нашей столовой. Карта меню на каждый день подразумевает несколько комплексных завтраков и обедов. Ключевое слово для школьника — выбор.

В школе действует библиотечный медиацентр. Библиотечный фонд составляет более 15 тыс. экземпляров. Обеспеченность обучающихся учебниками составляет 100 %. В первом корпусе школы работает современный тренажерный зал, который могут посещать учащиеся, выпускники и родители. В рамках комплекса мер по модернизации системы общего образования в школе оборудованы кабинеты химии, физики с многофункциональными лабораториями, информатики, биологии. В лаборатории биологии помимо различных обитателей (кролики, хомяки, черепаха, рыбки и т. д.) имеется цифровой метеокомплекс, позволяющий проводить мониторинг погоды. Приобретено новейшее учебно-лабораторное, компьютерное оборудование. 1—9-е классы в нашей школе обучаются по федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования (ФГОС НОО, ФГО ООО).

10-е и 11-е классы обучаются по федеральным государственным образовательным стандартам среднего общего образования (ФГОС СОО), программы реализуются совместно с партнёрскими организациями в рамках сетевого взаимодействия. В 2013 году в школе открыты кадетские классы. Сейчас кадетские классы есть в каждой параллели с 5-го по 11-й класс.

В 2013 году школа победила в областном конкурсе проектов «Выявление, поддержка и распространение успешных моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования в условиях внедрения новых федеральных государственных образовательных стандартов (конкурсный отбор общеобразовательных учреждений «Супершик»)» на уровне основного и среднего общего образования.

С 2015 по 2019 год в рамках городских и областных программ, в том числе при поддержке Губернатора Калининградской области Антона Алиханова во втором корпусе школы проведен капитальный ремонт третьего этажа, спортивного зала, кровли, здание подключено к теплоцентрали.

В школе три мобильных кабинета информатики, оснащенных ноутбуками, графическими планшетами. Вся школа покрыта беспроводным Интернетом, который учащиеся могут использовать в образовательных целях. Десять кабинетов оборудованы интерактивными досками.

Летний отдых

С июня по август в школе организуется не менее пяти летних лагерей и другие площадки летнего отдыха. Помимо летних лагерей в школе проводятся экологические, краеведческие экспедиции, каникулярные школы, экологические практики и слёты, а также велопробеги. Каждый ребёнок найдет себе занятие по душе!

Самое главное

И всё же главное в нашей школе – это замечательные люди, которые в ней учатся и работают. Вместе мы стараемся сделать нашу жизнь интереснее, а мир вокруг нас – лучше. Мы рады гостям школы и посетителям этого сайта!

Телефон поддержки: 611-628 (доб. 207) – Александр Александрович

Email:
Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Школа №401Санкт-Петербурга – Иванова И.Н.

Иванова Ирина Николаевна – учитель начальных классов

Образование:

1.Ленинградский Государственный Областной Университет им.А.С.Пушкина 2003г., специальность- экономист

2. Ленинградский Государственный Областной Университет им.А.С.Пушкина 2018г., специальность – учитель начальных классов.

         Младший школьный возраст, с которым, как правило, работает педагог начальных классов, очень ответственный этап воспитательного процесса, ибо в этом возрасте закладываются основы образовательной и творческой траекторий, формируется комплекс нравственных качеств, способностей и умений. Все это определяет успешность дальнейшего обучения, воспитания и социализации личности.
           Все исследователи сходятся в том, что нет другой такой области человеческой деятельности, кроме педагогической, где бы на результатах работы так сильно сказывались личные качества самого человека.
           Работа педагога будет успешной только в том случае, если основные качества его личности соответствуют характеру профессиональной деятельности и сама работа приносит радость, вдохновение, удовлетворение.
           Именно таких результатов я и стараюсь добиться в своей работе.

Удостоверения и сертификаты:

«Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС ОВЗ», 2017 г.
«Методики обучения русскому языку детей дошкольного и младшего школьного возраста как средства укрепления русского языка (как родного, как неродного, как иностранного)», 2017г.
«Первая помощь в чрезвычайных и экстремальных ситуациях», 2018г.
«Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС», 2018г.
«Использование презентаций в учебном процессе», 2019г.
«Начальная школа: Новые методы и технологии преподавания в соответствии с ФГОС», 2019г.

https://infourok.ru/user/ivanova-irina-nikolaevna4 – страничка на сайте Инфоурок.

Список книг на лето при переходе в 3 класс «Школа России».

1. Пушкин “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”

2. М.Лермонтов “Ашик-Кериб”

3. П.Ершов “Конёк-Горбунок”

4. И.Крылов “Волк и журавль”, “Квартет”

5. В.Одоевский “Городок в табакерке”

6. А.Чехов “Мальчики”

7. В.Гаршин “Сказка о жабе и розе”

8. С.Аксаков “Аленький цветочек”

9. Л.Андреев “Кусака”

10. П.Бажов “Серебряное копытце”

11. Е Шварц “Сказка о потерянном времени”

12. Н.Носов “Приключения Незнайки и его друзей”

13. В.Драгунский “Главные реки”, “Что любит Мишка”

14. Б.Житков. Как я ловил человечков.

15. К Паустовский “Корзина с еловыми шишками”, “Дремучий медведь”

16. М.Зощенко “Ёлка”

17. В.Бианки “Оранжевое горлышко”

18. Мамин-Сибиряк “Приёмыш”

19. А.Куприн “Барбос и Жулька”

20. В.Астафьев “Стрижонок Скрип”

21. Е.Велтисов “Приключения Электроника”

22. К.Булычев “Путешествия Алисы”“

23. Д.Свифт “Путешествия Гулливера”

24. Г.Х. Андерсен “Русалочка”

25. М.Твен “Приключения Тома Сойера”

26. Ф.Баум “Страна Оз”

27. Д.Барри “Питер Пен”

28. А.Линдгрен “Малыш и Карлсон”

29. Р.Брэдбери “Все лето в один день”

30. Т.Янссон Сказки про Муми-тролля

31. А.Сент-Экзюпери “Маленький принц”

32.Толстой А. Золотой ключик, или приключения Буратино

33.Бажов П.П. «Серебряное копытце»

/Книги, выделенные жирным шрифтом, прочитать обязательно. Заводим дневник внеклассного чтения./

Дневник внеклассного чтения.

ФИО автора	Название произведения	Главные герои
Бажов Павел Петрович	Серебряное копытце.	Кокованя, Дарёнка, Мурёнка,

Чтение

Каждый день читать по 15-20 минут (список литературы прилагается)

Оформить читательский дневник. Взять обычную тетрадь в клеточку, выбрать произведения для чтения (от 3 до 5). В дневнике после прочтения записать:

Автор произведения.
Название произведения.
Главных героев.
Рисунок.

Игры для подготовки к чтению

“Предлоги”
Перед тем как приступить к игре, необходимо подготовить инвентарь: расчертить картонную одноразовую тарелку на несколько секторов и в каждом из них написать предлоги (на, под, в, из, с, над и т.д.).
После этого на тарелку следует бросать шарик (как при игре в рулетку) и составлять вместе с ребенком предложения с выпавшими предлогами.

“Игра с картинками”
Данное упражнение прекрасно развивает внимание. Также при регулярных занятиях ребенок постепенно разучивает буквы.
Для занятия надо взять старые журналы или книги, выделить какую-нибудь букву и попросить малыша подчеркнуть ее во всем тексте. После того как ребенок выполнит задание, надо проверить его ошибки и поставить ему оценку. Для достижения наилучшего результата желательно проводить занятия ежедневно.
Рекомендуется постепенно усложнять задания, например одну букву обвести, а друryю подчеркнуть. Со временем ребенок должен находить сочетания букв и слоги, а после этого слова, начиная с простых (он, дом и т. д.).

“Бросаемся слогами”
В занятии могут принимать участие 2 или несколько человек.
В процессе игры взрослый должен называть слог, а ребенок (или дети) – добавлять лять к нему еще один, чтобы получилось слово. При этом надо следить за соблюде- нием правил орфографии и обращать внимание ребенка на совершаемые ошибки. Например:
-До!
– ска! (-рога; -ма)
-Ко!
– за! (-шка, -cа, -мар)
-Ла!
-па! (-вка, -мпа)

“Добавь букву”
в начале игры один из участников должен назвать любую букву, а другой – присоединить к ней спереди или сзади еще одну, составляя таким образом буквосочетание и загадывая слово, где таковое имеется. Буквосочетание надо удлинять путем присоединения новых букв. Победителем считается тот, кто назовет целое слово.

“Запрещенная буква”
В начале занятия надо придумать «запрещенную букву» и по считалке выбрать водящего, который должен задавать всем участникам простые вопросы (например, Сколько тебе лет?). Участники должны отвечать сразу же, не используя при этом «запрещенную букву». Ребенок, который ошибся или эамешкался, меняется местами с водящим.

“Скрытая подсказка”
Перед началом игры среди участников надо выбрать водящего. Он должен выйти из номнаты на некоторое время, а участники в его отсутствие – загадать любое слово (существительное в единственном числе, состоящее из 4-5 букв).
Водящий, пользуясь подсказками игроков, должен отгадать слово. Подсказки не могут быть прямыми. В том случае, если водящий просит подсказать какую-нибудь букву, участнини называют по очереди слова, в которых эта буква есть. Водящий, в свою очередь, должен догадаться, какая именно буква встречается в этих словах. Таким же образом отгадываются и другие буквы.
Если водящий отгадает слово, он имеет право назначить нового водящего. Если он был невнимателен и не отгадал слово, то он остается на своем месте в следующем туре.

“Кто с какими буквами дружит?”
В данной игре могут принимать участие дети от 5 лет. Она очень познавательна и направлена на развитие речи и запоминание букв. Перед началом игры необходимо подготовить инвентарь: карточки с изображением разных животных (по числу участников) и карточки с буквами.
Взрослый должен вытягивать карточку с буквой и объяснять связь между ней и карточкой с изображением животного. Например: “Моя собачка дружит с буквой Х, потому что у нее есть хвост” и т. д.
Победителем считается ,тот участник, который сможет без запинок ответить, почему его животное дружит с той или иной буквой.

“Кто здесь живет?”
Для этой игры понадобятся картонный домик с окошками (можно сделать из коробки) и карточки с буквами.
В процессе игры следует вставлять в окошки карточки с буквами и спрашивать малыша, кто живет в домике. Он, в свою очередь, должен называть животных на выбранную букву.

“Подарки”
Суть игры заключается в постоянном диалоге, развивающем внимание.
В начале занятия необходимо выбрать среди участников водящего. Игроки должны спросить у него, не собирается ли он в какие-нибудь города. Водящий отвечает, что собирается, и спрашивает, нет ли для него каких-нибудь поручений? Все участники дают ему то или иное поручение,например съездить в какой-либо город и,привеэти посылку. Названия городов должны начинаться на разные буквы. После этого водящий выходит из комнаты и придумывает посылки, которые должны начинаться с той же буквы, с которой начинается названный город. Через некоторое время водящий возвращается в комнату и раздает подарки (например, из Москвы – мешок, из Орла- ошейник).
Чем смешнее будут подарки, тем лучше. Водящий не должен ошибаться во время передачи посылок. Если это произойдет, он должен будет снова выслушать поручения и отправиться “в путешествие”.

“Летела корова”
В игре могут принимать участие не менее 3 человек. Игроки должны сесть в круг, развернуть левую руку ладонью вверх, правую – ладонью вниз и соединить их с руками соседей. Суть игры заключается в том, что участники хлопают правой рукой по ладони соседей и называют по одному слову из стихотворения:

Летела корова, сказала слово.
Какое слово сказала корова?

Один из участников называет любое слово, а его сосед – первую букву этого слова (вместе с хлопком). По очереди остальные участники называют по одной букве, а последний игрок должен успеть выхватить свою руку перед хлопком. Если он не успеет этого сделать, то считается проигравшим.

“Слова”
У данной игры есть 3 варианта.
Вариант 1. Суть игры заключается в том, чтобы предложить ребенку найти в журнале с картинками те слова, в которых встречается загаданный звук.
Вариант 2. Следует загадать букву и предложить ребенку найти как можно больше предметов, которые начинались бы с нее.
Вариант з. Нужно открыть журнал на определенной картинке и давать ребенку подсказки, относящиеся к тому или иному предмету (например, «В этом слове только один слог», «В слове две буквы А»).

“Цепочка”
На листе бумаги следует написать несколько согласных букв и предложить участникам игры вспомнить слова, в которых бы присутствовали все эти буквы. В процессе игры можно добавлять другие согласные. Победителем считается тот, кто придумает или вспомнит больше слов.

“Путешествие”
Существует 2 варианта этой игры.
Вариант 1. Суть игры заключается в том, что участники собираются в путешествие и берут с собой предметы, названия которых начинаются на загаданную букву. В процессе игры можно занимать предметами на разные буквы несколько палуб корабля.
Вариант 2. Для игры потребуется инвентарь – несколько комплектов карточек с буквами (по количеству участников) и нарисованный паровоз (или другой вид транспорта).
Каждый участник должен заполнить свои места в вагоне необходимыми вещами. Для этого он называет предметы, названия которых начинаются на определенную букву, и кладет в вагон поезда карточку с этой буквой.

“Магазин”
Для данной игры потребуется инвентарь – настольное лото с картинками и карточки со слогами или буквами. Также можно вырезать интересные картинки из журналов.
Карточки с буквами следует поместить в сумку или мешочек.
Количество участников не ограничено. Все игроки садятся за стол, кладут перед собой картинки и по очереди достают из сумки или мешочка карточки. После этого каждый участник должен найти на столе подходящую картинку с предметом, название которого начинается с буквы или слога, изображенных на карточке.
Победителем считаетсяучастник, который соберет наибольшее количество “покупок”- карточек с рисунками.

“Самодельная азбука”
С помощью этого интересного занятия можно обучить ребенка буквам.
Для игры потребуется инвентарь – папка, альбом или толстая тетрадь с плотными листами и разнообразные журналы. На каждом листе следует нарисовать буквы в алфавитном порядке. Из журналов надо вырезать интересные картинки с изображениями животных, растений, машин, домов и разнообразных знакомых малышу предметов. Вместе с ребенком следует наклеивать на листы с буквами картинки с изображением предмета, название которого начинается на данную букву. Под картинками следует делать надписи. Через некоторое время, когда ребенок познакомится со всеми буквами, можно усложнить задачу и предложить ему вырезать картинки с определенными слогами.

“Я был в цирке”
Перед началом игры следует подготовить необходимый инвентарь – фишки и карточки со слогами или буквами. Количество игроков не ограничено. Карточки следует сложить стопкой на столе. В процессе игры игроки по очереди берут карточки с буквами или слогами и произносят: “я был в цирке и видел…”. Затем игрок должен назвать слова, начинающиеся с буквы на карточке. Он может называть не только существительные, но и прилагательные и причастия вместе с существительными.
Если для игры используются карточки со слогами, то игроки могут называть слова, не только начинающиеся с этого слога,но и содержащие его.
Можно предложить игрокам другую тему, например “Я был в лесу”, “Я был в магазине” и т. д.

https://learningapps.org/display?v=poc049wcn19 _ ссылка на иргу-тренажер по математике “Реши примеры”

Главная / Официальный сайт МБОУ “Школа №70”

Летняя спартакиада

В рамках летней Спартакиады дворовых команд города Рязани, открытие которой состоялось 15 июня 2021 года, стартовали соревнования в разных видах спорта. Команда учащихся МБОУ «Школа №70» заняла Первое место в этапе Московского района по волейболу, Первое место среди команд Московского района по Пионерболу и Третье место в городских соревнованиях по пионерболу.

/Смотреть фото/

«В здоровом теле – здоровый дух»

Учителя физической культуры совместно с учащимися МБОУ «Школа №70» приняли участие в дистанционном спортивно – оздоровительном празднике «В здоровом теле – здоровый дух» и получили диплом победителя. Мероприятие проводилось Управлением образования и молодежной политики города Рязани и МБУДО «Центр детского творчества «Стрекоза»».

/Смотреть видео/

Творческая гостиная “Нам нужен мир на голубой планете”

27.04.2021 года в рамках школьного проекта «Искусством согревать сердца» для учащихся 4 классов проведена творческая гостиная “Нам нужен мир на голубой планете”, посвященная Дню Победы.

В ходе мероприятия прозвучали стихи, песни, сценки, танцы, отрывки из кинофильма, видеоролик “Я помню, я горжусь”.

Каждый класс исполнил военную песню, ребята участвовали в викторине, посвященной военной тематике, запустили голубей мира со своими пожеланиями, почтили память погибших в годы войны Минутой молчания.

Гостиная прошла в праздничной, доброжелательной, творческой атмосфере. Дети проявили уважение к памяти военного времени и ко всему, что с этим связано. Они были внимательны, активны, любознательны. В конце гостиной наградили участников аплодисментами.

/Смотреть фото/

Всемирный день гражданской обороны

27 апреля 2021 года для учащихся 7А класса работниками библиотеки-филиала № 6 МБУК «ЦБС г. Рязани был проведен Урок Мужества «Подвигом славны твои земляки», посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне.

Край Рязанский в годы Великой Отечественной войны внёс свой вклад
в Победу как на фронтах, так и в тылу. Десятки тысяч рязанцев с оружием в
руках встали на защиту своей Родины. Более трёхсот из них стали Героями
Советского Союза. О героях-рязанцах помнят во многих городах России и
даже за рубежом. Солдаты, маршалы, партизаны, подпольщики навсегда
вошли в историю. Некоторые улицы города Рязани носят имена героев-
рязанцев – участников Великой Отечественной войны. Именно о них узнали
школьники на Уроке Мужества, познакомились с книгой «Солдаты Победы» и «Книгой Памяти» Рязанской области.

/Смотреть фото/

Субботники по благоустройству территории

С наступлением весны и обновлением природы, безусловно, хочется привести в порядок и пришкольную территорию. Сотрудники и учащиеся школы в течение двух недель выходили на субботники по благоустройству пришкольной территории: убрали прошлогоднюю листву, подмели тротуары, вычистили газоны, подготовили почву к посадке цветов.

/Смотреть фото/

Всемирный день гражданской обороны

31 марта ежегодно отмечается Всемирный день гражданской обороны и посвящен вопросам приобщения людей к культуре безопасности жизнедеятельности, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. В настоящее время гражданская оборона стала системой мероприятий по защите населения, материальных и культурных ценностей не только от опасностей военного времени, но и от опасностей, возникших при чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и террористического характера.

И в нашей школе 18 февраля 2021 года для учащихся 10 класса прошел Всероссийский открытый урок «Основы безопасности жизнедеятельности», посвященный Международному дню гражданской обороны. Старшеклассники познакомились с историей Гражданской обороны в СССР и России, побеседовали о безопасном поведении в экстремальных и чрезвычайных ситуациях дома, на улице и на природе, о необходимости уметь защищать свою жизнь и здоровье и оказывать само- и взаимопомощь. Такие занятия позволяют расширить знания школьников о правилах безопасности и обучить их грамотному поведению в различных чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера.

/Смотреть фото/

«Равнение на гвардию»

30 января в школах нашего города проходил первый (школьный) этап городского военно-патриотического юнармейского квеста «Равнение на гвардию». Данное мероприятие проводится с целью популяризации в молодежной среде Всероссийского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ», различных форм военно-патриотического воспитания, формирования активной жизненной позиции и патриотического сознания, повышения уровня тактической, физической и психологической подготовки юнармейцев, духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения.

Участниками юнармейского квеста в нашей школе стали ученики 8-х классов. «Сильные и независимые девчонки», «Оптимисты», «Освободители». Самые спортивные, активные и любознательные представители классных коллективов в течение часа состязались в различного рода умениях. Участники показали, что могут оказать первую помощь пострадавшему, умеют метко метать мячи, легко справляются с противогазами, знают значения терминов: «карта», «компас», «азимут» и с помощью компаса определяют стороны света, азимут в градусах на выбранный объект. Прекрасно знают наши участники отечественных полководцев, дают быстрый правильный ответ на вопросы о Днях воинской славы и памятных датах России, с первых же нот угадывают военно-патриотические песни и охотно подпевают солистам.

По итогам соревнований были определены победители. Лидерами в игре стали представители команды 8А класса «Сильные и независимые девчонки». Почетное 2 место досталось команде 8В класса «Освободители», 3 место заняла команда 8Б класса «Оптимисты». Поздравляем победителей и участников игры!

Надеемся, что этот квест понравился ребятам, и они с удовольствием примут участие в подобного рода мероприятиях еще не раз.

/Смотреть фото/

Уважаемые родители, уважаемые коллеги!

Мы с вами несем ответственность за жизнь и здоровье наших детей. В последнее время в различных информационных источниках, популярных у школьников и молодежи, стали появляться материалы с призывами посещать массовые «прогулки». Под «прогулками» часто понимаются протестные мероприятия. Участие несовершеннолетних в несанкционированных мероприятиях, массовых беспорядках представляет реальную угрозу их жизни и здоровью.

Министерство образования и молодежной политики Рязанской области категорически против втягивания молодежи в подобного рода акции, имеющие сугубо политический подтекст. Мы подчеркиваем, что принуждение несовершеннолетних к вступлению в какие-либо политические движения, а также привлечение к политическим акциям, включая посещение митингов, запрещено законодательством Российской Федерации (Федеральный закон №54-ФЗ от 19.06.2004 «О собраниях, митингах, демонстрациях, шествиях и пикетировании», часть 1.1 статьи 20.2 КоАП РФ).

Уважаемые родители, сейчас надо быть особенно внимательными к поведению ребенка. Если оно резко изменилось, постарайтесь открыто обсудить причины изменений, при этом не допускайте осуждающих фраз, не обвиняйте его, а продемонстрируйте свои переживания и беспокойство по этому поводу. Поговорите с ребенком откровенно, расскажите о своих проблемах и переживаниях в его возрасте, о собственном отношении к протестным движениям. Постарайтесь изменить информационную среду несовершеннолетнего, обеспечить совместный с ним досуг.

Также министерство напоминает, что с 22 января 2021 в рамках школьного проекта «Большая перемена» стартовала акция «Добрая суббота». Это возможность для школьников реализовать себя и познакомиться с волонтерской деятельностью, стать частью добровольческого движения в регионе.

«Столовая для пернатых»

В рамках городской природоохранной акции «Столовая для пернатых» 18 января 2021 года были развешены кормушки на территории м- на Недостоево, п. Недостоево, п. Семчино, ул. Семчинская, ул. Княжье поле, пришкольный участок. В результате проведенного мероприятия, привлечено внимание детей и взрослых к проблеме недостатка кормовой базы для птиц, зимующих на территории микрорайона, расширены экологические знания о птицах в зимний период, приобретены умения по изготовлению кормушек.

Количество детей и взрослых, принявших участие в развешивании кормушек в день открытия месячника 129 человек (из них 15 взрослых, 114 детей).

/Смотреть фото/

В целях профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних предлагаем ознакомиться со следующими материалами:

Первый раз в ковидный класс. Как в Европе будут учить детей, несмотря на коронавирус

Юри Вендик
Русская служба Би-би-си

31 августа 2020

Автор фото, Reuters

Подпись к фото,

В Германии школьники уже сели за парты – в масках и с санитайзером под рукой

Несмотря на новые вспышки коронавируса, школьники многих европейских стран 1 сентября возвращаются в классы. За время весеннего карантина взрослые поняли, что домашнее обучение по интернету – это всё-таки совсем не то, и надо попытаться не загубить учебный год.

Во многих странах старшеклассники как будто снова пойдут в первый класс, когда они весь день, на всех предметах, сидели в одном помещении, а на переменах гуляли под строгим присмотром учителя.

По рекомендации международных экспертов, многие школы постараются держать учеников в “пузырях общения” в их классах или группах по году обучения, что подразумевает учебу в одном помещении и минимум контактов с другими классами.

Кроме того, в школах появились обычные атрибуты эпохи ковида: маски, санитайзеры и градусники на входе.

Вот как начало учебного года в коронавирусные времена выглядит в разных странах Европы – судя по материалам местной прессы и документам министерств и департаментов образования.

Автор фото, Reuters

Подпись к фото,

Самым маленьким можно без масок. Борис Джонсон в одной из начальных школ Англии в июле, когда возобновились занятия в предыдущем учебном году

Британия – маски с 11 лет

Начиная с 1 сентября, в школу пойдут дети в Англии и Уэльсе. В Шотландии и Северной Ирландии учеба уже началась в августе.

“Шансы, что ребенок заболеет ковидом и получит долгосрочные серьезные проблемы именно из-за того, что пошел в школу, крайне малы, – сказал журналистам советник правительства по вопросам здравоохранения профессор Крис Уитти. – А вот свидетельств, что непосещение школы вредит ребенку и может повлиять на его шансы в жизни, масса”.

Департамент образования рекомендует, чтобы в средней школе, то есть начиная с тех, кому 11 лет (это в Британии седьмой класс), все носили маски в коридорах и прочих общих помещениях, где трудно соблюдать дистанцию, но вообще право решать, нужны ли маски, отдано самим школам.

Исключение составят только школы в тех регионах, где введен локальный локдаун – там маски на переменах будут обязательны – и для учеников, и для учителей.

На уроках же маски нужны не будут.

Премьер-министр Борис Джонсон, выступая в конце августа в одной из школ, сказал, что требовать надевать маски на уроках было бы глупо: “Нельзя учить с закрытым лицом, и невозможно ждать от школьников, что они будут учиться в масках”.

Меры безопасности, конечно, не ограничиваются одними масками: департамент образования рекомендует школам, если есть такая возможность, держать школьников в “пузырях” их класса или годовой группы (то есть, например, проводить уроки по всем предметам для одного класса в одном помещении), расставить побольше флаконов с санитайзером, постоянно дезинфицировать ручки дверей и прочие поверхности, к которым прикасается много людей, а также просит учителей по возможности держать дистанцию друг с другом и с учениками.

Шотландские школьники вернулись в классы уже в августе.

Классы в Шотландии разделены, где возможно, на более мелкие группы. Школы постарались сделать так, чтобы потоки на переменах не пересекались, а в ближайшее время правительство Шотландии собирается, как в Англии, рекомендовать учителям и всем школьникам, кроме самых маленьких, носить маски в коридорах и общих помещениях.

В Северной Ирландии учеба в школах началась на последней неделе августа. Там тоже маски рекомендованы, но не обязательны, а учеников рекомендовано держать в “классных пузырях”, то есть чтобы они весь день проводили в одном помещении со своими одноклассниками и не общались с другими классами.

Россия – удаленка по желанию

Большинство российских школьников 1 сентября пойдет в школу почти как обычно, только в этом году из-за вируса не будет торжественных линеек и “первых звонков”.

Автор фото, TASS

Подпись к фото,

Дезинфекция перед 1 сентября в московской школе

При этом во многих регионах, включая Москву, часть детей сможет остаться дома: если родители боятся отпускать ребенка в школу, то ему разрешат остаться на “удаленке” и получать задания и отправлять сделанные уроки через интернет.

Российские школьники теперь, в эпоху коронавируса, тоже будут по возможности сидеть в одном классе, а переходить из помещения в помещение будут учителя. Правда, на физкультуру, физику или химию школьникам все-таки придется идти самим: спортзал или лабораторию учитель принести с собой не может.

Кроме того, российским школам велено ввести разное время начала занятий для разных классов, чтобы дети не толпились все разом у входа и в раздевалках.

Родителей же в здание школы в этом году пускать не будут: как сообщает Роспотребнадзор, все родительские собрания планируется проводить в интернете.

Во всех российских школах обязательно будет врач, по крайней мере первое время; всем предписано постоянно дезинфицировать классы, по возможности проводить раздельные перемены; на входе у всех будут измерять температуру.

“Сотрудники школы в обязательном порядке носят маски, которые позволяют предотвратить распространение инфекционных заболеваний. Учителям разрешено снимать маски при соблюдении социальной дистанции, когда они объясняют новый материал у доски”, – цитирует “Российская газета” пресс-службу московского департамента образования.

Если же кто-то из школьников заболеет ковидом, то на карантин отправится весь его класс. Так собираются поступать не только в России, но и во всей Европе.

Украина – без первого звонка в красных зонах

Регионам Украины в зависимости от числа заражений присваивается категория: зеленая, желтая, оранжевая или красная, и в “красных зонах” школы 1 сентября не откроются.

Автор фото, EPA

Подпись к фото,

Старшеклассникам и старшеклассницам во многих странах Европы теперь придется прятать красоту и молодость под масками

Если же регион попадет в “красную” категорию уже во время учебного года, то там в школах будет введен двухнедельный карантин, и детей отправят учиться дома.

Если у кого-то из учеников или учителей обнаружат вирус, то на карантин отправят весь класс или всю школу, в зависимости от ситуации.

Вне классов всем в украинских школах, кроме детей в начальной школе, предписано носить маски, но на уроках их надевать не обязательно.

Украинское министерство образования тоже рекомендует по возможности все предметы преподавать одному классу в одном помещении, а также проводить занятия на воздухе.

Ну и антисептики, дезинфекция дверных ручек, проветривание – это уж само собой.

Эстония – “решайте сами”

В Эстонии школы и вообще довольно самостоятельны (в выборе программы и приемов обучения, например), и в борьбе с ковидом министерство образования тоже дает им свободу действий: какие принимать меры безопасности, каждая школа может решать сама.

Министерство образования и минздрав только дают рекомендации: например, советуют (как и в других странах), по возможности разводить учеников в пространстве и времени, то есть держать один класс в течение дня в одном помещении, ввести смены и так далее.

Вообще же все учебные заведения в Эстонии 1 сентября открываются как обычно, но власти рекомендуют им быть готовыми в случае новой серьезной вспышки (которой в Эстонии пока нет) снова, как весной, перейти на заочную учебу

Латвия – один день на удаленке

В Латвии, где эпидемиологическая обстановка пока тоже выглядит неплохо, школы открываются 1 сентября как обычно и даже смогут сами решать, проводить ли церемонии “первого звонка”.

Но на случай новой вспышки министерство образования составило три плана работы, A, B и C – от почти полностью очного обучения до полного перехода на удаленку.

В остальном министерство дает латвийским школам примерно те же рекомендации, что и в других странах: разделение потоков, дезинфекция, занятия на воздухе. Только маски носить не обязательно, а кроме того, минобр предлагает часть времени – например, один день в неделю – учить школьников удаленно, причем эти дни должны быть у разных классов разными, чтобы в школе одновременно присутствовало поменьше детей.

Германия – открыться и закрыться

В Германии нет единого “праздника знаний” – там учебный год в школах начался не 1 сентября, а в августе, причем в разных землях – в разные дни.

Автор фото, EPA

Подпись к фото,

В немецкой земле Северный Рейн-Вестфалия школьникам велено ходить в масках

И уже тысячам немецких школьников, как сообщает местная пресса, снова пришлось отправиться на карантин: число заражений в Германии, как и практически во всей Европе, растет, и в школах тоже обнаруживаются новые носители вируса.

Рекомендации школам, как защищаться от коронавируса, в каждой немецкой земле – тоже свои, и каждая школа сама решает, каким из них следовать. Хотя меры, конечно, во многом совпадают: маски, дезинфекция, проветривание, уменьшенные классы-группы и разделение потоков.

Франция – мыть руки по десять раз на дню

Во Франции, где число заражений тоже снова быстро растет, либеральничать не стали и ввели строгие обязательные правила для всех.

Автор фото, Reuters

Подпись к фото,

Во Франции не стали оставлять вопрос о масках на усмотрение регионов и школ, а предписали носить их всем, от малышей до старшеклассников

Все ученики колледжей и лицеев, то есть средних (с 11 лет) и старших классов, а также учителя, должны носить маски.

Все школьники и учителя обязаны мыть или дезинфицировать руки минимум несколько раз в день: перед входом в школу, перед едой, до и после каждой перемены, после туалета и дома после школы.

Кроме того, школьникам и учителям рекомендовано чихать всегда в одноразовые салфетки (а школам – обеспечить запас салфеток и урны), не обниматься и не здороваться за руку при встрече, и держать дистанцию в один метр там, где это возможно.

Если весной, когда французские школы снова открылись после первой волны коронавируса, родители могли свободно решать, отправлять ли ребенка в школу, то теперь очная учеба сделана по умолчанию обязательной, а если кто-то хочет все-таки оставить ребенка дома, то должен подать прошение местным властям.

Испания – маски на малышах и пятикратное омовение рук

В Испании – самая тяжелая обстановка во всей Европе. Число новых обнаруженных заражений коронавирусом за две недели в августе там составило 145 человек на 100 тысяч населения (во Франции – 51, в Британии – 21, в Германии – 16, в Эстонии – 9, в Латвии – 2,7).

Автор фото, Reuters

Подпись к фото,

“Учебный год должен начаться как обычно”, – сказал испанский премьер Педро Санчес, и его правительство договорилось с регионами об открытии школ в этих очень необычных условиях

Однако число тяжелых больных и смертей в Испании остается сравнительно низким, и школы в стране решено открыть – только не 1-го, а 4-го сентября.

“Учебный год должен начаться как обычно”, – сказал премьер-министр Педро Санчес в конце августа, незадолго до совещания его правительства с властями всех регионов Испании, на котором и было решено открыть школы.

При этом всем ученикам, начиная с шестилетнего возраста, предписано носить маски, мыть руки не меньше пяти раз в день и стараться по возможности соблюдать дистанцию в полтора метра.

На входе в школу будут измерять температуру; поверхности предписано регулярно дезинфицировать, а помещения – проветривать.

Если у кого-то в испанской школе обнаружится вирус, то на карантин отправится весь класс вместе с учителями, а если заражений окажется много – по домам отправят всю школу.

Новости

Сегодня в Крыму подвели итоги «Большой перемены» для 5-7 классов — всероссийского конкурса для школьников, в котором дети могут показать свои таланты и навыки, а не только академические знания. Из миллиона претендентов до финала добрались всего несколько сотен.

Больше миллиона участников первые этапы испытаний проходили дистанционно, в формате онлайн-игры. Каждый выбирал задания и проект в близком ему направлении. Диапазон — от науки и технологий до волонтерства и туризма.

В финал «Большой перемены» вышли 660 школьников из разных регионов России. Все они отправились в «Артек», где конкурсные испытания продолжились. Одновременно для финалистов проводились мастер-классы, квесты, игры.

Ученик 6 “Ц” класса Дмитрий Сивак стал победителем конкурса! Дима, мы гордимся тобой!

Финал конкурса прошел в гибридном формате и у нас есть возможность посмотреть запись финала:

В этом году, как и ранее, школа принимала активное участие в проекте “Школа новых технологий”, заняла высокое 12 место по результатам участия в конкурсах и соревнованиях среди школ города Москвы. Весомый вклад в высокий результат школы внес учитель информатики корпуса Зиларт Игнатов Антон Игоревич.

В преддверии юбилея школы и грядущего учебного года в нашем корпусе официально открыто новое творческое пространство – галерея искусств ЗИЛАРТ. Здесь могут комфортно сосуществовать дети, учителя и гости корпуса. Стены галереи оформлены работами учеников художественной школы 548, есть место для музыкального творчества, комфортной работы за компьютером и проведения массовых встреч.

Со временем галерея станет творческим центром нашего корпуса, поможет созидать и создавать новое!

Коллектив корпуса ЗИЛАРТ впервые посетил территорию подмосковной базы школы № 548 “Малаховка”, с целью освоения и вдохновения для дальнейшей организации выездов с активом школы.

Территория была передана школе для организации военно-патриотических и туристических выездов. До революции подмосковный поселок Малаховка слыл элитным дачным местом: здесь селились известные адвокаты и доктора, строительные подрядчики, видные журналисты, деятели культуры. В Малаховке жил философ и историк литературы М. Гершензон; 22-летний В. Маяковский приезжал сюда в гости к Брикам. Еврейская община поселка содержала небольшой детский дом для сирот; после революции, в период Гражданской войны, количество беспризорников выросло, и к 1919 году в поселке было уже целых пять детских приютов, образующих колонию. С 1919 по 1922 год рисование и живопись в колонии преподавал сам Марк Шагал. Для нашего корпуса это особенно ценно, поскольку территориально мы расположены по соседству с набережной, имени этого замечательного художника.

Колония существовала до конца 30-х годов и была закрыта в период повсеместной ликвидации еврейских учебных заведений.

Мы верим, что место пропитанное невероятной историей и любовью к детям подарит нам много совместных выездов с учениками и родителями школы.

Незабываемый, волнующий момент в жизни каждого девятиклассника — вручение первого документа, аттестата об основном общем образовании. Позади беззаботное детство, школьные шалости, шумные перемены, а впереди выбор — 10 класс или профессиональное образование. Мы поздравляем первых выпускников корпуса ЗИЛАРТ и желаем им счастливого будущего!

Ежегодно ученики школы проявившие себя в олимпиадах и конкурсах высокого уровня получают заслуженные награды в рамках фестиваля достижений “Элита”.

Корпус ЗИЛАРТ в этом году впервые присоединился к фестивалю благодаря нашим ученикам! Ребята плодотворно трудились весь год и своим примером вдохновляли одноклассников и друзей. Мы невероятно гордимся ребятами и желаем им в следующем году новых побед!

Более подробную информацию о фестивале можно узнать на страничке http://olimpiada548.ru/festival/ .

14 мая в Театральном институте имени Бориса Щукина состоялась долгожданная церемония награждения победителей проекта «Фронтовые театры в годы Великой Отечественной Войны». Проект был создан городским методическим центром совместно с институтом. Нашим ребятам: Шеломагиной Ирине, Шевцову Артёму и Баталову Никифору награду вручал заведующий кафедрой мастерства актёра, заслуженный артист РФ Любимцев Павел Евгеньевич.

После награждения студентами института был показан фронтовой концерт – реконструкция по лучшим сценариям победителей.

Наш сценарий был первым!

Поздравляем ребят и желаем дальнейших творческих побед !

МБОУ СОШ №1 с УИОП г. Воронежа — Воронеж

Выдача аттестатов учащимся 9-х классов состоится

16.06.2021г. в 10.00 во дворе школы.

Вступительные испытания для учащихся из других школ в 10-й математический и гуманитарный классы пройдут 17.06.2021г. в 10.00

Зачисление в 10-е классы состоится

18.06.2021г в каб. № 114.

Учащиеся приходят с написанным заявлением (бланк взять у классного руководителя) и одним из родителей.

ИНФОРМАЦИЯ ПО КОМПЛЕКТОВАНИЮ 5-ых КЛАССОВ НА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД В 2021-2022 УЧЕБНОМ ГОДУ

Планируется набор следующих 5-ых классов:

5А, 5Б- математический

5Г- гуманитарный

5В, 5Д- гражданско-патриотический

5Е, 5Ж- информационно-технологический

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ БУДУЩИХ 5-КЛАССНИКОВ

24 апреля 2021 года (суббота) в МБОУ СОШ №1 с УИОП будут проводиться вступительные испытания для набора в математический и гуманитарный классы по следующему графику:

в 10.00- математика (для поступающих в математический класс)

в 12.00-русский язык (для поступающих в гуманитарный класс)

При себе иметь канцелярские принадлежности: ручку, карандаш, линейку, ластик.

Наличие сменной обуви и медицинской маски ОБЯЗАТЕЛЬНО!

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ БУДУЩИХ 6-КЛАССНИКОВ НАШЕЙ ШКОЛЫ

25 апреля 2021 года (воскресенье) в МБОУ СОШ №1 с УИОП будут проводиться вступительные испытания для набора в математический и гуманитарный классы по следующему графику:

в 10.00- математика (для поступающих в математический класс)

в 12.00-русский язык (для поступающих в гуманитарный класс)

При себе иметь канцелярские принадлежности: ручку, карандаш, линейку, ластик.

Наличие сменной обуви и медицинской маски ОБЯЗАТЕЛЬНО!

Уважаемые родители будущих первоклассников!

В соответствии с Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020г. № 458 «Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» прием заявлений о приеме в первый класс для детей, проживающих на закрепленной территории, а также для тех, которым в соответствии с Федеральным законом предоставлены особые права (преимущества) при приеме на обучение начинается 1 АПРЕЛЯ 2021г. и завершается 30 ИЮНЯ текущего года. Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заявлений о приеме на обучение в первый класс начинается 6 ИЮЛЯ текущего года до момента заполнения свободных мести, но не позднее 5 сентября текущего года.

Более подробная информация о территории, закрепленной за МБОУ СОШ №1 с УИОП, о графике и порядке приема документов, о перечне необходимых документов и копий будет сообщена позднее.

План комплектования 1 классов на 2020-2021 учебный год

Количество 1-х классов – 6

Количество мест – 150

Будем рады видеть Вас в стенах нашей школы!

Руководство к Дню школьных фотографий на 2020 год для родителей

Хотя возвращение в школу в этом году, скорее всего, будет выглядеть немного по-другому, сейчас нам больше, чем когда-либо, напоминают о важности запечатлеть особые моменты и поделиться фотографиями с нашими близкими. Этой осенью новое дополнение к семейству Shutterfly, Lifetouch (фотографическая компания, создавшая миллионы прекрасно снятых школьных снимков), создало это полезное руководство, чтобы минимизировать стресс и максимизировать результаты нового опыта Picture Day во время COVID-19.Наряду с советами и советами о том, как лучше всего подготовить себя и своего ребенка к школьному Picture Day, Lifetouch поделится с вами всеми дополнительными шагами, которые они предпринимают для повышения безопасности в Picture Day.

Присоединившись к Lifetouch, мы поставили перед собой задачу запечатлеть самые важные вехи жизни – и это начинается с вашего школьного Дня фотографии. Читайте дальше, и мы поделимся с вами нашими секретами, а также изученными советами и приемами Picture Day, поскольку это особые воспоминания, которые вы захотите создать и сохранить навсегда.

Перейти к:

Что такое «День школьных фотографий»?

День школьных фотографий – это шанс для вас и вашего ребенка запечатлеть и сохранить воспоминания об этом учебном году. Дни школьных картинок сначала проходят в дошкольных учреждениях, а затем повторяются ежегодно (иногда два раза в год) до 12-го класса. Также могут быть организованы дополнительные групповые фотографии для спортивных команд, клубов и т. Д.

Фотографии, сделанные во время школьного фото-дня, обычно используются в школьных удостоверениях, фотографиях в ежегодниках и могут быть приобретены для личного использования в различных форматах и размерах.Кроме того, школьные фото-дневные фотографии можно использовать в качестве фото-подарков друзьям, бабушкам и дедушкам и другим родственникам, чтобы каждый мог дорожить вехами ваших малышей! Для получения дополнительной информации см. Информационное видео «День школьных фотографий» ниже.

Подготовка к Дню фото:

Когда сегодня День школьного фото?

День школьных картинок обычно проводится один раз осенью или два раза в год в начале осеннего и весеннего семестров.Спорт, клубы или другие школьные организации также могут запланировать дополнительные дни изображений. Выпускники пенсионного возраста иногда также получают дополнительную возможность сделать фотографии для выпускных или выпускных экзаменов для объявления о выпуске.

Когда проводится любой из этих школьных дней изображений, школы рассылают учащимся и их семьям бланки заказов и напоминания. Уведомления могут быть распечатаны или отправлены в цифровом виде, но если вы потеряете уведомление, вы можете узнать время и дату школьного дня вашего ребенка с помощью программы Lifetouch Find My Picture Day.

Новые впечатления от фото-дня во время COVID-19

Хотя фотосессии в этом году могут выглядеть иначе, цель Lifetouch остается прежней; чтобы вы получили эту важную услугу фотосъемки, и чтобы семьи могли продолжать снимать жизненные воспоминания. Принимая все дополнительные меры предосторожности, такие как защитные маски, дезинфицирующее средство для рук и фотографии с дистанционным социальным дистанцированием, Lifetouch тесно сотрудничает с вашей школой, чтобы создать новый опыт Picture Day. В результате этой постоянно меняющейся ситуации для Fall Picture Day были введены новые протоколы безопасности, чтобы обеспечить благополучие студентов, сотрудников и сотрудников.

Новые протоколы безопасности включают:

СИЗ: Фотографы должны будут носить маску и постоянно носить с собой необходимые предметы санитарии.
Санитарная обработка: Реквизит, поверхности и оборудование будут дезинфицироваться в течение дня.
Социальное дистанцирование : Сотрудники будут следовать новым требованиям по позированию и социальному дистанцированию, чтобы обеспечить безопасный и комфортный день для фотографирования.
Обучение технике безопасности: Сотрудники Lifetouch должны пройти обучение правилам безопасности и очистки.

Безопасность в День изображений:

Здесь вы найдете актуальную информацию о Дне изображений в вашей школе, а также о днях пересдачи. Для просмотра выберите штат, город, а затем название школы.

Почему важен день изображений?

От послешкольных футбольных игр до табелей успеваемости на холодильнике и перерывов, проведенных со школьными друзьями – у вас есть множество воспоминаний, больших и малых, которые помогут восполнить каждый учебный год по мере взросления вашего ребенка. Большинство этих моментов остаются незатронутыми без каких-либо фотографий, они сохраняются только в ваших воспоминаниях.Но школьные фото-дни помогают запечатлеть особенные моменты этого года. Будь то подтяжки, другая прическа, любимая рубашка или что-то еще – школьная фотография ценится в воспоминаниях, которые она запечатлевает. Пропустить фото-день означает упустить осязаемые воспоминания о детстве, радостях и особых моментах, поэтому важно планировать заранее.

Выбор школьной одежды для фото-дней

Один из самых важных шагов при планировании школьной фото-одежды – выбор детской одежды – иногда может быть самым напряженным.Но с помощью нескольких четких советов и уловок вы сможете в кратчайшие сроки спланировать идеальный наряд. Ознакомьтесь с нашими советами ниже, чтобы подобрать подходящую одежду, прическу, аксессуары и многое другое:

Советы по одежде

Есть несколько вещей, в которых вы должны убедиться, прежде чем отправлять ребенка в школу в День изображений. Первый в списке: их гардероб. Выбор одежды хотя бы на день вперед поможет вам избежать головной боли в последнюю минуту. Дополнительный совет по одежде также включает:

Одевайтесь по погоде.Если на улице холодно, убедитесь, что они приходят в школу в одежде, которая согревает их. И наоборот, если Picture Day запланирован на прогнозируемую волну тепла, одевание вашего ребенка в более теплую одежду (даже если это ваша любимая одежда) может привести к тому, что на фотографиях появится пот.
Не позволяйте одежде отвлекать их. Держите смелые логотипы, цвета или рисунки подальше от своей одежды Picture Day. Использование одного из этих дизайнов может означать, что в ближайшие годы вы будете больше сосредотачиваться на одежде вашего ребенка, а не на его улыбке.
Сосредоточьтесь на цветах, которые подчеркивают их и время их жизни. Ношение дополнительных осенних цветов в начале семестра Picture Day не только помогает рассказать историю времени года, но и будет выглядеть более комфортно визуально.
Не заставляйте их носить то, что им не нравится. Они будут сиять в одежде, в которой им комфортно, но будут выглядеть заметно менее комфортно в той, которая им не нравится. Помогите своему ребенку показать себя с лучшей стороны, разрешив ему носить одежду, которую он любит.

Консультации по прическе

Прически приходили и уходили с годами.Некоторые взрослые боятся оставить своего ребенка с прической из школьной фотографии, а другие брошены на произвол судьбы из-за недавнего посещения плохой парикмахерской. Ищете надежный план, как сделать так, чтобы фото (и прическа) вашего ребенка хорошо старели? Мы вас прикрыли.

Не делайте новую стрижку прямо перед Днем фотографии. Если вы планируете стрижку вашего ребенка на День рисунка, сделайте это как минимум за две недели до дня рисунка. Это гарантирует, что любые плохие пятна успеют вырасти до фотографии.
Старайтесь придерживаться нейтральной стрижки. Недавние трендовые прически, цвета и другие уникальные прически могут не стареть. Найдите прическу, которая одновременно нейтральна и отражает уникальную личность вашего ребенка.
Не допускайте попадания волос на лицо. Если волосы вашего ребенка естественно падают ему на лицо, попробуйте использовать шпильки, лак для волос или даже свежую стрижку, чтобы его яркая улыбка сияла.

Аксессуары

Ваш ребенок любит аксессуары? Вы беспокоитесь о том, что их очки вызывают ужасные блики на фотографиях? Или вы ищете руководящие принципы, которые помогут вам определить, что демонстрирует их личность, а что отвлекает от нее? См. Наш совет ниже:

Не беспокойтесь об их очках.Фотографы Lifetouch – опытные фотографы, которых научили избегать ужасных бликов в очках. Просто не забудьте заранее очистить их очки от пятен.
Держите украшения минимальными. Никогда не нужно, чтобы украшения ребенка отвлекали от фотографии. Если они действительно хотят носить какие-то украшения, убедитесь, что они маленькие или неброские.
Избегайте головных уборов. Шляпы мало что делают, кроме того, что закрывают голову и лицо вашего ребенка, и их никогда не следует использовать.
Делайте макияж простым.Если ваш ребенок хочет наносить макияж, старайтесь, чтобы он был простым и чистым. Если их повседневный стиль и без того минимален, менять его незачем.

Фотографирование: что нужно запомнить

Когда наступит день фотосъемки, нужно помнить еще несколько вещей. Ниже мы перечислили некоторые из наиболее важных для вас:

Подготовьте ребенка к изменению распорядка. Если вашему ребенку нужна структура, обеспечьте ее, заранее подготовив их к школьному Дню изображений.
Сохраняйте позитивный настрой. Каким бы напряженным ни был день, важно сохранять позитивный настрой. Позитивность поможет вашему ребенку сохранить яркую улыбку, когда придет время.
Составьте план Б. Если что-то случится или пойдет не так в «День фотографий», наличие плана Б гарантирует, что никто не уйдет из чувства разочарования. Приветствуется уточнение в вашей школе о Днях макияжа и других возможностях.
Самое главное: сохраняйте естественность! Хотя некоторым детям может потребоваться небольшая практика, когда дело доходит до улыбки для фотографий, важно никогда не переусердствовать.Излишняя практика может привести к тому, что улыбка будет фальшивой или натянутой.

Заключительные мысли в день школьных фотографий

Классные фотографии и индивидуальные портреты – отличный способ создать воспоминания, поскольку они показывают возраст вашего ребенка каждый год. Хотя День изображений может показаться напряженным, постарайтесь расслабиться. Лучшие результаты будут последними! В общем, просто позвольте вашему ребенку повеселиться, а фотограф сделает свою работу. Улыбки придут естественно. И не забудьте купить школьные фото в день фото!

Если вам понравилось это руководство в день школьных изображений и вы ищете дополнительные ресурсы, обязательно ознакомьтесь с дополнительным контентом ниже:

31 Идеальные учебники для школьных занятий

Первые несколько недель учебы в школе со студентами могут действительно подготовить почву для всего года.А книги для чтения вслух – прекрасный способ познакомиться друг с другом, побудить к обсуждениям в классе и выяснить, какие ценности будут определять идентичность вашего класса. Эти возможности чтения вслух отлично подходят как для личного, так и для виртуального обучения. Вот 37 наших любимых учебников.

Напоминаем, что WeAreTeachers может получать долю продаж по ссылкам на этой странице. Мы рекомендуем только те вещи, которые нравятся нашей команде!

В этой трогательной книге учительница пишет своим ученикам любовную записку.Она делится всем, чего с нетерпением ждет, и всеми забавными вещами, которыми они поделятся.