Светофор и дорога рисунок: Детские рисунки светофора – картинки светофор для школьников

Рисунки на тему светофор в детском саду. Как нарисовать светофор карандашом, красками поэтапно

В каждом городе, на каждом перекрестке стоит трехглазое устройство, регулирующее движение транспорта и потока людей. Если разобраться глубже в его конструкции, можно узнать, что это оптический аппарат, который выдает разные сигналы света через определенный промежуток времени. Все светофоры взаимосвязаны между собой, чтобы на дороге не образовался хаос.

Чтобы узнать, как нарисовать светофор, следует ознакомиться с их разновидностями, ведь устройства на обочине дороги, пешеходном переходе или на линиях железной дороги выглядят по-разному. Обычный уличный светофор имеет три круглых окошка с красным, желтым и зеленым цветом. Расположены они друг над другом. А пешеходная вариация состоит из двух окон красного и зеленого цвета. В середине рисуют стоящего или идущего человечка. Теперь перейдем к технике рисунка.

Добрый детский светофор

Здесь не так важна правильность и ровность линий, ведь изучаем, как нарисовать светофор для детей. Малыши еще не владеют точной техникой рисования линий или кружочков, поэтому у них выходят уникальные рисунки. Итак, не ругаем за неровность и рисуем прямоугольный, вытянутый корпус устройства. На верхней стороне посередине оформляем овал, на который цепляем верхнюю часть фуражки. В центре этой кепки делаем значок, а по бокам добавляем маленькие кружочки.

Теперь рисуем три круглых шара, расположенных друг на друге, но оставляем сверху место для лица аппарата. В этом участке оформляем два небольших и круглых глаза, сверху добавим короткие ниточки брови, а ниже рисуем маленький треугольник носа. Теперь добавляем широкую улыбку, а под губу вставляем свисток полицейского.

Это будет трехсторонний светофор, который устанавливают на перекрестках больших городов, поэтому по бокам рисуем три прямоугольных треугольника остальных граней. На уровне верхнего шара вытягиваем длинные и худые руки с перчатками.

Рисунок практически готов. Последний этап заключается в разрисовке. Корпус светофора делаем желтым, цвета сверху вниз – красным, желтым и зеленым. Фуражка, перчатки и свисток закрашиваем синим цветом. Руки и значок тоже делаем желтыми. Боковые участки будут розовыми.

Пошаговая инструкция

А теперь можно перейти к более серьезной технике. Разбираем, как нарисовать светофор поэтапно. Начинаем опять с корпуса. Делаем идеально ровный прямоугольник, расположенный вертикально.

По бокам рисуем три прямоугольных треугольника с округлой гипотенузой. Под прямоугольником делаем круглую тонкую палочку держателя.

В центре устройства оформляем три круглых шара.

Разукрашиваем серым цветом корпус, более темным оттенком боковые зоны. Шары делаем поочередно сверху вниз красным, желтым и зеленым.

Еще один вариант

Освоим несколько другую технологию и вариацию рисунка. Итак, как нарисовать светофор карандашом. Рисуем корпус устройства в виде вертикально расположенного прямоугольника. Сверху делаем треугольную шапочку, но верхняя линия должна быть плавной. Снизу под центром располагаем горизонтальный, небольшой прямоугольник. Под этой фигурой рисуем вытянутый узкий прямоугольник, который расположен вертикально.

По сторонам делаем три выпуклых шара, над которыми рисуем металлическую защиту в виде козырька.

В центральной части располагаем три шара с такой же защитой.

Переходим к разукрашиванию: центральную часть корпуса делаем оранжевой, козырьки – темно-оранжевыми, а шляпку сверху коричневой, как и нижний прямоугольник ножки. Нижний ряд шаров оформляем в зеленый цвет, средний – желтым, а верхний – красным.

Мультяшный герой

Теперь приступим к более сложному, но интересному рисунку. Разбираем, как красиво нарисовать светофор. Сделаем прямоугольный корпус, но нарисуем его так, будто бы он сгибается в левую сторону. Располагаем один над другим три шара. Над верхним рисуем два круглых глаза с черными зрачками.

Так как светофор не плоский, а объемный, слева рисуем боковую грань. В его центре рисуем кружок, из которого нужно выпустить вытянутую руку в перчатке.

Добавляем еще одну с правой стороны, а снизу делаем одну длинную ногу, которая заканчивается блином подставки. Оформляем улыбку под первым шаром. На верхушку устройства цепляем большую фуражку милиционера.

Добавляем цвета: руки – голубые, корпус – серый, ножка – коричневая, а блин будет окрашен в синий цвет. Фуражка светофора будет голубой, нижний круг делаем синим, полоску и значок – желтыми, а козырек – сиреневым. Окрашиваем цвета шаров по порядку снизу-вверх: зеленый, желтый и красный. Вышел озорной и веселый страж порядка. Такой светофор может участвовать в любой сказке или фильме.

Люди давно поняли, что процесс обучения любой из наук, процесс кропотливый и трудоемкий. И чем больше времени уделяется этому процессу, тем основательней знания обучаемого. Не будем касаться фундаментальных наук, а поговорим о правилах дорожного движения.

Оглянувшись на полвека назад, мы можем констатировать, что правила дорожного движения знали и соблюдали практически все взрослые граждане тогда еще Советского Союза, и культура поведения на дороге принципиально соблюдалась как пешеходами, так и водителями. Кроме серьезного штрафа за нарушение ПДД, применялись и другие меры воздействия. Для водителей – от кинолекториев до экзамена на знание ПДД прямо на месте нарушения, для пешеходов – от беседы в рабочем коллективе до лишения премиальных. Ну а своим личным примером взрослые обучали подрастающее поколение соблюдению норм поведения на дороге.

Все изменяется, и на сегодняшний момент мы имеем повальное несоблюдение всеми участниками дорожного движения все тех же норм и правил поведения на дороге (кстати, за 50 лет они почти не изменились), грубость и хамство на проезжей части, и даже имеют место применение находящегося при себе оружия самообороны против другого водителя, чье поведение показалось нам выходящим за рамки приличия. А из мер воздействия остались только штрафные санкции, да иногда взывающая к ответственности совесть. Но, что она может противопоставить нам против того, что мы опаздываем на очень важную встречу, или просто торопимся в магазин?.. Поэтому, водители при отсутствии инспектора ДПС ездят как хотят, а пешеходы ходят, где им вздумается или удобней. И своим личным примером мы все так же обучаем подрастающее поколение “соблюдению” норм поведения на дороге.

Сегодня проблеме дорожно-транспортного травматизма уделяется огромное внимание, и процесс обучение правилам дорожного движения начинается гораздо раньше, нежели полвека назад – прямо с детского сада. Посещая дошкольные образовательные учреждения города или собирая их воспитанников на массовые мероприятия посвященные знанию ПДД, мы можем сказать, что 100% детей знают, на какой сигнал светофора и в каком месте надо переходить проезжую часть. Ученики начальной школы могут точно сказать с какого возраста можно кататься на велосипеде по проезжей части и как и где они должны сидеть в автомашине. Ну а старшеклассники уже помогают нам обучать малышей правилам дорожного движения.

Только почему воз и ныне там? Разве не потому что торопясь утром в детский садик, мы перебегаем дорогу там, где ближе, а не переходим ее по пешеходному переходу? Не потому что перевозя ребенка в машине, не удосужились приобрести детское удерживающее устройство? Не потому что находящийся на пассажирском сидении подросток, также как и вы, едет с непристегнутым ремнем безопасности и наблюдая за вами, впитывает вашу манеру поведения на дороге? Бесконечные метания из ряда в ряд, желание успеть проскочить перекресток на «мигающий», “пешеход не трамвай – подождет”…

И вот сегодня, подводя итоги ежегодного муниципального детского конкурса «Светофор – 2012», рассматривая детские рисунки, убеждаешься, что у детей фотографическая память. Многие рисунки – реалии нашей с вами жизни. Здесь есть рисунки и про тонировку, и про сотовые телефоны, и про водителей, и про пешеходов. Не судите строго, конечно в их изготовлении где-то помогали и взрослые. И это ведь здорово, остановиться на секунду и сидя рядом со своим ребенком задуматься – а всё ли мы правильно делаем? Вспомнить о существующих правилах дорожного движения и закрепить их с ребенком. Мы представляем ряд наиболее удачных работ, отобранных по разным тематикам.

Обидно, что не всех детей, принявших участие в этом конкурсе мы сможем поощрить. Несмотря на то, что конкурс является муниципальным, кроме его организаторов – ОГИБДД г.Ангарска и ЦРТДиЮ «Гармония» – он никому не нужен. А те две работы, которые победят в своей номинации и будут размещены на баннерах нашего город, в качестве социальной рекламы, изготовят и разместят не равнодушные к это проблеме ангарчане.

ГИБДД г.Ангарска

Знание правил дорожного движения очень важно для детей, и большую роль в этом играют цвета светофора. При переходе дороги из детского сада всегда обращайте внимание на этот знак. Когда малыш вырастет, он сможет переходить дорогу самостоятельно без труда.

Как можно изучать светофор?

Изучать цвета светофора для детей помогут раскраска, картинки, фото и детские презентации.

Картинки представляют светофор и людей, переходящих через дорогу. Разговаривая с малышом, сделайте акцент на том, что люди переходят дорогу на зеленый цвет, а на красный стоят и ждут, пока проедут машины. Изучая светофор, обратите внимание и на желтый цвет. Он предназначен для предупреждения пешеходов и водителей.

Картинки и фото «Светофор» можно использовать на уроках изучения правил дорожного движения в начальных классах школы или для детского сада. Подкрепить знания помогут раскраска и детские презентации. Скачать их можно на нашем сайте.

Подборка материалов

Раскраски

Используя картинки или фото, где изображен светофор, можно устроить практические занятия по правилам дорожного движения для детей. Для этого распечатайте светофор и наклейте картинки или фото на плотный картон. Светофор можно повесить или держать в руках, а дети будут переходить «дорогу». Упражнение очень полезно для детей из детского сада. Этот веселый знак можно повесить при входе и указывать на нужный цвет, а дети должны принять соответствующее решение о переходе.

Полезной для ребят будет и раскраска. Маленькие дети смогут выучить основные цвета, старшие запомнят их значение и расположение на светофоре. Раскраска тренирует мелкую моторику рук, что благотворно действует на развитие речи. Раскраска может быть использована в детском саду, в начальных классах школы на уроках ПДД. Светофор очень удобно разрисовывать красками, если дети еще не освоили этот материал.

На нашем сайте вы найдете и полезные презентации для детей на тему дорожного движения, где задействованы и фото светофора, и другие знаки. Если вы готовите презентации самостоятельно, обязательно сделайте акцент на том, что существуют светофоры не только для пешеходов, но и для машин. Они направлены в другую сторону, так, чтобы их могли видеть водители. На них тоже есть зеленый, красный и желтый цвета, но ориентируются на них только машины. Дети должны запомнить, что обращать внимание следует только на светофоры для пешеходов. Презентации воспринимаются детьми более живо, поскольку они более яркие и порой подвижные, в отличие от картинок.

Знак светофора должен изучаться в комплексе с другими знаками, например, зеброй. Малыш должен понимать, что если в месте перехода через дорогу отсутствует знак светофора, то он должен переходить через дорогу по зебре – белым полоскам, нарисованным на проезжей части.

Если знак светофора не работает, малыш должен помнить, что нужно переходить дорогу по зебре или пешеходному переходу. Если же ни того, ни другого нельзя найти, тогда в месте светофора нужно дождаться, пока не будет машин, или они пропустят пешехода.

Картинки, фото и раскраска светофора для детей могут стать вашими верными помощниками, если нужно познакомить ребят с правилами дорожного движения. Все необходимые пособия есть на нашем сайте. Они позволят провести интересные и увлекательные занятия и выучить знак светофора и его цвета. Они наверняка надолго запомнятся ребятам!

Конечно же, написать сложные картины маслом под силу только подлинному мастеру. Однако даже самый юный художник на первом уроке рисования сможет уяснить, как нарисовать светофор. Ведь для многих ребят именно он является главным помощником на дороге.

Каждого ребёнка заинтересует возможность научиться рисовать. Начинать рисовать необходимо с самых простых вещей. Что может быть проще, чем знать, как нарисовать светофор карандашом?

Начинать нужно именно с карандашных зарисовок, после этого можно осваивать и более сложные навыки.

Ведь самая сложная техника в рисовании – это использование красок. Занимательные уроки смогут увлечь детей и познакомят их с увлекательным миром различных фигур и изображений.

Как нарисовать светофор поэтапно

Этап 1.
Нарисуйте вспомогательные линии светофора. Затем с помощью линейки проведите прямые линии. После чего вверху листа нужно вычертить вертикальный прямоугольник. От него до нижнего конца листа вниз проведите карандашом очень узкий и длинный прямоугольник.

Потом внутри верхнего прямоугольника разместите три одинаковых квадрата – так, чтобы они поместились по размерам, не выступая за границы листа. После этого внутри этих квадратов нужно очертить три круга одинакового диаметра. Это впоследствии и будут световые окна вашего светофора.

Этап 2.
Теперь нарисуйте боковые грани. Они должны быть расположены по бокам и иметь слегка закруглённую форму. Понадобится прорисовать во всех трёх частях светофора. Многие светофоры расположены на перекрёстках, именно поэтому огоньки должны светиться по всем четырём направлениям. У вас должен получиться именно такой четырёхсторонний светофор.

Он предназначен для регулирования движения на перекрёстках. После этого от этих граней нарисуйте по козырьку с каждой боковой стороны. Сверху это будет подобно тому, что светофор надел шапку с круглым козырьком. Благодаря им огни светофора хорошо защищены от непогоды: дождя и ветра. После сотрите вспомогательные линии и обведите основные линии.

Этап 3.
Теперь осталось только раскрасить главного помощника дорожного движения. Сам светофор можно разукрасить в чёрный, серый или коричневый цвет.

Естественно, огоньки вы должны разрисовать стандартными цветами: красным, жёлтым и, конечно же, зелёным. Теперь вы знаете, как нарисовать светофор. Это просто и интересно.

Необходимые инструменты

Для работы вам потребуются:

Простая белая бумага или специальная для начинающих художников;
. несколько или фломастеры;
. ластик;
. любая твёрдая поверхность: стол, папка, книга.

Весёлый светофор для детей

Многие дети не знают, как нарисовать светофор. Это несложно. Обязательно привлеките к этому занимательному делу вашего ребёнка.

К примеру, для упрощения работы возьмите колпачок от лака для укладки волос или от флакона с шампунем.

Затем приложите его к чистому листу бумаги. Потом обведите его простым карандашом. Это и будет у вас самый верхний сигнал – красного цвета.

Немного ниже таким же образом нарисуйте заготовку для жёлтого сигнала так, чтобы окружности соприкасались между собой. Осталось нарисовать ниже только зелёный кружок. Под зелёным сигналом не забудьте пририсовать “ножку” – как у ствола дерева. Придайте вашему светофору весёлый вид, нарисуйте ему глаза и улыбку. Также можно нарисовать ему руки и полицейскую фуражку. Для разукрашивания возьмите гуашь или акварельные краски соответствующих цветов.

Главное – не перепутайте цвета. Сначала красный, потом – жёлтый и, конечно же, зелёный.

Всё, теперь вы знаете, как нарисовать весёлый светофор.

Разукрашиваем светофор

Светофор не может просто висеть в воздухе. Он регулирует дорожное движение. Итак, в задаче, как нарисовать светофор, появляются дополнительные элементы. Попробуйте набросать несложную композицию.

Выглядит она следующим образом:

● светофор стоит на перекрёстке;

● сверху светит солнце;

● по небу бегут белые облака;

● по дороге едет транспорт;

● на обочине дороги растут кусты и деревья.

Все это изобразить несложно, даже маленький ребёнок справится с этой задачей.

А теперь желательно всё это выполнить в цвете. Разукрасьте цветными карандашами или красками. Правда, красиво получилось?

Из этой статьи вы узнали, как нарисовать светофор красиво и правильно. Это один из самых простых рисунков, с которым впору справиться даже самому маленькому художнику. Такой рисунок обязательно понравится вашему малышу.

Рисовать светофор достаточно просто. Ребенку важно соблюсти некоторые пропорции и порядок трех цветов. Рисовать будет даже полезно для закрепления правильного понимания работы светофора на дороге.

Можно выбрать нужный размер, очертить основными линиями прямоугольник и дорисовать кружочки.

В целом светофор может выглядеть по-разному, главное только чередование красного/ желтого/ зеленого.

К примеру, можно нарисовать его таким, или как показано на рисунке выше.

Сначала рисуете палку, обычную, потом из нее должен выходить прямоугольник.

Прямоугольник должен стоять вертикально, а в нем должны быть 3 круга, одинакового размера.

Один красный, верхний, следующий желтый, средний и последний зеленый – нижний.

Нарисовать светофор – это не сложно. Я бы вам посоветовала в интернете взять какую-нибудь картинку и глядя на не и нарисовать светофор.

Например, вот эта картинка как раз подойдт, такой аппарат сможет нарисовать даже маленький ребнок.

Итак, нарисуйте сначала прямоугольник вертикально(размер его сами определяйте на глаз), далее под ним рисуйте ещ один прямоугольник по середине, ширина которого в 3 раза уже верхнего.)это будет ножка светофора).

Теперь в верхнем прямоугольнике нарисуйте 3 одинаковых круга на одинаковом расстоянии друг от друга.

Вот и нарисован светофор, осталось его только правильно раскрасить.

Верхний круг – красный

Средний круг – жлтый

Нижний круг – зелный.

Сам светофор лучше всего раскрасить либо серым, либо чрным, либо коричневым цветом.

А я придумала другой простой способ, как нарисовать светофор ребенку.

Смотрите.

Берем пустую, естественно, коробку от спичек и кладем на лист. Затем эту коробку мы обводим со всех сторон простым карандашом и у нас получится прямоугольник.

Затем рисуем его quot;ножкуquot; – это две прямых линии.

Чтобы ровно нарисовать кружки, можно взять циркуль. Потом надо будет взять акварель и закрасить светофор в необходимые цвета. Вам в копилку еще один интересный вариант))

По сути своей светофор – это набор геометрических фигур, поэтому рисовать его несложно, справится даже ребенок. Главное дать понять ему, что за чем рисовать и конечно выучить какие цвета на каком месте должны быть и заодно что они означают для пешехода и водителя.

Нарисовать светофор по моему нет ничего легче. Для того что бы нарисовать светофор вам нужно сначала нарисовать три одинаковых кружка, а затем эти кружки обвести(поместить) в прямоугольник. Кружки разукрашиваем в три цвета.

Светофор, нарисованный красками в детском варианте, может выглядеть приблизительно так. Сам рисунок и представляет собой схему, поскольку он невероятно прост. Если при рисовании красками ребнок вообще не будет использовать простой карандаш, то ему нужно:

1. Тонкой кисточкой нарисовать контур прямоугольника, находящегося в вертикальном состоянии. Это и есть сам светофор.
2. Затем нужно этой же кистью нарисовать контуры трх quot;глазquot;.
3. А теперь – самое главное, что отличает настоящие светофоры от ненастоящих. Раскрасить эти три quot;глазаquot; в красный-жлтый-зелный.

А теперь – этапы рисования карандашом. Они представлены ниже. Мне нравится этот забавный рисунок, и я специально сделала побольше этапов к нему, чтобы процесс рисования быть предельно доступен:

Для того, чтобы нарисовать светофор
сначала нужно нарисовать вытянутый прямоугольник- приблизительно вот такой:

Теперь придадим этому прямоугольнику толщину:

Теперь нарисуем ножку с полукруглой подставкой:

Добавим на самый верх светофора полукруглый колпачок с пипочкой:

Теперь нарисуем внутри прямоугольника три одинакоы круга и закрасим их красным, жлтым и зелным цветом:

Сфетофор готов.

Можно так же предложить ребнку уже готовую картинку, чтобы ребнок мог срисовать картику сам, но только обязательно рисованнную картинку, а не компьютерную графику, например, вот такую:

Возьмите с ребнком, например, колпачок от флакона с шампунем или от маминого лака для укладки волос.

Приложите его к листу бумаги, там, где у вас будет верхний, красный сигнал светофора и обведите простым карандашом.

Немного пониже, таким же образом нарисуйте (так, чтобы окружности касались друг друга) заготовку для жлтого сигнала, а ещ ниже – для зелного.

Возьмите акварельные краски (или гуашь) соответствующих цветов и аккуратно закрасьте все сигналы. Главное – не перепутать (сверху вниз):

• Красный (quot;Стой!quot;)
• Жлтый (quot;Внимание! Приготовиться!quot;)
• Зелный (quot;Иди!quot;)

Потом, снизу, под зелным, пририсуйте quot;ножкуquot; – как ствол у дерева.

Вс, простейший светофор – готов!

Для ребеночка рисунок должен быть не сложным. Надо понимать, что сложные рисунки ребенку могут быть просто не понятны и не интересны.

Поэтому, чтобы создать изображение, мы подберем самые простые формы).

Итак, я предлагаю нарисовать светофор в виде прямоугольника на ножке). Такой рисунок ребенку понравится и он сможет сам его изобразить простым карандашом. А если у ребенка возникнет желание, то он и разукрасить его сможет. Например, вот таким вот образом:

Видите, все просто, доступно и никаких сложных линий.

А еще можно нарисовать прямоугольник. В нем при помощи монетки или даже от руки рисуем окружности в количестве трех штук. Дальше рисуем ножку, на которой стоит наш светофор.

Если рисовать все произвольно, то размеры светофора могут быть большими, на весь альбомный лист. Потом вы просто дадите ребенку краски и он с радостью окрасит рисунок в подходящие, на его взгляд, цвета.

Если же рисовать светофор более правильно, то его можно создать при помощи линейки, карандаша и циркуля. Удачи в творчестве)!

См рисунок на тему мой друг светофор.

Конспект по рисованию на тему «Светофор

Внимание! Глядит в упор

На вас трехглазый светофор.

Зеленый, желтый, красный глаз —

Он каждому дает указ!

Изучать и знать правила дорожного движения необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению транспорта. Просто так правил не бывает. У каждого правила есть свой смысл: почему так, а не наоборот.

Правила поведения на улице

• Знай основные правила движения общественного и личного транспорта.
• Не забывай, как надо переходить дорогу перед трамваем и троллейбусом.
• Дорогу переходи только по пешеходному переходу.
• Помни цвета светофора: красный — стой, зеленый — иди.
• Переходя дорогу, не разговаривай с друзьями, а посмотри сначала налево, потом направо.
• Не играй в мяч или в подвижные игры в местах, где неожиданно может появиться транспорт.
• В гололед или туман будь особенно внимателен на улице!
• Переходи дорогу сам правильно и учи этому младших, а старшим, если необходимо, помоги перейти улицу.

Красный свет нам говорит:

— Стой! Опасно! Путь закрыт!

Желтый свет — предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Зеленый свет открыл дорогу:

Переходить ребята могут.

Знакомство с правилами перехода дороги

— Что делать, если красный сигнал уже вспыхнул, а вы уже начали переход?

Правильный ответ — вернуться назад, на тротуар, если вы только начали переходить дорогу. Если вы оказались на середине проезжей части, надо дожидаться зеленого сигнала, стоя на «островке безопасности» или на осевой линии, но нельзя пятиться назад или метаться между движущимися автомобилями.

Желтый сигнал — предупредительный. При желтом сигнале начинать переходить улицу нельзя
.

Пересекать дорогу можно лишь при зеленом сигнале светофора. Вы, конечно, видели на дорогах светофоры, у которых нет желтого сигнала. Это светофоры пешеходные, их сигналы обязательны только для пешеходов.

Прежде чем на дорогу шагнуть,

Всегда осмотритесь: не опасен ли путь?

Налево сначала ты посмотри,

Направо потом, в середине пути.

Памятка соблюдения правил дорожного движения

• Переходи улицу только у перекрестков или там, где есть знак «Переход» или широкие поперечные полосы мостовой. И только тогда, когда на светофоре загорится зеленый свет.
• Если светофора здесь нет, то выходя на проезжую часть, посмотри сперва налево — приближается ли какая-нибудь машина. А как дойдешь до середины улицы, посмотри направо — не идет ли машина оттуда. А если идет, остановись и подожди, пока не пройдет.
• Не перебегай улицу перед движущимся транспортом. Подожди, пока пройдет.
• Если на перекрестке есть светофор, переходи улицу на зеленый свет или когда загорится сигнал «Идите».
• Стоящий на остановке автомобиль, автобус или троллейбус обходи только сзади, чтобы вовремя увидеть, не идет за ним другая машина, шофер которой тебя не видит. Но ещё лучше подождать, когда они уедут, и тебе станет видна вся улица.

Игра

(Ребята хором отвечают на вопросы «да» или «нет».)

Быстрая в городе езда? — Да!

Правила знаешь движения? — Да!

Вот в светофоре горит красный свет

Можно идти через улицу? — Нет!

Ну а зеленый горит, вот тогда

Можно идти через улицу? — Да!

Сел в трамвай, но не взял билет.

Так поступать полагается? — Нет!

Старушка, преклонные очень года,

Ты место в трамвае уступишь ей? — Да!

Лентяю ты подсказал ответ,

Что ж, ты помог ему этим? — Нет!

Молодцы, ребята, запомним,

Что «нет» и что «да»,

И делать как нужно,

Старайтесь всегда.

Инструкция

Самое главное правило пешехода – переходить дорогу нужно по «зебре» на соответствующий световой сигнал светофора. Именно это и нарисуйте на листе бумаги. Можно использовать линейку, чтобы начертить ровные улицы.

Чтобы четко объяснить ребенку, как нужно правильно переходить дорогу, изобразите перекресток со светофорами. С помощью линейки нарисуйте трассу, тротуары и здания. Можно работать и без вспомогательного инструмента, главное, чтобы внимание малыша не отвлекалось из-за скучного процесса. Комментируйте все, что делаете, просите подсказать вам, чтобы вовлечь ребенка в работу.

Нарисуйте светофоры с тремя разноцветными окошками и с указателем для пешеходов ниже. Немного по-детски примитивно изобразите автомобили на дороге. Нарисуйте белые полоски пешеходного перехода. Изобразите фигурки человечков, которые идут по тротуару, стоят перед светофором или идут по «зебре».

Ваш рисунок обязательно должен быть цветным, ярким и четким, чтобы малыш наверняка запомнил то, что ему объясняют. Используйте для раскрашивания гуашь или акрил, они быстро сохнут и имеют характерные цвета. Смешайте черную краску с белой, чтобы получить цвет для заливки дороги и тротуаров.

Сделайте дома разноцветными и нарядными, с белыми рамами и яркими цветами на подоконниках. Прежде чем наносить следующий рисунок, дождитесь высыхания предыдущего слоя краски. Начертите разделительную полосу, чтобы показать потоки автомобилей, движущихся в разных направлениях. Набирайте на кисть белую краску и рисуйте переход.

Чтобы ребенок понял, какое окошко у светофора горит, неработающие в данный момент – заштрихуйте цветными карандашами, а действующее – гуашью. Краска намного ярче, чем карандаши. Нарисуйте шагающего зеленого человечка перед тем переходом, где пешеходы переходят дорогу, а автомобили стоят в ожидании.

Чтобы перейти дорогу
, найдите знак, который по Правилам дорожного движения «Пешеходный переход». Каждый такой знак должен сопровождаться линейной разметкой на дорожном покрытии, или «зеброй» (но не всегда). Широкие и магистрали чаще всего оборудованы подземным или воздушным переходом. В последнем случае пересекать дорогу
будет совершенно безопасно.

Если никакого перехода поблизости нет, постарайтесь дойти до ближайшего перекрестка, где, вероятнее всего, располагаются пешеходные светофоры. Если же и такого «помощника» вы не обнаружили, постарайтесь отыскать наиболее узкий участок дороги, где нет разделительной полосы и никаких препятствий, в том числе ограждений.

На переходе, оборудованном светофором, дождитесь зеленого сигнала (для пешеходов). На переходе без светофора дождитесь, пока проедет последняя или поток машин остановится, пропуская . Убедитесь в отсутствии движущихся транспортных средств. И только после этого переходите дорогу
. Если дорога однонаправленная, не забывайте налево. Если же поток разнонаправленный, преодолев половину, поверните голову направо и, убедившись в отсутствии движущихся машин, пройдите оставшуюся часть пути.

Обратите внимание

Даже зеленый сигнал светофора, «лежачий полицейский» и «зебра» на пешеходном переходе не дают полной безопасности, а потому всегда проследите за движением автомобилей перед тем, как перейти дорогу.

Дорогу следует переходить, то есть идти шагом, а не бежать, ехать на велосипеде и т.п.

Знание правил дорожного движения очень важно для детей, и большую роль в этом играют цвета светофора. При переходе дороги из детского сада всегда обращайте внимание на этот знак. Когда малыш вырастет, он сможет переходить дорогу самостоятельно без труда.

Как можно изучать светофор?

Изучать цвета светофора для детей помогут раскраска, картинки, фото и детские презентации.

Картинки представляют светофор и людей, переходящих через дорогу. Разговаривая с малышом, сделайте акцент на том, что люди переходят дорогу на зеленый цвет, а на красный стоят и ждут, пока проедут машины. Изучая светофор, обратите внимание и на желтый цвет. Он предназначен для предупреждения пешеходов и водителей.

Картинки и фото «Светофор» можно использовать на уроках изучения правил дорожного движения в начальных классах школы или для детского сада. Подкрепить знания помогут раскраска и детские презентации. Скачать их можно на нашем сайте.

Подборка материалов

Раскраски

Используя картинки или фото, где изображен светофор, можно устроить практические занятия по правилам дорожного движения для детей. Для этого распечатайте светофор и наклейте картинки или фото на плотный картон. Светофор можно повесить или держать в руках, а дети будут переходить «дорогу». Упражнение очень полезно для детей из детского сада. Этот веселый знак можно повесить при входе и указывать на нужный цвет, а дети должны принять соответствующее решение о переходе.

Полезной для ребят будет и раскраска. Маленькие дети смогут выучить основные цвета, старшие запомнят их значение и расположение на светофоре. Раскраска тренирует мелкую моторику рук, что благотворно действует на развитие речи. Раскраска может быть использована в детском саду, в начальных классах школы на уроках ПДД. Светофор очень удобно разрисовывать красками, если дети еще не освоили этот материал.

На нашем сайте вы найдете и полезные презентации для детей на тему дорожного движения, где задействованы и фото светофора, и другие знаки. Если вы готовите презентации самостоятельно, обязательно сделайте акцент на том, что существуют светофоры не только для пешеходов, но и для машин. Они направлены в другую сторону, так, чтобы их могли видеть водители. На них тоже есть зеленый, красный и желтый цвета, но ориентируются на них только машины. Дети должны запомнить, что обращать внимание следует только на светофоры для пешеходов. Презентации воспринимаются детьми более живо, поскольку они более яркие и порой подвижные, в отличие от картинок.

Знак светофора должен изучаться в комплексе с другими знаками, например, зеброй. Малыш должен понимать, что если в месте перехода через дорогу отсутствует знак светофора, то он должен переходить через дорогу по зебре – белым полоскам, нарисованным на проезжей части.

Если знак светофора не работает, малыш должен помнить, что нужно переходить дорогу по зебре или пешеходному переходу. Если же ни того, ни другого нельзя найти, тогда в месте светофора нужно дождаться, пока не будет машин, или они пропустят пешехода.

Картинки, фото и раскраска светофора для детей могут стать вашими верными помощниками, если нужно познакомить ребят с правилами дорожного движения. Все необходимые пособия есть на нашем сайте. Они позволят провести интересные и увлекательные занятия и выучить знак светофора и его цвета. Они наверняка надолго запомнятся ребятам!

Конечно же, написать сложные картины маслом под силу только подлинному мастеру. Однако даже самый юный художник на первом уроке рисования сможет уяснить, как нарисовать светофор. Ведь для многих ребят именно он является главным помощником на дороге.

Каждого ребёнка заинтересует возможность научиться рисовать. Начинать рисовать необходимо с самых простых вещей. Что может быть проще, чем знать, как нарисовать светофор карандашом?

Начинать нужно именно с карандашных зарисовок, после этого можно осваивать и более сложные навыки.

Ведь самая сложная техника в рисовании – это использование красок. Занимательные уроки смогут увлечь детей и познакомят их с увлекательным миром различных фигур и изображений.

Как нарисовать светофор поэтапно

Этап 1.
Нарисуйте вспомогательные линии светофора. Затем с помощью линейки проведите прямые линии. После чего вверху листа нужно вычертить вертикальный прямоугольник. От него до нижнего конца листа вниз проведите карандашом очень узкий и длинный прямоугольник.

Потом внутри верхнего прямоугольника разместите три одинаковых квадрата – так, чтобы они поместились по размерам, не выступая за границы листа. После этого внутри этих квадратов нужно очертить три круга одинакового диаметра. Это впоследствии и будут световые окна вашего светофора.

Этап 2.
Теперь нарисуйте боковые грани. Они должны быть расположены по бокам и иметь слегка закруглённую форму. Понадобится прорисовать во всех трёх частях светофора. Многие светофоры расположены на перекрёстках, именно поэтому огоньки должны светиться по всем четырём направлениям. У вас должен получиться именно такой четырёхсторонний светофор.

Он предназначен для регулирования движения на перекрёстках. После этого от этих граней нарисуйте по козырьку с каждой боковой стороны. Сверху это будет подобно тому, что светофор надел шапку с круглым козырьком. Благодаря им огни светофора хорошо защищены от непогоды: дождя и ветра. После сотрите вспомогательные линии и обведите основные линии.

Этап 3.
Теперь осталось только раскрасить главного помощника дорожного движения. Сам светофор можно разукрасить в чёрный, серый или коричневый цвет.

Естественно, огоньки вы должны разрисовать стандартными цветами: красным, жёлтым и, конечно же, зелёным. Теперь вы знаете, как нарисовать светофор. Это просто и интересно.

Необходимые инструменты

Для работы вам потребуются:

Простая белая бумага или специальная для начинающих художников;
. несколько или фломастеры;
. ластик;
. любая твёрдая поверхность: стол, папка, книга.

Весёлый светофор для детей

Многие дети не знают, как нарисовать светофор. Это несложно. Обязательно привлеките к этому занимательному делу вашего ребёнка.

К примеру, для упрощения работы возьмите колпачок от лака для укладки волос или от флакона с шампунем.

Затем приложите его к чистому листу бумаги. Потом обведите его простым карандашом. Это и будет у вас самый верхний сигнал – красного цвета.

Немного ниже таким же образом нарисуйте заготовку для жёлтого сигнала так, чтобы окружности соприкасались между собой. Осталось нарисовать ниже только зелёный кружок. Под зелёным сигналом не забудьте пририсовать “ножку” – как у ствола дерева. Придайте вашему светофору весёлый вид, нарисуйте ему глаза и улыбку. Также можно нарисовать ему руки и полицейскую фуражку. Для разукрашивания возьмите гуашь или акварельные краски соответствующих цветов.

Главное – не перепутайте цвета. Сначала красный, потом – жёлтый и, конечно же, зелёный.

Всё, теперь вы знаете, как нарисовать весёлый светофор.

Разукрашиваем светофор

Светофор не может просто висеть в воздухе. Он регулирует дорожное движение. Итак, в задаче, как нарисовать светофор, появляются дополнительные элементы. Попробуйте набросать несложную композицию.

Выглядит она следующим образом:

● светофор стоит на перекрёстке;

● сверху светит солнце;

● по небу бегут белые облака;

● по дороге едет транспорт;

● на обочине дороги растут кусты и деревья.

Все это изобразить несложно, даже маленький ребёнок справится с этой задачей.

А теперь желательно всё это выполнить в цвете. Разукрасьте цветными карандашами или красками. Правда, красиво получилось?

Из этой статьи вы узнали, как нарисовать светофор красиво и правильно. Это один из самых простых рисунков, с которым впору справиться даже самому маленькому художнику. Такой рисунок обязательно понравится вашему малышу.

Рисовать светофор достаточно просто. Ребенку важно соблюсти некоторые пропорции и порядок трех цветов. Рисовать будет даже полезно для закрепления правильного понимания работы светофора на дороге.

Можно выбрать нужный размер, очертить основными линиями прямоугольник и дорисовать кружочки.

В целом светофор может выглядеть по-разному, главное только чередование красного/ желтого/ зеленого.

К примеру, можно нарисовать его таким, или как показано на рисунке выше.

Сначала рисуете палку, обычную, потом из нее должен выходить прямоугольник.

Прямоугольник должен стоять вертикально, а в нем должны быть 3 круга, одинакового размера.

Один красный, верхний, следующий желтый, средний и последний зеленый – нижний.

Нарисовать светофор – это не сложно. Я бы вам посоветовала в интернете взять какую-нибудь картинку и глядя на не и нарисовать светофор.

Например, вот эта картинка как раз подойдт, такой аппарат сможет нарисовать даже маленький ребнок.

Итак, нарисуйте сначала прямоугольник вертикально(размер его сами определяйте на глаз), далее под ним рисуйте ещ один прямоугольник по середине, ширина которого в 3 раза уже верхнего.)это будет ножка светофора).

Теперь в верхнем прямоугольнике нарисуйте 3 одинаковых круга на одинаковом расстоянии друг от друга.

Вот и нарисован светофор, осталось его только правильно раскрасить.

Верхний круг – красный

Средний круг – жлтый

Нижний круг – зелный.

Сам светофор лучше всего раскрасить либо серым, либо чрным, либо коричневым цветом.

А я придумала другой простой способ, как нарисовать светофор ребенку.

Смотрите.

Берем пустую, естественно, коробку от спичек и кладем на лист. Затем эту коробку мы обводим со всех сторон простым карандашом и у нас получится прямоугольник.

Затем рисуем его quot;ножкуquot; – это две прямых линии.

Чтобы ровно нарисовать кружки, можно взять циркуль. Потом надо будет взять акварель и закрасить светофор в необходимые цвета. Вам в копилку еще один интересный вариант))

По сути своей светофор – это набор геометрических фигур, поэтому рисовать его несложно, справится даже ребенок. Главное дать понять ему, что за чем рисовать и конечно выучить какие цвета на каком месте должны быть и заодно что они означают для пешехода и водителя.

Нарисовать светофор по моему нет ничего легче. Для того что бы нарисовать светофор вам нужно сначала нарисовать три одинаковых кружка, а затем эти кружки обвести(поместить) в прямоугольник. Кружки разукрашиваем в три цвета.

Светофор, нарисованный красками в детском варианте, может выглядеть приблизительно так. Сам рисунок и представляет собой схему, поскольку он невероятно прост. Если при рисовании красками ребнок вообще не будет использовать простой карандаш, то ему нужно:

1. Тонкой кисточкой нарисовать контур прямоугольника, находящегося в вертикальном состоянии. Это и есть сам светофор.
2. Затем нужно этой же кистью нарисовать контуры трх quot;глазquot;.
3. А теперь – самое главное, что отличает настоящие светофоры от ненастоящих. Раскрасить эти три quot;глазаquot; в красный-жлтый-зелный.

А теперь – этапы рисования карандашом. Они представлены ниже. Мне нравится этот забавный рисунок, и я специально сделала побольше этапов к нему, чтобы процесс рисования быть предельно доступен:

Для того, чтобы нарисовать светофор
сначала нужно нарисовать вытянутый прямоугольник- приблизительно вот такой:

Теперь придадим этому прямоугольнику толщину:

Теперь нарисуем ножку с полукруглой подставкой:

Добавим на самый верх светофора полукруглый колпачок с пипочкой:

Теперь нарисуем внутри прямоугольника три одинакоы круга и закрасим их красным, жлтым и зелным цветом:

Сфетофор готов.

Можно так же предложить ребнку уже готовую картинку, чтобы ребнок мог срисовать картику сам, но только обязательно рисованнную картинку, а не компьютерную графику, например, вот такую:

Возьмите с ребнком, например, колпачок от флакона с шампунем или от маминого лака для укладки волос.

Приложите его к листу бумаги, там, где у вас будет верхний, красный сигнал светофора и обведите простым карандашом.

Немного пониже, таким же образом нарисуйте (так, чтобы окружности касались друг друга) заготовку для жлтого сигнала, а ещ ниже – для зелного.

Возьмите акварельные краски (или гуашь) соответствующих цветов и аккуратно закрасьте все сигналы. Главное – не перепутать (сверху вниз):

• Красный (quot;Стой!quot;)
• Жлтый (quot;Внимание! Приготовиться!quot;)
• Зелный (quot;Иди!quot;)

Потом, снизу, под зелным, пририсуйте quot;ножкуquot; – как ствол у дерева.

Вс, простейший светофор – готов!

Для ребеночка рисунок должен быть не сложным. Надо понимать, что сложные рисунки ребенку могут быть просто не понятны и не интересны.

Поэтому, чтобы создать изображение, мы подберем самые простые формы).

Итак, я предлагаю нарисовать светофор в виде прямоугольника на ножке). Такой рисунок ребенку понравится и он сможет сам его изобразить простым карандашом. А если у ребенка возникнет желание, то он и разукрасить его сможет. Например, вот таким вот образом:

Видите, все просто, доступно и никаких сложных линий.

А еще можно нарисовать прямоугольник. В нем при помощи монетки или даже от руки рисуем окружности в количестве трех штук. Дальше рисуем ножку, на которой стоит наш светофор.

Если рисовать все произвольно, то размеры светофора могут быть большими, на весь альбомный лист. Потом вы просто дадите ребенку краски и он с радостью окрасит рисунок в подходящие, на его взгляд, цвета.

Если же рисовать светофор более правильно, то его можно создать при помощи линейки, карандаша и циркуля. Удачи в творчестве)!

Знак “Светофор” — картинка дорожного знака

Дорожный знак «Светофорное регулирование» (светофор в треугольнике) относится к категории предупреждающих знаков и содержится в ПДД РФ под номером 1. 8. Как и другие предупреждающие знаки, он представляет собой треугольник на белом фоне с красной окантовкой и изображением светофора по центру.

Картинка дорожного знака “Светофор”

Пояснение

Рассматриваемый знак обращает внимание водителя на то, что он приближается к участку дороги, регулирование на котором происходит с помощью светофора. Что это будет за участок – перекресток, пешеходный переход или любой участок дороги – такой информации предупреждение не содержит, его функция заключается лишь в том, чтобы человек, сидящий за рулем, был более внимателен и подготовился воспринимать сигналы, регулирующие движение.

Одной из реакций водителя на предупреждение о приближении к светофору является сбрасывание скорости, в том случае, если движение с прежней скоростью не позволит автомобилисту вовремя отреагировать на светофорное регулирование.

Очевидно, что в крупных городах, где регулирование дорожного движения происходит преимущественно автоматически и светофоры установлены повсеместно, необходимость в таком знаке отпадает. Поэтому в основном его можно встретить в небольших населенных пунктах, где установлено небольшое их количество.

Зона действия

В соответствии с ПДД вне населенных пунктов такое предупреждение устанавливается на расстоянии от 150 до 300 метров до установленного светофора, в границах населенного пункта быть готовым к автоматическому регулированию движения нужно через 50-100 метров.

В некоторых случаях может быть установлена информационная табличка 8.1.1, указывающая точное расстояние до объекта.

Штрафы

Какой-либо ответственности за несоблюдение указанного предупреждения не существует, потому что никакого запрета или ограничения для участников дорожного движения он не подразумевает, однако предельная внимательность водителя и принятие во внимание преподнесенной информации будет являться дополнительным подспорьем для законопослушного поведения на дороге, и, следовательно, позволит избежать ситуаций, связанных с нарушением ПДД и привлечением к ответственности.

Использования знака на дорогах, где светофоры встречаются редко, обосновано и объясняется необходимостью привлечения внимания участников дорожного движения к предстоящим сигналам, подаваемым светофором.

Дата обновления: 7 октября 2020 г.

Пдд рисунки карандашом – Как нарисовать плакат на тему; Правила дорожного движения; Артист-Ойл

Картинки про правила дорожного движения

Картинки про правила дорожного движения помогут деткам ознакомиться с различными ситуациями на наших дорогах и узнать как нужно действовать в этих ситуациях.

Вообще знакомить деток с правилами поведения на улице нужно как можно раньше, так как это вопрос их личной безопасности.

Иногда, даже живя в спальном районе, где машины вообще не должны ездить быстро между домами, сталкиваешься с такими ситуациями, что просто кошмар. Не соблюдение правил некоторыми водителями просто поражает.

Поэтому, нам, пешеходам необходимо быть очень бдительными и приучать к этому детей. А наши картинки про правила дорожного движения помогут вам в этом.

Рисунки можно сохранить к себе на компьютер и, при необходимости распечатать на принтере.

Смотрите так же Коллекция «Светофор»

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:

ПДД рисунки для детей (31 фото): 2 класс, 5 класс, правила дорожного движения

Навигация

Раскраски Правила дорожного движения (ПДД) для детей

Знание ребенком Правил дорожного движения – одно из главных условий его безопасности на улице. Многие пешеходы, в том числе и взрослые, достаточно легкомысленно относятся к соблюдению этих правил, что нередко становится причиной самых разных по тяжести дорожно-транспортных происшествий. Дети должны четко понимать, что находясь на улице в населенном пункте, они являются полноправными участниками дорожного движения, поэтому соблюдение ПДД – их обязанность.

Раскраски Правила дорожного движения для детей.

Обучение ребенка правилам поведения на улице (дороги, тротуары, городской транспорт) нужно начинать в самом раннем возрасте, до того, как он научится ходить и бегать самостоятельно. И здесь очень важен пример родителей и остальных взрослых, с которыми ребенок находится на улице. Вы должны не только рассказывать и объяснять правила дорожного движения своему ребенку, но и сами строго их соблюдать. Представленные на этой странице раскраски Правила дорожного движения в первую очередь предназначены для дошкольников и помогут детям усвоить основные моменты поведения на дороге, а также вблизи нее.

1. Раскраска Светофор.

Наилучшее место для безопасного пересечения дороги – пешеходный переход, оборудованный светофором. Раскраски с изображением светофора содержат также небольшие стишки, помогающие малышам легче запомнить правила его использования.

• Всегда начинайте движение только при горящем зеленом сигнале светофора.
• Никогда не переходите дорогу на сигналы, запрещающие движение – красный или желтый, даже если поблизости нет транспортных средств.
• Переходя на зеленый свет, дополнительно убедитесь в своей безопасности – посмотрите налево, затем направо.

2. Раскраска пешеходный переход.

Приучайте ребенка пересекать проезжую часть улицы только на пешеходном переходе. Раскраски пешеходных переходов научат детей правильно переходить дорогу. Переход, не оборудованный светофором, называется нерегулируемым.

• Пешеходный переход обозначен на поверхности дороги «зеброй».
• Перед переходом дороги внимательно осмотрите ее, убедитесь в отсутствии поблизости транспорта.
• Переходите дорогу, а не перебегайте.
• Не переходите улицу наискосок.
• Особое внимание уделяйте стоящему транспорту, который закрывает обзор.
• При перемещении по пешеходному переходу прекратите разговаривать по телефону.
• Если рядом находятся подземный или надземный переходы – обязательно воспользуйтесь ими, в таких местах движение особенно интенсивно.

3. Тротуары.

Тротуар предназначается для движения пешеходов. Приучайте детей к правильному поведению на тротуарах, особенно расположенных в местах с интенсивным потоком транспорта.

• Во время движения по тротуару вдоль дороги, не подходите к ней слишком близко.
• Внимательно наблюдайте за возможным выездом автомобилей из дворов, переулков.
• Не играйте на тротуаре в мяч, не бегайте.

4. Раскраски с правилами поведения детей в городском общественном транспорте и на остановках.

Эти раскраски научат детей правилам безопасного пользования общественным транспортом.

• Остановка общественного транспорта – опасное место из-за возможного плохого обзора дороги и большого скопления людей, которые могут случайно столкнуть ребенка с тротуара на проезжую часть. Здесь нужно быть особенно внимательными.
• Подходите к дверям транспорта только после его полной остановки.
• Выйдя из транспорта, приступайте к переходу дороги только после его отъезда от остановки.

Кроме этих основных правил дорожного движения детям будут интересны раскраски дорожных знаков. Представленные раскраски по ПДД подойдут для малышей, дошкольников и учеников младшего школьного возраста, а также для использования в детских садах и на уроках в начальных классах школы. Все картинки с Правилами дорожного движения совершенно бесплатны — их можно скачать и распечатать.

Рисунки на тему дорожное движение

Очень часто детям задают нарисовать рисунок на определенную тему, например «Правила дорожного движения». Ребенок приходит домой и вместе с родителями пытается придумать, что же нарисовать. Для того, чтобы в такой ситуации вам не пришлось «ломать голову», мы создали схему под названием «Рисунки на тему дорожное движение». В этой схеме представлены основные темы рисунков по правилам дорожного движения. Основываясь на наших подсказках, ы сможете без проблем определиться с выбором темы для своей картинки.

Как ориентироваться в схеме (примеры тем для рисунков):

АВАРИИ:

1. Ребенок чуть не попал под колеса;
2. Дети перебегают дорогу, но водитель остановился вовремя;
3. Машины столкнулись на фоне какого-либо знака, одна из них явно нарушила правила;
4. Мужчина спасает ребенка, чуть не попавшего под колеса в неположенном для перехода дороги месте.

Как переходить дорогу на светофоре.

У нас есть для вас рисунок светофора поэтапно вот тут.

ОБУЧЕНИЕ ПДД:

1. Учитель в классе рассказывает правила дорожного движения, на доске у него таблички;
2. Герой вашего любимого мультика переходит через дорогу;
3. Светофор/полицейский рассказывает детям о значении определенного знака, сигнала светофора и т.д.

АВТОМОБИЛЬ:

1. Поток автомобилей движется по правилам;
2. Сотрудник ГИБДД остановил нарушителя;
3. Автомобиль после аварии.

Как нарисовать ЛАДУ2112 поэтапно — >>

ЗНАКИ:

1. Просто изображение знака с какой-то призывной надписью;
2. Знак крупным планом, а за ним изображение того, что бывает при его нарушении;
3. Как вести себя при действии определенного знака.

Поэтапные уроки рисования знаков дорожного движения->>

На нашем сайте вы сможете найти несколько поэтапных уроков, которые могут пригодиться вам, если вы захотите нарисовать рисунок на тему ПДД. На страницах нашего сайта вы найдете поэтапный урок по рисованию знаков дорожного движения, светофора, а так же мультяшный вариант инспектора ГИБДД.

Рисуем правила дорожного движения поэтапно

Как нарисовать плакат на тему «Правила дорожного движения»?

Как оформить плакат на тему «Правила дорожного движения»?

На таком плакате следует сделать наглядными эти самые правила дорожного движения.

Можно изобразить, как следует себя вести на улице. А можно показать неправильное поведении и на писать, что так делать нельзя и что из этого выйдет.

Довольно часто задания нарисовать плакат на тему «Правила дорожного движения» дают в школах, да и в детском саду такой плакат будет тоже кстати. Ведь правилам дорожно движения начинают учить детей с самого маленького возраста. Плакат должен содержать не только иллюстрации, но и текст. Проще всего будет изобразить детей, переходящих дорогу на зеленый свет, либо по так называемой Зебре — пешеходному переходу. Можно посмотреть соответствующие фотографии и нарисовать свой рисунок:

Главное, передать основную мысль. Дорогу можно переходить только на зеленый свет, либо по пешеходному переходу, предварительно посмотрев по сторонам.

Еще одним из вариантов, будет изобразить светофор:

И снабдить его со всех сторон надписями по теме:

Будет не менее актуально, если Вы изобразите на своем плакате знаки дорожного движения:

Ну и конечно, на плакате можно поместить стихотворения на заданную тему, например, такие:

Конкурс «Правила дорожного движения глазами детей»: голосование

Выбираем лучшие рисунки и подводим итоги 9 июня.

30 мая стартует голосование за работы на конкурсе рисунков «Правила дорожного движения глазами детей». Ежегодно его проводят ОГИБДД МУ МВД России «Иркутское» и региональная прокуратура. В этом году иркутяне прислали 200 работы. Среди участников — воспитанники детских садов и домов творчества, а также учащиеся различных школ города и Иркутского района.

На предварительном этапе жюри конкурса выбрало 50 лучших работ, за которые иркутяне могут проголосовать до 8 июня. Итоги конкурса и награждение победителей пройдет 9 июня. Обращаем ваше внимание на запрещение «накрутки» голосов. Нарушителей снимут с участия в конкурсе.

Как я работала на Чемпионате мира по футболу

Иркутянка поделилась впечатлениями.

Фильм «Небоскрёб»: о том, как не сгореть на работе

В прокат вышел боевик с Дуэйном Джонсоном.

Все 50 участников

Сайт содержит материалы, охраняемые авторским правом, и средства индивидуализации (логотипы, фирменные знаки). Использование материалов сайта в интернете разрешено только с указанием гиперссылки на сайт www.irk.ru. Использование материалов сайта в печати, ТВ и радио разрешено только с указанием названия сайта «Твой Иркутск». К нарушителям данного положения применяются все меры, предусмотренные ст. 1301 ГК РФ.

Все рекламные товары подлежат обязательной сертификации, все услуги — лицензированию. Редакция не несет ответственности за содержание рекламных материалов. Реклама изготовлена и размещена на основе материалов, предоставленных заказчиком. Все рекламные предложения не являются публичной офертой.

style=»display:block» Поток автомобилей движется по правилам;

Сотрудник ГИБДД остановил нарушителя; Учитель в классе рассказывает правила дорожного движения, на доске у него таблички; ОБУЧЕНИЕ ПДД: АВАРИИ: СВЕТОФОР:

Светофор/полицейский рассказывает детям о значении определенного знака, сигнала светофора и т.д.

ЗНАКИ: Мужчина спасает ребенка, чуть не попавшего под колеса в неположенном для перехода дороги месте. data-ad-slot=»7880131678″ Дети перебегают дорогу, но водитель остановился вовремя; data-ad-client=»ca-pub-5648950381868903″

Знак крупным планом, а за ним изображение того, что бывает при его нарушении; Обыграть каждый цвет светофора, например, идут люди на зеленый, на красный – толпа стоит; Машины столкнулись на фоне какого-либо знака, одна из них явно нарушила правила;

Просто изображение знака с какой-то призывной надписью; АВТОМОБИЛЬ:

На нашем сайте вы сможете найти несколько поэтапных уроков, которые могут пригодиться вам, если вы захотите нарисовать рисунок на тему ПДД. На страницах нашего сайта вы найдете поэтапный урок по рисованию знаков дорожного движения, светофора, а так же мультяшный вариант инспектора ГИБДД.

Как переходить дорогу на светофоре. data-ad-format=»auto»> Как вести себя при действии определенного знака.

| Теги : рисунки на тему правила дорожного д Автомобиль после аварии.

Рисунки на тему дорожное движение для детей с 6 до 8 лет картинки

У нас есть для вас рисунок светофора поэтапно вот тут.

Поэтапные уроки рисования знаков дорожного движения->>

Ребенок чуть не попал под колеса; Герой вашего любимого мультика переходит через дорогу; Светофор показывает и рассказывает про цвета и действия при них;

Знаки, обозначающие наличие наземного и подземного перехода, рисуются несколько иначе. Начертите с помощью линейки квадрат, внутри него поместите фигуру человек, которая должна оставаться белой, фон при этом сделайте синим.

Здесь вы можете выбрать те знаки, которые вам нужны.

Для рисования вам всего-то понадобиться красный, синий ну и жёлтый цвета. А также лучше чертите при помощи линейк, так знаки получаться красивее.

Это, наверно, самый легкий знак и самый строгий.

Для того, чтобы нарисовать дорожный знак не нужна даже подробная инструкция. Достаточно вооружиться линейкой и карандашом и справочником, где приведены сами знаки.

В основу всех знаков входит обычные геометрические фигуры — круг, треугольник, квадрат, многоугольник. Обозначения внутри тоже элементарные.

Легче всего нарисовать пешеходный переход с человечком. Начинают обычно с него.

Подготовьте лист бумаги, на котором выбудете изображать дорожные знаки. Теоретически, он может быть разлинованным, например тетрадным. Наличие разметки позволит передать точные пропорции, избежав при этом непреднамеренного искажения. Также запаситесь шаблонами, которые послужат в качестве основы для рисунка.

Главными для пешехода являются указатели, регулирующие их движение. Поэтому начните с изображения «Пешеходного перехода» — самого простого с точки зрения техники рисования знака.

Границе окружности придайте утолщение, нарисуйте его красным, диагональной линией алого цвета перечеркните пешехода так, чтобы нижний ее конец указывал на направление движения человека.

Как нарисовать дорожные знаки

В принципе-то нарисовать сами дорожные знаки совершенно несложно, главное видеть перед собой то, что нужно рисовать.

Содержимое знаков сервиса помещается в прямоугольник со скругленными краями, внутри которого находится квадрат. Пространство между ними окрашивается в синий цвет, а фон меньшей геометрической фигуры остается белым.

Схема перекрёстка, находящегося недалеко от школы. Этим переходом пользуются много детей. Регулируемый перекрёсток. Трёхцветный светофор. — Объясните действия пешехода при переходе дороги.

Действия пешехода на регулируемом пешеходном переходе, где есть островок безопасности. — Как должен действовать пешеход, если он не успевает перейти широкий участок дороги? — Остановиться на островке безопасности и подождать, когда загорится зелёный свет светофора. Проезд специального транспорта, когда на светофоре горит зелёный свет для пешеходов. — Что необходимо делать, если едет специальный транспорт с включенным сигналом? — Необходимо его пропустить, и в том случае, если горит зеленый свет для пешеходов. Этот транспорт едет на большой скорости.

Рисунок правила дорожного движения поэтапно

• Анкетирование родителей воспитанников с целью изучения сформированности стереотипов законопослушного поведения, оценки актуальности проблемы безопасности жизнедеятельности ребенка, целесообразности проведения специально организованных занятий по ПДД и ОБЖ в детском саду. • Формулирование выводов и рекомендаций участникам творческого проекта «Правила дорожного движения в рисунках детей». Ожидаемые результаты • Расширение представлений дошкольников о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах города. • Умение детей отражать в рисунке знания и представления о Правилах дорожного движения, составлять описательные рассказы, делиться своим опытом с окружающими.

— Не надо торопиться. Убедись, что транспорт остановился.

• Участие в акциях по пропаганде безопасности дорожного движения.

• создание условия для делового общения с одноклассниками и взрослыми. Задачи: • Сбор информации по теме, представление её на электронных и бумажных носителях, презентация полученного продукта. • Развитие каждого учащегося как творческой личности, способную определять цели и задачи своей деятельности, способы реализации своих замыслов. • Повышение мотивации к совместной работе в группе, сотрудничеству, проявлению коммуникативных умений. Возраст участников проекта: 3 класс.

Бланк отчёта. Фамилия, имя В ходе проекта мне понравилось Я научился В ходе проекта я столкнулся с такими проблемами Чтобы справиться с возникшими трудностями, я В результате завершения проекта достигнуты поставленные выше цели. Классные часы в 3-4 классах (Н.Ф.Дим.- Изд. 4-е перер.- Ростов на Дону: Феникс, 2005.- 320 с.- (Сердце отдаю детям).

Какие термины не понятны? Расставьте этапы работы по порядку. Реферат На Тему Перелётные Птицы . • Оформление результатов работы. • Расширение информации.

Этапы реализации проекта: • 1 этап – поисковый (2 недели), • 2 этап – аналитический (1 день), • 3 этап – практический (1-1,5 недели), • 4 этап – презентационный (1 неделя), • 5 этап – контрольный (4 дня). Механизм реализации проекта I этап – поисковый Основными задачами поискового этапа будут поиск и анализ проблемы, актуализация имеющихся знаний и опыта дошкольников, постановка целей. Для решения поставленных задач планируется осуществление следующих мероприятий: • Организация экскурсии №1 в детскую библиотеку, расположенную через дорогу от детского сада с целью подбора книг для чтения по правилам безопасного поведения на улицах и дорогах города, истории транспорта. • На этапе подготовки экскурсии №1 в детскую библиотеку проведение бесед с детьми с решением проблемных ситуаций: «Правила и безопасность дорожного движения», «Быть примерным пешеходом разрешается!» и пр., обыгрывания на игровых моделях города пути от детского сада к библиотеке. • Чтение книг по правилам безопасного поведения на улицах и дорогах города, истории транспорта, взятых в библиотеке, проведение бесед по художественным произведениям, рассматривание иллюстраций, составление рассказов из личного опыта.

Существующие образовательные программы в той или иной мере решают задачи становления у дошкольников основ безопасной жизнедеятельности. Содержание образования в них определяется действующими Правилами дорожного движения. Анализ современной методической литературы показал, что при обучении детей правилами поведения на улицах и дорогах наиболее широко используются объяснительно-иллюстративные методы: беседы, дидактически игры, рассказы, чтение художественных произведений.

В данном проекте выполнялись задания по технологии блок “информатика и ИКТ” и по изучению правил дорожного движения. Проектное задание создает положительную мотивацию для самообразования. В процессе выполнения проекта у школьников повышается самооценка от содержательности, значимости, результативности выполняемой работы. Ученик чувствует уважительное отношение окружающих. Учитель, как участник проекта, незаметно сопровождает учеников в деятельности по освоению окружающего мира, создавая условия для самостоятельного взаимодействия с окружающей средой. Учащиеся считают, что все придумывают и делают сами. Цели: • изучение правил дорожного движения, которыми школьники пользуются при переходе дороги у школы и рядом с домом; • уточнение проблемные моменты для пешеходов; • освоение операции составления презентации; • развитие умения предвидеть и избегать опасности на улицах города.

В дошкольном учреждении оборудована Площадка ГИБДД, в группах имеются уголки безопасности, в которых сосредоточены иллюстрации, дидактические и настольно-печатные игры, наборы плакатов по ПДД, атрибуты к сюжетно-ролевым играм. Достаточно разнообразно в группах представлены игровые модели города. На территории дошкольного учреждения спроектировано игровое пространство, имитирующее часть города с дорогами, перекрестками, тротуарами для сюжетно-ролевых и обучающих игр. В детском саду имеется изостудия «Сияющий мир акварели», оснащенная необходимыми материалами и средствами для рисования. В группах созданы уголки изодеятельности, в которых детям предоставляется возможность лепить, рисовать в любое время, с любым художественным материалом. Методические ресурсы Имеющиеся в Центре развития ребенка методический кабинет и библиотека «Азбука мира» оснащены достаточным количеством литературы для детей, педагогов, родителей, демонстрационных материалов, что обеспечивает построение в детском саду системы образования по основам безопасности жизнедеятельности, а также широкое вовлечение детей в изучение Правил дорожного движения. Оценка результатов Изучение уровня развития детей в образовательной области «Основы безопасности жизнедеятельности», сформированности представлений о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах города, здоровьесберегающих компетенций будет производиться в соответствии с Временными (примерными требованиями) к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемых в дошкольном образовательном учреждении (приказ Минобразования РФ от 22.08.96 № 448).

2 июня, то есть в тот день, когда надо было сдать работу. Когда он стихи пятого класса рассказывает или про космос говорит. Рисунки для детейправила дорожного движения. ПДД. Как рисовать. Если рисуете правила.

рисунки правила дорожного движения 2 класс

Дорожного движения с точки обозрения водителя, то весь рисунок возьмите. А как же нарисовать эти правила. Видео урок правила дорожного движения. Играющим предлагается за определённое время нарисовать знаки дорожного движения. Рисуем сирень мятой бумагой. Движение пешеходов.

Разрешено за спиной регулировщика.2. Нарисовать. Движение пешеходов запрещено во всех направлениях.2. Стук и звон и кутерьма, 1. Презентация на лучший рисунок по безопасности дорожного движения на. Ребята, сегодня у нас необычный урок рисования.

рисунки на тему правила дорожного движения для детского сада

2 способа как сделать лягушку из бумаги. Правила Дорожного Движения для учеников 1 класса Рабочая тетрадь.1. Конкурс детского рисунка о ПДД посвятили Женскому Дню. Внеклассное мероприятие по ПДД для 1 4 классов. Дети. Это дополнение делаю.

Внеклассное занятие по ПДД в 1 2 классах. Сейчас во всей. Подавляющее число дорожных происшествий с участием детей происходит из за незнания школьниками элементарных норм безопасного поведения. ГАИ 2:Опаснее тем, что за ней может быть скрыта.

Как рисовать правило дорожного движения для 1 и 2 класс рисовать

. НТС. До Ваших уроков брала и другие, но только с Вами поняла правила чтения и произношения. За это я Вам очень благодарна. Детские рисунки на тему правил дорожного движения разместят на. Подразделы.

Другая машина. Приучайте ребенка пересекать проезжую часть улицы. Памятка по правилам дорожного движения и безопасности на дорогах. Как нарисовать. Правила дорожного движения 2сценарии сценарии. Детские рисунки на тему правил дорожного движения разместят на баннерах в Иркутске. НТС.

как нарисовать правила дорожного движения поэтапно

картинки по правилам дорожного движения для детей

рисунок на тему правила дорожного движения раскраска

Гуашь и акварель, разнообразные мелки и цветные карандаши способны сделать очень много для повышения безопасности наших детей на дороге, на улице, повсюду, где дети являются хоть и маленькими, но вполне полноценными участниками дорожного движения.

Существует целый курс методик, позволяющий педагогам и воспитателям использовать эту детскую потребность выразить себя через рисунок. Для отработки навыков безопасного поведения в различных ситуациях, довольно часто возникающих на дороге, можно предложить следующие мероприятия, в которых дети охотно принимают участие:

1. Детям предлагается сделать рисунок улицы у его дома. Малыш с удовольствием нарисует знакомую улицу, по которой ходит ежедневно с родителями, свой дом, деревья и клумбы, тротуар и пешеходов на нём, автомобили на проезжей части и парковках.
2. В рисунке отражается обычная для ребёнка ситуация, происходящая на дороге: переход на противоположную сторону по зелёному сигналу светофора или же, наоборот, ожидание разрешающего сигнала у края дорожного полотна.
3. Рисунок, где дети изображают ситуацию неправильного поведения на дороге, и опасности, которым при этом нарушитель подвергает себя и окружающих участников дорожного движения.
4. Дети охотно рисуют дорожные знаки, яркие и информативные. Перерисовывая их, маленький художник получает представление о назначении каждого знака, о смысловом наполнении каждого дорожного указателя и о важности соблюдения правил, о которых эти знаки напоминают.
5. Кумиром детей прежних поколений был дядя Стёпа, постовой милиционер. Времена изменились, но и теперь сотрудник ДПС, управляющий потоками автомобилей с помощью своего яркого полосатого жезла, часто становится героем рисунков дороги глазами детей.
6. Яркий светофор с его весело подмигивающими разноцветными огоньками тоже довольно часто можно увидеть на рисунках каждого ребёнка. Рисуя, малыш в очередной раз повторяет уроки светофора: красный свет — хода нет! И это знание однажды, возможно, спасёт ему жизнь.

Детский рисунок о безопасности на дороге

Рисунки даже самых маленьких детей на тему безопасности на улице подтверждают правило: знакомить маленького человека с правилами адекватного поведения на дороге и тротуаре, во дворе и за его пределами, необходимо как можно раньше.

• выставки детского творчества, включающие в себя плакаты, поделки и скульптурные композиции из природных материалов, а также рисунки, отображающие детский взгляд на различные дорожные ситуации;
• создание иллюстраций к обычным сюжетам, которые дети могут видеть ежедневно, по дороге в детский сад или школу. Мальчишки охотно рисуют разноцветные машинки, двигающиеся по дороге, а девочки предпочтут изобразить нарядных пешеходов, идущих по тротуарам;
• конкурсы рисунков на тему «дорога глазами детей» с самыми разнообразными сюжетами и вариантами как правильного, так и неправильного, опасного поведения в дорожных ситуациях.

Обычно знакомство малыша с окружающей средой за пределами стен уютной и безопасной квартиры происходит на улице. Дорога из дома на прогулку и с прогулки обратно домой, обязательно должна быть безопасной. Кроме того, эта дорога может и должна быть использована ответственными родителями как учебное пособие, наглядно дающее будущему пешеходу или водителю понимание того, что же такое безопасность дорожного движения. Существуют простые и традиционные определители, позволяющие родителям и педагогам понять, что такое дорога глазами детей: рисунки.

Основное понимание того, как устроено дорожное движение, ребёнок получает довольно рано. Эта тема неоднократно обсуждается с малышом родителями. Маленький человек обычно любит наблюдать за движущимися по дорожному полотну разноцветными машинками, которые послушно встают в ряд по сигналу светофора и пропускают его с мамой, шагающих по белым полоскам пешеходного перехода.

Мы все родом из детства. В эту счастливую и беззаботную пору жизни в маленькие детские головки закладываются основные правила, которым человек следует всю свою сознательную жизнь до самой старости. Поэтому самое лучшее, что мы только можем сделать для своего ребёнка — это научить его соблюдать правила безопасности.

Родители дают первое определение опасности несоблюдения правил дорожного движения или невнимательности на дороге. Кроме того, очень большое внимание формированию нужных навыков пользования правилами дорожного движения уделяется и в детских дошкольных образовательных учреждениях. Это и различные игры с использованием атрибутики — игрушечных светофоров, знаков, разметки на специально оборудованных площадках с имитацией настоящей дороги, и обращение к литературным источникам: использование стихов, песен, рассказов и сказок на тему безопасного поведения на дороге.

Школа также уделяет серьёзное внимание обучению детей наиболее важным правилам дорожного движения, вводя в обучающий курс соответствующие материалы.

Рисованные картинки на тему безопасности на дороге способны воздействовать не только на самого автора, хотя, рисуя, ребёнок усваивает и перерабатывает новую информацию особенно эффективно. Педагоги и психологи знают о силе воздействия визуального ряда на глубину детского восприятия, поэтому довольно широко используют следующие мероприятия, включающие в себя особую любовь детей к изображению мира на листе бумаги:

Как известно, больше всего на свете дети любят рисовать. Поэтому детский рисунок на тему «дорога глазами детей» является одним из наиболее сильных способов закрепить в детском восприятии особую важность темы безопасности на дороге.

Как нарисовать правила дорожного движения

Девочки, помогите. Опять в сад рисовать нужно.

Очередной конкурс в школе, тема безопасность глазами ребенка. С Миланой додумались только до стандартных тем: правила дорожного движения, огонь и все что с ним связано, автокресла. Какие еще мысли? Хочется что-то оригинальное. Конкурс рисунков, то есть надо будет это еще и нарисовать, поэтому сильно мудреное не надо))

Решила нарисовать дочке дорогу для машин на куске обоев.

Вот и окунулись мы в учебу, попросили с родителями нарисовать-смастерить картинку на тему «Правила дорожного движения». Все вроде так просто, а мы умудрились немного приукрасить. Вдруг кому-то идея пригодится-все элементарно и результат порадовал! К шарикам приклеили тесемочки, солнышко и девочка-объемные, светофор-губочки, а процесс какой увлекательный!

Хотите узнать, что такое суровое воспитание?) Валюша вчера каталась на своем двухколесном велике по веранде и сбила Соню. Пока я успокаивала Соню, а потом отчитывала Валюшу, мне пришла в голову мысль, которую я тут же Валюше и озвучила:- Что такое вел.

В саду проходит конкурс «Правила дорожного движения». И нужно нарисовать рисунок и из бросового материала изготовить любой вид транспорта. И вот что я нашла. http://www.origamimommy.org/2009/07/recycled-milk-carton-truck-tutorial-.html

Задали в саду к понедельнику нарисовать на альбомных листах 2 рисунка на тему «Правила дорожного движения» и «Мама, папа, я — спортивная семья». Засада. рисовать я не умею. Может кто-нибудь выручит. В карандаше, а я бы распечатала и попыталась бы разрисовать карандашами-красками.

Must have для всех любителей машинок и техники. Книга квадратного формата из серии »Кем быть?». Тут Вам и правила дорожного движения, и устройство машины, и рубрика »Что перепутал художник?» — нужно отыскать машинки, которые находятся не на своем месте (плывут под водой или летят в небе) и страничка для свободного творчества (можно нарисовать свою машину). Обилие рисунков привлекает внимание и малыша, и школьника. Возрастной ценз — 3 плюс, но я считаю эту книгу можно изучать вместе с малышом с 1.6.

Добрый и поучительный — в этот мультик я влюбилась с первого взгляда, точнее с первого кадра. Уж очень нравятся мне яркие и красиво нарисованные персонажи и все что их окружает. Простые и понятные даже маленьким деткам сюжеты, которые, во-первых, учат помогать окружающим, а, во-вторых, рассказывают об основах правил дорожного движения.

НЕБОЛЬШАЯ ПОДБОРКА ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ, ЗНАКАМ, ИГРУШКАМ и играм, СВЯЗАННЫМ С ЭТИМ.Обо всём, что нахожу интересного в интернет-магазинах, пишу ЗДЕСЬ. ПРИГЛАШАЮ))ПОЯВИЛИСЬ ИНТЕРЕСНЫЕ ИГРУШКИ. Рекомендую сразу купить, если понравились, из разберут мгновенно. БЕНЗОКОЛОНКА 43 руб со световыми эффектами

ПОЯВИЛИСЬ ИНТЕРЕСНЫЕ ИГРУШКИ. ВСЕ ЗНАКИ СВЕТЯТСЯ. Рекомендую сразу купить, если понравились, из разберут мгновенно. МОЖНО НА БОЛЬШОМ ЛИСТЕ (или на куске обоев) НАРИСОВАТЬ дороги, улицы, железную дорогу, мосты. Расставить знаки, например, вот такие ЗНАКИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ 42 руб Заодно учить правила дорожного движения и понятия налево, направо. Если купить несколько бензоколонок — можно сделать заправку, пронумеровать колонки и заправляться по «указанию диспетчера» у определенной колонки (изучать цифры и порядковый счет) ШЛАГБАУМ 43 руб оснащен световыми эффектами

Появилось у нас лото «дорожные знаки». поиграли раза 2, знаки выучили и играть просто в лото ребенку стало скучно((( пришлось маме как то выходить из ситуации))))

Давно вынашивала я идею, которую однажды подглядела в интернете — сделать из букв дороги для машинок. Да и нам теперь нужно просто срочно осваивать русское чтение и письмо. Даниил многие буквы уже знает, но вот пишет неохотно и плохо. Обычные прописи у нас ну никак не идут! И зрение, и левая рука ведущая. И самое главное — его почти невозможно заинтересовать любой книжкой и «развивашкой», если там нет МАШИН! А книг специально для мальчиков очень мало. Поэтому мне очень захотелось.

Новогодние предсказания на бумажках Для того чтобы все присутствующие были приятно удивлены, подготовьтесь заранее. Напишите на бумаге шуточные предсказания, красиво вырежьте их и разрисуйте. Украсить записки можно обычными снежинками, нарисованными карандашом. Можно приклеить на каждый листочек блестки. Заверните или свяжите бумажки ниткой.

БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ НА ДОРОГЕ: ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ. Обучение детей правилам безопасного поведения на дороге начинается еще в том возрасте, когда мама, выходя с шагающим малышом на прогулку, подводит его к светофору и показывает: «Это светофор. Сейчас загорится зеленый свет, и мы перейдем дорогу» или «Сейчас горит красный свет, поэтому дорогу переходить нельзя».

Галига-галига,Тика-тика, Ба-плии — любимые присказки))) Дя-ня — дай-на Нииии Ба! — барс и любая кошка уже А-ди-ди — по телефону говорит А-де — где Дя — да — только начало появляться —— На фото свадебном: папа, мама Знает про носки и куда их надевать. Нашел папин, показывает, говорю — да, папин носок, смотрит, понимает, что размерчик не его, пытается надеть мне))) У ба: она убрала телефон с тумбочки на кровать подальше от Глеба, он пришел за мной — мама-мама, привел.

Дали в саду задание: принести к понедельнику рисунок на тему «Правила дорожного движения». Сделать, типа, совместную с ребенком работу. В мое детство вот такие проекты обычно плавно трансформировались в конкурс: «Чей родитель лучше всех рисует». Сейчас в век компьютерных технологий, не исключаю того, что кто-то просто скачает и распечатает раскраску со светофором, даст своему ребенку раскрасить ее, а сам будет пояснять, что там нарисовано и как надо переходить через дорогу. Сначала и я решила действовать по этому пути: скачала-распечатала-раскрасил.

Москва может удивить не только ценами и достопримечательностями, но и. знаками и разметкой. Потратив меньше одного часа, мы прокатились по одному из районов Москвы, в окрестностях станции метро «Павелецкая». Вот что из этого получилось. Эту поездку мы затеяли не просто так. Столичные автомобилисты не раз и не два отмечали, что во многих местах столицы движение организовано, мягко говоря, нелогично, а после появления платной парковки, число таких несуразностей стало исчисляться тысячами. Правда ли это? Проверим своими глазами, а все замеченные «косяки».

Вот уже и считанные дни остались до 1 сентября. И очень скоро школы опять распахнут свои двери для учеников нынешних и ,конечно же для тех, для кого это будет впервые. В этом году среди первоклашек будет и моя Александра. В целях придания важности событию,а также для того,чтобы закрепить интерес ребенка к школе,да и вообще для веселья, я сделала для нее такой вот лэпбук. Лэпбук это исследовательская и творческая работа в одном флаконе, а еще — отличная мысль для совместных занятий.

Много игрушек от 0 и старше. Фото и описание под катом.

Сделать развивающий коврик своими руками очень просто. Вам понадобятся ненужные кусочки ткани, шнурочки, ленточки, краски, нитки, возможно пластиковые кольца, небольшие кусочки липучки. Коврики могут быть как для грудничков, так и для детишек постарше, и при изготовлении коврика надо учитывать возраст малыша. Делая коврик для грудничка можно сделать утепленный двухслойный коврик, с верхним слоем, выполненным в стиле пэчворк. Край коврика отделать косой бейкой, а по периметру можно пришить ленточки, шнурочки, пластиковые кольца, малыши очень любят играть с ними и тянуть за.

Доброго всем времени суток. Сразу скажу,что 4 неделя у нас как-то не пошла. 1.Порисовали мы пупырчатой пленкой, понравилось больше маме, чем дочке))) Доча не желает рисовать ни чем, кроме обычных инструментов — карандаши, фломастеры, кисточки и конечно пальчики.Но все мои попытки подсунуть ей разные нестандартные приспособления заканчиваются отказом. 2.Скажи словечко — сложновато, и поэтому быстро дочке надоело. 3.Город на обоях — это мы любим. Рисуем на рулоне икеевской бумаге. Нарисовали дорогу, дома, озеро, мостики, пешеходные переходы, и мелкие игрушки стали.

Хочу рассказать про гениальные в своей простоте развивающие пособия «Рико». И очень недорогие. Картон плотный — порвать не просто, случайно точно не получится, качество печати — отличное. Возраст рекомендуемый от 3 лет — завышен. Игры разные и для большинства 2-3 года самое время начать играть В отзывах многие отмечают, что даже те, что от 4-х лет — хорошо пошли в два (зависит от ребенка). Ассортимент очень богат: «Ходилки» ,»Играй и изучай», «Домино пазл», «Ассоциации», «Веселая компания»,3D-раскраски» ,»3D- домино», «Умные детки».

Уху! осталась неделя до каникул))) Сашульке 7л 2м. хочу подвести немного итогов за почти 1-ю четверть) Чтение: прогресс конечно есть, но техника чтения еще не отточена( стараемся, тренируемся, читаем, разбираем что прочитали) По чтению постоянно задают учить стихи, нарисовать картинку к ним) читают по ролям, пересказывают тексты. Читают рассказы по 2-3 страницы. Самый большой прорыв — это у Сашульки появился именно интерес к чтению, теперь частенько говорит — Пойду к себе, почитаю ! Как же я ждала этих слов. Школьная.

Когда я была в декрете, то пыталась как-то разнообразить наши с Илюшкой дни. Придумывала на каждый день игры и занятия, но он для многого был маленький и я все представляла, как пройдет несколько лет, сынок подрастет и сколько всего мы сможем с ним сделать, какие поделки и игры, какие мультики и сказки посмотрим из моего детства, какие опыты проведем и т.д. Но вместе с подрастанием сына, закончился и декрет и времени все время не хватает, за бытовыми делами забылись все.

Я прохожу упражнения из книги Б.Д.Берри «Рисуйте свободно». Я уже как-то писала о ней (арт-терапия, импровизация, фантазирование и т.п.) Мне очень понравилось это упражнение и вообще эта глава! В этот раз я почти физически почувствую как общаются извилины у меня в голове;) Глава книги о том, что правое полушарие мыслит интуитивно, а не по шаблонам и правилам, как левое. Правое умеет соотносить не связанные казалось бы вещи и находить новые решения, которые левое полушарие попросту не видит,т.к. оперирует явлениями, которые.

А мы побывали в…»Десятом королевстве»!. Да, вы не ослышались, есть в подмосковном местечке настоящее королевство игрушек и выпускает их компания с одноименным названием. В большинстве своем это игрушки под собственной Торговой маркой в возрастной категории от 0+ лет и выше. Лицензированная продукция не выходит за рамки 15% от общего объема. Среди СТМ можно найти калейдоскопы, пирамидки, пазлы, лото, домино, шахматы, деревянные игрушки, наборы для творчества, металлические конструкторы.

«Безнадега» — «Бог жесток» Добро пожаловать в Безнадегу! В городок, где безраздельно правят силы Зла и оживают самые невероятные человеческие страхи… В городок, где уличное движение регулирует маньяк — убийца… В городок, где на дорожном указателе распята убитая кошка… В тихий городок, где смерть подстерегает на каждом шагу… Многие ругают этот роман, но я могу точно сказать, что для меня эта книга встала на одну полку с «Куджо», «Противостоянием» и «Кладбищем домашних животных». Книга зацепила с первых страниц и не.

ЭКВИВАЛЕНТЫ УСЛОВНЫ, всегда можно договориться Конструктор Гадкий Я автомобиль Грю собран 1 раз (в идеале в коробке с инструкцией) Экв. 1200р

Во многих художественных книгах присутствует счет. Это помогает в ненавязчивой форме выучить счет и цифры или просто их повторить. Вот наши книги:

Наконец-то пришел заказ из МайШопа, который был оформлен аж две недели назад. Хвастаюсь подробностями подкат-ом. ))

В итоге заказали такую книгу-игру (мне очень хотелось игру-бродилку)

С ребенком начали «рисовать» с года, и тогда я стала просматривать разные раскраски. Расскажу о тех, которые мы используем по назначению и не совсем. Первая серия для самых маленьких «Раскрась пластилином» — но мы красили пока всем, кроме пластилина. Отличительная особенность этой раскраски — она на отдельных листах, на картоне, с цветным фоном, толстые линии. Серия «Забавные раскраски» понравилась идеей — картинки и правда забавные, и на разные темы. Ну и конечно ценой 11р. Раскраска «Забавные насекомые» Раскраска «Забавные машины».

Детские рисунки-правила дорожного движения: как нарисовать плакат?

Современная система образования давно сделала шаг вперед, и теперь, по случаю мероприятий, для детей устраиваются интерактивные конкурсы и викторины, задания и розыгрыши, а также различные игры.

В постоянную практику вошел конкурс детских рисунков. К приближающимся праздникам, например, дню защитника отечества, деток просят сделать рисунки к 23 февраля в школу, то же самое происходит в случае других воспитательных мероприятий. Таким образом, детям прививают любовь к рисованию, а также учат определенным жизненным качествам.

Очень популярным школьным мероприятием среди детей является день, посвященный изучению правил дорожного движения. Такие уроки организовывают классные руководители каждый месяц, особенно среди учеников начальных классов. Среди прочих конкурсов и заданий, дети изготавливают рисунки — правила дорожного движения, которые позже учителя объединяют в целую выставку.

Учителя проводят беседы, а также в качестве собеседника приглашаются инспекторы дорожного движения, которые рассказывают ребятам, о том, как правильно вести себя на дороге, на какой сигнал светофора переходить проезжую часть, а также отвечают на вопросы детей.

Родители озадачиваются вопросом, что же нарисовать на плакате, изображающем безопасность на дороге – рисунки впоследствии дети должны принести в школу. Самым распространенным вариантом является изображение пешеходного перехода – зебры, светофора, показывающего зеленый сигнал для пешеходов, а также инспектора ГИБДД, который регулирует движение на проезжей части.

На рисунке можно изобразить маршрутные такси, автобусы, автомобили и велосипеды, при этом показав, как необходимо двигаться этим транспортным средствам на дороге. В качестве главных героев для рисунка, можно нарисовать персонажей из мультфильмов.

Также можно изобразить ошибки людей при переходе дороги, которые могут привести к плохим последствиям. Например, изобразить человека, перебегающего дорогу в неположенном месте, там, где происходит оживленное движение транспортных средств.

В качестве одного из вариантов, на плакате можно изобразить светофор, его цвета: когда горит красный на пешеходном светофоре – люди стоят, когда загорается зеленый сигнал – люди, начинают движение. Можно придумать небольшие стишки про цвета светофора и правила движения при каждом из них. Такие стишки можно вписать по всему плакату или расположить в нижней части рисунка.

Помогите своему ребенку нарисовать школьный плакат о правилах безопасности на дороге и вы получите массу удовольствий от совместно проведенного времени, а также расскажите ребенку основные правила дорожного движения.

Как нарисовать светофор поэтапно

Конечно же, написать сложные картины маслом под силу только подлинному мастеру. Однако даже самый юный художник на первом уроке рисования сможет уяснить, как нарисовать светофор. Ведь для многих ребят именно он является главным помощником на дороге.

Каждого ребёнка заинтересует возможность научиться рисовать. Начинать рисовать необходимо с самых простых вещей. Что может быть проще, чем знать, как нарисовать светофор карандашом?

Начинать нужно именно с карандашных зарисовок, после этого можно осваивать и более сложные навыки. Ведь самая сложная техника в рисовании — это использование красок. Занимательные уроки смогут увлечь детей и познакомят их с увлекательным миром различных фигур и изображений.

Как нарисовать светофор поэтапно

Этап 1. Нарисуйте вспомогательные линии светофора. Затем с помощью линейки проведите прямые линии. После чего вверху листа нужно вычертить вертикальный прямоугольник. От него до нижнего конца листа вниз проведите карандашом очень узкий и длинный прямоугольник.

Потом внутри верхнего прямоугольника разместите три одинаковых квадрата — так, чтобы они поместились по размерам, не выступая за границы листа. После этого внутри этих квадратов нужно очертить три круга одинакового диаметра. Это впоследствии и будут световые окна вашего светофора.

Этап 2. Теперь нарисуйте боковые грани. Они должны быть расположены по бокам и иметь слегка закруглённую форму. Понадобится прорисовать во всех трёх частях светофора. Многие светофоры расположены на перекрёстках, именно поэтому огоньки должны светиться по всем четырём направлениям. У вас должен получиться именно такой четырёхсторонний светофор.

Он предназначен для регулирования движения на перекрёстках. После этого от этих граней нарисуйте по козырьку с каждой боковой стороны. Сверху это будет подобно тому, что светофор надел шапку с круглым козырьком. Благодаря им огни светофора хорошо защищены от непогоды: дождя и ветра. После сотрите вспомогательные линии и обведите основные линии.

Этап 3. Теперь осталось только раскрасить главного помощника дорожного движения. Сам светофор можно разукрасить в чёрный, серый или коричневый цвет. Естественно, огоньки вы должны разрисовать стандартными цветами: красным, жёлтым и, конечно же, зелёным. Теперь вы знаете, как нарисовать светофор. Это просто и интересно.

Необходимые инструменты

Для работы вам потребуются:

• простая белая бумага или специальная для начинающих художников;
• несколько цветных карандашей или фломастеры;
• ластик;
• любая твёрдая поверхность: стол, папка, книга.

Весёлый светофор для детей

Многие дети не знают, как нарисовать светофор. Это несложно. Обязательно привлеките к этому занимательному делу вашего ребёнка. К примеру, для упрощения работы возьмите колпачок от лака для укладки волос или от флакона с шампунем.

Затем приложите его к чистому листу бумаги. Потом обведите его простым карандашом. Это и будет у вас самый верхний сигнал – красного цвета.

Немного ниже таким же образом нарисуйте заготовку для жёлтого сигнала так, чтобы окружности соприкасались между собой. Осталось нарисовать ниже только зелёный кружок. Под зелёным сигналом не забудьте пририсовать «ножку» — как у ствола дерева. Придайте вашему светофору весёлый вид, нарисуйте ему глаза и улыбку. Также можно нарисовать ему руки и полицейскую фуражку. Для разукрашивания возьмите гуашь или акварельные краски соответствующих цветов.

Главное — не перепутайте цвета. Сначала красный, потом — жёлтый и, конечно же, зелёный.

Всё, теперь вы знаете, как нарисовать весёлый светофор.

Разукрашиваем светофор

Светофор не может просто висеть в воздухе. Он регулирует дорожное движение. Итак, в задаче, как нарисовать светофор, появляются дополнительные элементы. Попробуйте набросать несложную композицию.

Выглядит она следующим образом:

● светофор стоит на перекрёстке;

● сверху светит солнце;

● по небу бегут белые облака;

● по дороге едет транспорт;

● на обочине дороги растут кусты и деревья.

Все это изобразить несложно, даже маленький ребёнок справится с этой задачей. А теперь желательно всё это выполнить в цвете. Разукрасьте цветными карандашами или красками. Правда, красиво получилось?

Из этой статьи вы узнали, как нарисовать светофор красиво и правильно. Это один из самых простых рисунков, с которым впору справиться даже самому маленькому художнику. Такой рисунок обязательно понравится вашему малышу.

Пдд рисунки карандашом – Как нарисовать плакат на тему «Правила дорожного движения»?

Рисунок правила дорожного движения с надписями поэтапно. Как нарисовать дорожные знаки

Конечно же, написать сложные картины маслом под силу только подлинному мастеру. Однако даже самый юный художник на первом уроке рисования сможет уяснить, как нарисовать светофор. Ведь для многих ребят именно он является главным помощником на дороге.

Каждого ребёнка заинтересует возможность научиться рисовать. Начинать рисовать необходимо с самых простых вещей. Что может быть проще, чем знать, как нарисовать светофор карандашом?

Начинать нужно именно с карандашных зарисовок, после этого можно осваивать и более сложные навыки.

Ведь самая сложная техника в рисовании – это использование красок. Занимательные уроки смогут увлечь детей и познакомят их с увлекательным миром различных фигур и изображений.

Как нарисовать светофор поэтапно

Этап 1.
Нарисуйте вспомогательные линии светофора. Затем с помощью линейки проведите прямые линии. После чего вверху листа нужно вычертить вертикальный прямоугольник. От него до нижнего конца листа вниз проведите карандашом очень узкий и длинный прямоугольник.

Потом внутри верхнего прямоугольника разместите три одинаковых квадрата – так, чтобы они поместились по размерам, не выступая за границы листа. После этого внутри этих квадратов нужно очертить три круга одинакового диаметра. Это впоследствии и будут световые окна вашего светофора.

Этап 2.
Теперь нарисуйте боковые грани. Они должны быть расположены по бокам и иметь слегка закруглённую форму. Понадобится прорисовать во всех трёх частях светофора. Многие светофоры расположены на перекрёстках, именно поэтому огоньки должны светиться по всем четырём направлениям. У вас должен получиться именно такой четырёхсторонний светофор.

Он предназначен для регулирования движения на перекрёстках. После этого от этих граней нарисуйте по козырьку с каждой боковой стороны. Сверху это будет подобно тому, что светофор надел шапку с круглым козырьком. Благодаря им огни светофора хорошо защищены от непогоды: дождя и ветра. После сотрите вспомогательные линии и обведите основные линии.

Этап 3.
Теперь осталось только раскрасить главного помощника дорожного движения. Сам светофор можно разукрасить в чёрный, серый или коричневый цвет.

Естественно, огоньки вы должны разрисовать стандартными цветами: красным, жёлтым и, конечно же, зелёным. Теперь вы знаете, как нарисовать светофор. Это просто и интересно.

Необходимые инструменты

Для работы вам потребуются:

Простая белая бумага или специальная для начинающих художников;
. несколько или фломастеры;
. ластик;
. любая твёрдая поверхность: стол, папка, книга.

Весёлый светофор для детей

Многие дети не знают, как нарисовать светофор. Это несложно. Обязательно привлеките к этому занимательному делу вашего ребёнка.

К примеру, для упрощения работы возьмите колпачок от лака для укладки волос или от флакона с шампунем.

Затем приложите его к чистому листу бумаги. Потом обведите его простым карандашом. Это и будет у вас самый верхний сигнал – красного цвета.

Немного ниже таким же образом нарисуйте заготовку для жёлтого сигнала так, чтобы окружности соприкасались между собой. Осталось нарисовать ниже только зелёный кружок. Под зелёным сигналом не забудьте пририсовать “ножку” – как у ствола дерева. Придайте вашему светофору весёлый вид, нарисуйте ему глаза и улыбку. Также можно нарисовать ему руки и полицейскую фуражку. Для разукрашивания возьмите гуашь или акварельные краски соответствующих цветов.

Главное – не перепутайте цвета. Сначала красный, потом – жёлтый и, конечно же, зелёный.

Всё, теперь вы знаете, как нарисовать весёлый светофор.

Разукрашиваем светофор

Светофор не может просто висеть в воздухе. Он регулирует дорожное движение. Итак, в задаче, как нарисовать светофор, появляются дополнительные элементы. Попробуйте набросать несложную композицию.

Выглядит она следующим образом:

● светофор стоит на перекрёстке;

● сверху светит солнце;

● по небу бегут белые облака;

● по дороге едет транспорт;

● на обочине дороги растут кусты и деревья.

Все это изобразить несложно, даже маленький ребёнок справится с этой задачей.

А теперь желательно всё это выполнить в цвете. Разукрасьте цветными карандашами или красками. Правда, красиво получилось?

Из этой статьи вы узнали, как нарисовать светофор красиво и правильно. Это один из самых простых рисунков, с которым впору справиться даже самому маленькому художнику. Такой рисунок обязательно понравится вашему малышу.

Надежда Аверьянова

Цель
:Познакомить детей с работой сотрудника ГИБДД, регулирующего движение на дороге.

Закрепить знания о светофоре и о его значении на дороге. Расширить знания детей о правилах поведения на улице. Развивать стремление запоминать и выполнять правила безопасного перемещения на улице
. Учить детей рисовать пешеходный переход
, правильно держать кисть, проводить прямые линии с лева направо всем ворсом кисти. Развивать внимание, речь ребенка, память, мелкую моторику пальцев рук. Учить самостоятельно и аккуратно доводить начальную работу до конца.

Предварительная работа
: Рассматривание картинок с изображением улиц, дорожных знаков, светофора, беседа и рассматривание уголка в группе по ОБЖ
“Светофорчик”. Игры с легковыми и грузовыми машинами, просмотр позновательных фильмов, беседы “Безопасность на дороге”. Зачем нужны дорожные знаки ” Для чего существует светофор” и т,д, Чтение и беседа по книге В, Арбекова “Про умных зверушек”

Материалы к занятию
: Черный листок бумаги,гуашь белая, кисть, салфетка, макет дороги и ее части, фуражка и палочка-жезл сотрудника ГИБДД.

Ход занятия:

Дети к нам пришел сотрудник ГИБДД, который регулирует движение на дороге, своей полосатой палочкой- жезлом.

(Регулировщик показывает движения, а воспитатель объясняет детям значения жестов сотрудника ГИБДД) в

Что такое проезжая часть дороги (ответы детей)

Проезжая часть дороги- это место, где ездят легковые, грузовые, а также велосипедисты, мотоциклисты.

А как называется часть дороги, где ходят люди. (Тротуар)
По тротуару ходят люди. Ходть нужно по правой стороне тротуара, чтобы не мешать прохожим.

Дети, где люди могут переходить
проезжую часть дороги? (ответы детей)

Там где есть знак ” Пешеходный переход
” и на дороге начерчены широкие белые полосы. Они далеко видны пешеходам и водителям
. И если на светофоре загорелся зеленый свет с человечком, который разрешает переходить
проезжую часть дороги.

Сегодня мы с вами будем рисовать пешеходный переход
, широкие белые полоски на черных листах бумаги.

Посмотрите, мы всем ворсом кисточки проводим белые полоски слева направо на ” проезжей части дороги” И у нас получился “Пешеходный переход
“

Поглядите, что у на получилось!

Рефлексия
: Воспитатель задает детям вопросы
:

Кто к нам приходил в гости?

Что он делает на дороге?

Что такое проезжая часть?

А как называется узкая проезжая часть дороги, где ходят люди?

Где люди могут переходить дорогу
?

Что мы рисовали
?

Молодцы ребята, все справились с заданием, а сейчас возьмите маленькие машинки и мы поиграем!

Публикации по теме:

Конспект занятия «Пешеходный переход»

Занятие Тема: «Пешеходный переход» Цель: формирование представления о дорожном знаке «Пешеходный переход» и его назначении. Предварительная.

В г. Железногорке Курской области воспитатели Додурова Е. О. и Череповская Ю. В. МДОУ «Детского сад № 2 комбинированного вида «Капитошка».

В рамках городской акции “Пешеходный переход”, в нашем детском саду были проведены профилактические мероприятия с детьми всех возрастных.

Конспект по рисованию в средней группе «Гжельские узоры» Пятаченко Анастасия Сергеевна Цель: Познакомить детей с гжельской росписью, нуачить.

Конспект занятия в средней группе. Нетрадиционные приёмы рисования (ватными палочками) с элементами пластилинографии «Цветы для мамы».

Конспект занятия по рисованию в средней группе «Бабочка-красавица»

Цели: Познакомить детей с новой техникой рисования –монотипия (рисование по сырому) Способствовать развитию у детей воображения, фантазии.

Цель:
1. Учить детей пользоваться красками и кистью: правильно держать кисть, не напрягая мышц, не сжимая сильно пальцы; добиваться свободного движения руки с кистью во время рисования; 2. Закрепить умение рисовать прямые горизонтальные линии непрерывным движением 3. Формировать представление о пешеходном переходе. 4. Передавать детям знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода. 5. Воспитывать интерес к занятиям изобразительной деятельности.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тема: «Пешеходный переход».

Цель:
1. Учить детей пользоваться красками и кистью: правильно держать кисть, не напрягая мышц, не сжимая сильно пальцы; добиваться свободного движения руки с кистью во время рисования; 2. Закрепить умение рисовать прямые горизонтальные линии непрерывным движением 3. Формировать представление о пешеходном переходе. 4. Передавать детям знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода. 5. Воспитывать интерес к занятиям изобразительной деятельности.

Словарная работа:
светофор, пешеходный переход, зебра.

Оборудование и материал
: макет светофора, знак «Пешеходный переход», листы чёрной бумаги, кисточки, белая краска, игрушки заяц и зебра.

Ход непосредственной образовательной деятельности.

Здравствуйте, ребята! К нам в гости сегодня приехал зайчик Кузя на машине. Давайте позовем его! (дети зовут, потом здороваются с Кузей)

Кузя: Ребята, а вы любите играть с машинами? (Дети: Да) Что должны знать взрослые и дети, чтобы на дорогах не было аварий? (должны знать правила дорожного движения). Ребята, что помогает нам соблюдать правила дорожного движения? (Дети: Дорожные знаки.)

Давайте расскажем Кузе, что мы знаем! Ребята, кем становится человек на улице? (пешеходом)

Как называется та часть дороги, по которой ходят пешеходы? (тротуар)

Все пешеходы должны соблюдать правила: идти, спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара.

А как называется та часть дороги, по которой ездят автомобили? (проезжая часть)

Ребята, а кто нам помогает перейти проезжую часть? (светофор).

Кузя: Я знаю стихотворение про светофор.

Стоп, машина! Стоп мотор!

Тормози скорей шофёр!

Внимание, глядит в упор

На вас, трёхцветный светофор-

Зелёный, жёлтый, красный глаз

Он каждому даёт приказ.

Воспитатель. Показывает светофор. Ребята, какие сигналы светофора вы знаете? (красный, жёлтый, зелёный)

На какой сигнал светофора разрешается переходить улицу (на зелёный).

Вот сигнал светофора изменился. Какой цвет зажигается после зелёного? (жёлтый). Он предупреждает водителей и пешеходов, что надо быть внимательным.

Зажигается красный свет. Дети как вы думаете, можно сейчас переходить дорогу? (нет)

Физкультминутка
–
Проводится игра «Светофор»
(С использованием макета «зебра»)

На красный цвет – дети стоят спокойно. На жёлтый цвет – дети хлопают в ладоши. На зелёный цвет – дети маршируют.

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, какой знак помогает нам переходить через улицу? (Дети: Знак «Пешеходный переход».)

Воспитатель: Правильно, ребята.

Пешеходный переход –

Всем знакомые полоски!

Знают дети, знают взрослые

Знают все, что пешеходный переход

От машин нас всех спасёт.

Воспитатель: Ребята, зайчик в гости к нам пришёл и кого же он привёл? (Воспитатель показывает детям макет зебры без белых полосок.)

Ребята, к нам пришла Зебра, посмотрите, что-то не так? (Дети: На зебре нет белых полосок.)

Воспитатель: Где же ты Зебра потеряла полоски?

В гости зебра к нам пришла

Удивилась детвора:

Где ж полоски потеряла?

Зебра:
«В садик к вам я так спешила

Что правила дорог забыла.

И строгий очень светофор

Забрал полоски и ушёл.

Помогите, дети мне вернуть полоски

Это очень Важно!

Ведь без полосок этих

Ходить будет опасно» (М. И. Кузнецова)

Воспитатель: Зебра, мы сейчас с ребятами говорили о важности правил дорожного движения. Наши ребята знают, чтобы не было аварии водителям и пешеходам необходимо соблюдать правила дорожного движения. Наши ребята помогут тебе зебра.

(Воспитатель показывает детям знаки дорожного движения.)

Воспитатель: Ребята, скажите, какой это знак? (Дети: «Светофор»)

Воспитатель: А это какой знак? (Дети: «Пешеходный переход»)

Зебра: Рассказал Илья Володе,

Что с сестрой по зебре ходит,

И, пока они идут,

Все авто стоят и ждут.

Но решил Володя: «Жалко

Зебру брать из зоопарка! »

Ну, никак он не поймёт,

Что та зебра – переход –

Не скакун четвероногий,

А полоски на дороге.

Воспитатель: Зебра, наши дети хорошо знают правила дорожного движения. Они помогут тебе вернуть полоски, но сначала поиграй с нами.

Физкультминутка
на внимание и ориентировку в пространстве на стихи С. В. Михалкова.

На двух колёсах я кучу (дети идут по кругу друг за другом)

Двумя педалями качу (дети идут по кругу, высоко поднимая колени)

За руль держусь, гляжу вперёд («держат руками «руль»)

Я знаю, скоро поворот. (дети поворачиваются и идут в другую сторону.)

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Зебре, возьмём бумагу и краски, и нарисуем пешеходный переход. Только рисовать нужно аккуратно, не торопясь.

Где машинок едет много,
Сложно перейти дорогу.
Просит Вова-пешеход:
“Нарисуй мне переход –
Расчерти дорогу броско
В ярко-белую полоску.
И тогда машины встанут,
Мне бибикать перестанут”.

Дети рисуют пешеходный переход. Воспитатель наблюдает за правильностью посадки детей за столом, соблюдением гигиенических норм во время рисования, за тем, чтобы дети правильно пользовались красками и кисточками.

После того, как дети нарисовали, воспитатель с детьми рассматривают детские рисунки.

Воспитатель: Посмотри, Зебра, вот какие ребята молодцы, как красиво и правильно они нарисовали пешеходный переход.

Зебра: Спасибо, вам ребята. Вы просто молодцы!

Воспитатель: Ребята наши пальчики потрудились, а теперь давайте они поиграют.

Пальчиковая гимнастика
«дети двумя пальчиками «шагают» по нарисованному пешеходному переходу».

Наши пальчики устали

Переходы рисовали.

Они спешили так в пути

Через улицу пройти,

Где шагает весь народ

Где пешеходный переход!

Воспитатель: Понравилась тебе, Зебра, наша игра.

Зебра: Да. Спасибо, ребята, вы меня многому научили. Я теперь никогда не буду нарушать правила дорожного движения. Но я хочу поиграть с вами в еще в одну игру, мою любимую.

Игра “Шоферы”.

Дети разбиваются на несколько групп: одни – пешеходы (встают парами), другие – шоферы (изображают руками рули), третьи – машины (берут в руки игрушечные машинки). Воспитатель, по середине группы прокладывает макет – пешеходный переход – “зебру”. Шоферы “садятся” в машины (шофер с рулем впереди, а ребенок – “машина” сзади прицепляется к шоферу – по принципу, куда шофер рулит, туда машина и едет) и едут только по дороге, останавливаясь перед пешеходным переходом, если по нему идут пешеходы. А пешеходы вместе с воспитателем переходят дорогу по “зебре”. Игра повторяется несколько раз, дети меняются ролями.

В очередном уроке по рисованию мы хотим научить вас рисовать знаки дорожного движения поэтапно. Мы выбрали несколько наиболее распространенных дорожных знаков и разобрали их. Знаки дорожного движения могут пригодиться вам, если вы решите нарисовать любой урок на тему «Дорожное движение» или «Правила дорожного движения». Итак, приступим.

Как нарисовать дорожные знаки «Пешеходный переход», «Дети», «Светофорное регулирование», «Выезд на набережную», «Прочие опасности».

Все эти знаки находятся внутри треугольника, с которого мы и начнем наш рисунок. Треугольник этот равносторонний – рисуем его. Внутри треугольника должна быть треугольная рамка, которая на всех подобных знаках окрашена в красный цвет. Далее – в зависимости от того, какой знак вы выбрали, переходим к прорисовке центральной части этого знака. В центре первого знака «Пешеходный переход» рисуем пешеходную дорожку и человека, идущего по ней. Второй знак – «Дети» содержит в своем центре двух бегущих людей. На третьем знаке нарисован светофор, ведь этот знак означает «Светофорное регулирование». Знак под номером 4 – машина падает в воду. Ну и на последнем знаке под названием «Прочие опасности» рисуем крупный восклицательный знак.

Как нарисовать знак «Разворот запрещен», «Движение пешеходов запрещено», «Ограничение максимальной скорости», «Опасность».

Все эти знаки представляют собой окружности с мини-картинками посередине. Называются они так же, как и в заголовке слева направо. Рисуем окружность, а далее – есть два варианта – либо перечеркнутая окружность внутри, либо просто толста окружность. В пером знаке за перечеркнутой линией нарисуем стрелку в обратную сторону, во втором – идущего человека. А в круглых рамках у нас еще два знака, выбрав которые, вам придется написать любую цифру крупным шрифтом «20», «30», «40», «50» и т.д., или, в последнем варианте, закругленный прямоугольник с надписью «Опасность» на двух языках.

Знание правил дорожного движения очень важно для детей, и большую роль в этом играют цвета светофора. При переходе дороги из детского сада всегда обращайте внимание на этот знак. Когда малыш вырастет, он сможет переходить дорогу самостоятельно без труда.

Как можно изучать светофор?

Изучать цвета светофора для детей помогут раскраска, картинки, фото и детские презентации.

Картинки представляют светофор и людей, переходящих через дорогу. Разговаривая с малышом, сделайте акцент на том, что люди переходят дорогу на зеленый цвет, а на красный стоят и ждут, пока проедут машины. Изучая светофор, обратите внимание и на желтый цвет. Он предназначен для предупреждения пешеходов и водителей.

Картинки и фото «Светофор» можно использовать на уроках изучения правил дорожного движения в начальных классах школы или для детского сада. Подкрепить знания помогут раскраска и детские презентации. Скачать их можно на нашем сайте.

Подборка материалов

Раскраски

Используя картинки или фото, где изображен светофор, можно устроить практические занятия по правилам дорожного движения для детей. Для этого распечатайте светофор и наклейте картинки или фото на плотный картон. Светофор можно повесить или держать в руках, а дети будут переходить «дорогу». Упражнение очень полезно для детей из детского сада. Этот веселый знак можно повесить при входе и указывать на нужный цвет, а дети должны принять соответствующее решение о переходе.

Полезной для ребят будет и раскраска. Маленькие дети смогут выучить основные цвета, старшие запомнят их значение и расположение на светофоре. Раскраска тренирует мелкую моторику рук, что благотворно действует на развитие речи. Раскраска может быть использована в детском саду, в начальных классах школы на уроках ПДД. Светофор очень удобно разрисовывать красками, если дети еще не освоили этот материал.

На нашем сайте вы найдете и полезные презентации для детей на тему дорожного движения, где задействованы и фото светофора, и другие знаки. Если вы готовите презентации самостоятельно, обязательно сделайте акцент на том, что существуют светофоры не только для пешеходов, но и для машин. Они направлены в другую сторону, так, чтобы их могли видеть водители. На них тоже есть зеленый, красный и желтый цвета, но ориентируются на них только машины. Дети должны запомнить, что обращать внимание следует только на светофоры для пешеходов. Презентации воспринимаются детьми более живо, поскольку они более яркие и порой подвижные, в отличие от картинок.

Знак светофора должен изучаться в комплексе с другими знаками, например, зеброй. Малыш должен понимать, что если в месте перехода через дорогу отсутствует знак светофора, то он должен переходить через дорогу по зебре – белым полоскам, нарисованным на проезжей части.

Если знак светофора не работает, малыш должен помнить, что нужно переходить дорогу по зебре или пешеходному переходу. Если же ни того, ни другого нельзя найти, тогда в месте светофора нужно дождаться, пока не будет машин, или они пропустят пешехода.

Картинки, фото и раскраска светофора для детей могут стать вашими верными помощниками, если нужно познакомить ребят с правилами дорожного движения. Все необходимые пособия есть на нашем сайте. Они позволят провести интересные и увлекательные занятия и выучить знак светофора и его цвета. Они наверняка надолго запомнятся ребятам!

Конкурс рисунков «Самый главный на дороге — это дядя Светофор!»

Конкурс рисунков «Самый главный на дороге — это дядя Светофор!» 2021, Аргун — дата и место проведения, программа мероприятия.Показать

Автор: lyuboznayka.ru. Источник: https://yandeх.ru

Встречи

Вход свободный

Показать

Автор: lyuboznayka.ru. Источник: https://yandeх.ru

Событие завершено

В рамках проведения мероприятий по профилактике ДТП, будет
проведен конкурс рисунков «Самый главный на дороге — это дядя Светофор!».
Перед конкурсом 
с участниками будет проведена беседа на тему правила дорожного движения,
познакомились с презентацией «Помощник — Светофор». Возрастных ограничений для
участия в конкурсе нет. Количество рисунков от каждого участников не
ограничено. Обязательное правило: рисунок должен быть строго по теме.По мнению жюри будет определен победитель состязания. После
конкурса будет организована выставка рисунков.

Теги:

Дата и время проведения

Событие завершилось

Место проведения

Сведения предоставлены организацией (МКУ «Централизованная библиотечная система» г. Аргун) и опубликованы автоматически. Администрация портала
«Культура.РФ» не несет ответственности за предоставленный материал, а также за действия Организатора и/или иных лиц, действующих от его имени и по его поручению либо от своего имени, но по поручению Организатора, в том числе в связи с реализацией такими лицами билетов, а равно за организацию, проведение и содержание Мероприятия.

Для размещения информации в этом разделе зарегистрируйтесь в
личном кабинете учреждения культуры.

События в этом месте

Администрация портала «Культура.РФ» не несет ответственности за содержимое этого сайта. Ссылка носит информационный характер, ее разместил организатор мероприятия.

Смотрите также

{“storageBasePath”:”https://www.culture.ru/storage”,”services”:{“api”:{“baseUrl”:”https://www.culture.ru/api”,”headers”:{“Accept-Version”:”1.0.0″,”Content-Type”:”application/json”}}}}

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

• Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
• Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
• Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
• Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
• Как предложить событие в «Афишу» портала?
• Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?

Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.

Электронная почта проекта: [email protected]

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».

Как предложить событие в «Афишу» портала?

В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».

Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.

Если вопросы остались — напишите нам.

Пожалуйста подтвердите, что вы не робот

Войти через

или

для сотрудников учреждений культуры

Системное сообщение

Ошибка загрузки страницы. Повторите попытку позже, либо воспользуйтесь другим браузером.
Спасибо за понимание!

Мы используем сookie

Во время посещения сайта «Культура.РФ» вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные с использованием метрических программ.
Подробнее.

Лучшие работы Всероссийского конкурса социального рисунка «У любого перекрёстка нас встречает светофор!» | Центр гражданских и молодежных инициатив

Колчева К. 6 лет МБДОУ “Детский сад №26 комбинированного вида” г.Великие Луки. Работа: “Осень. Дорога.Светофор”. Руководитель: Смирнова Т.Н.

 

Воробьев В. 2,5 года МДОУ “Детский сад № 368 Кировского района Волгограда”. Работа: Дорога. Руководитель: Снисаренко Т.Л.

 

]Кожуховский А. МБДОУ Новосёловский детский сад “Росинка” №24, Новосёловского района, Красноярского края. Работа: “Запоминай! Выполняй!”. Руководитель: Юнг Л.А.

 

Коверченко М. МОУ Детский сад № 3 . Работа: “Светит ярко светофор”. Руководитель: Бурова Е.В.

 

Cредняя группа “Солнышко” 5 лет МКОУ Лугавская СОШ №19 дошкольная ступень. Работа: “Правила поведения на дороге”. Руководитель: Фролова И.В.

 

Коллективая работа младшая группа № 1 “Умка” 3-4 года “МБДОУ №10”. Работа: “Правило простое знай – на проезжей части не играй”. Руководители: Спирина А.В., Снеговая М.В.

 

Втюрина Т., Шабалина Л. 4 года МБДОУ “ДС №86 “Брусничка”. Работа: “Наш друг Светофор”. Руководители: Батралиева З.З., Рыжова М.Ю.

 

Львова Д. 7 лет МБУДО “Центр детского творчества” Ново-Савиновского района г. Казани. Работа: Не играй на дороге!!! Руководитель: Петрова Н.Ю.

 

Мифтахова А. 9 лет МБУДО “Центр детского творчества” Ново-Савиновского района г. Казани. Работа: Пешеход всегда стоит, когда красный свет горит. Руководитель: Петрова Н.Ю. 

 

Ширшов Д. 8 лет МБОУ ДО Дом пионеров и школьников МР Альшеевский район Республики Башкортостан. Работа: «Юный регулировщик». Руководитель: Мустафин А.К.

 

Поляков Д. 9 лет Саратовская область г.Саратов Заводской район МОУ “ООШ № 78”. Работа: Соблюдай правила дорожного движения. Руководитель: Мараева А.В.

 

Рассохина А. 3 года Свердловска область г. Нижни Тагил МАДОУ детский сад “Детство” д/с №167. Работа: “Уроки светофора”. Руководитель: Петрова И.Н.

 

Евдокимова В. МБОУ СОШ №10 города Куйбышева Новосибирской области. Работа: “Добрый друг – Светофор!”. Руководитель: Карпова Т.Е.

 

Круглов С. 5 лет МБДОУ “Детский сад № 33 комбинированного вида”. Работа: “Мой друг светофор”. Руководитель: Гумерова З.К.

 

Волкова С. 9 лет МОУ Ильинская СОШ № 25 – МУ ДО БЦРТДиЮ  Раменский г. о. Московская область. Работа: У любого перекрёстка нас встречает светофор. Руководитель: Володина Г.С.

 

Минкина М. 4 года МДОУ “Детский сад №55 комбинированного вида”. Работа: “Дорога не место для игр”. Руководители: Дрябина В.В., Саванина А.П.

 

Королькова К. 4 года МДОУ “Детский сад №55 комбинированного вида”. Работа: “Переходи дорогу только на зелёный”. Руководители: Дрябина В.В., Саванина А.П.

 

Бирюков М. 4 года МДОУ “Детский сад №55 комбинированного вида”. Работа: “Волшебные знаки дорожного движения”. Руководители: Дрябина В.В., Саванина А.П.

 

Шовникова С. 3 года МАДОУ “Детский сад №24” г. Стерлитамак РБ. Работа: “У любого перекрестка нас встречает светофор”. Руководитель: Вилянова Е.Ю.

 

Светлакова Е. 14 лет МАУДО “Центр детского творчества”. Работа: “Когда горит зелёный”. Руководитель: Филиппова М.А.

 

Алексеева  Т. Филиал МАДОУ д/с “Солнышко” с. Тербуны в д. Петровское. Работа: “Знает каждый пешеход, безопасный переход!”. Руководители: Болгова А.В., Андреева Л.М. 

 

Cтаршая группа Ромашка 5 лет МДОУ Детский сад “Дельфиненок” р.п. Средняя Ахтуба Среднеахтубинского района Волгоградской области. Работа: Юный пешеход. Руководители: Ускова Е.А.; Маликова Р.А.

 

Кузьмина А. МАДОУ “ЦРР- детский сад “Солнышко Ярковского муниципального района”. Работа: Светофорчик. Руководитель: Алиева Х.К.

 

Лазарев И. 8 лет МБОУ СОШ № 4 г. Воронеж. Работа: Мой друг- светофор! Руководитель: Переславцева Е.В.

 

Невзорова А. 7 лет МОУ «Гимназия № 4» г.о. Электросталь Московской области. Работа: «Мой друг — светофор». Руководитель: Игнатикова С.С.

 

Гарипова А. 3 класс МБОУ “СОШ №18 с углублённым изучением отдельных предметов”. Работа: Нам поможет светофор. Руководитель: Гимадиева З.К.

 

Коршунов М. 5 лет МБДОУ №36 “Золотой ключик” город Набережные Челны. Работа: Мы за безопасность . Руководитель: Гарипова С.А.

 

Киселёв Е. 9 лет МКУ ДО “ЦВР “Радуга” г.Сим. Работа: Соблюдаю ПДД! Руководитель: Сергеева Ю.П.

 

Жилина М. 9 лет МКУ ДО “ЦВР “Радуга” г.Сим. Работа: Внимание! Водитель! Руководитель: Сергеева Ю.П.

 

Кислицина Д. 13 лет МКУ ДО “ЦВР “Радуга” г.Сим. Работа: Теперь я – пешеход! Руководитель: Сергеева Ю.П.

 

Валеева Д. 8 лет МБОУ СОШ № 12 г. Калуги. Работа: Правила дорожные знать каждому положено. Руководитель: Галкина Н.И.

 

Логинова М. 5 лет МБДОУ «Д/с №34 «Ромашка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей» . Работа: “Водитель! Не спеши! Тебя ждут дома!”. Руководитель: Мемнова Т.Н.

 

Семыкина В. 7 лет МУДО Дворец творчества детей и молодёжи детско – юношеский клуб “Чайка”. Работа: Весёлый перекрёсток. Руководитель: Мануйлова Л.П.

 

Акимова В. 7 лет МБДОУ Яновский д/c №31 Сергачского района Нижегородской области. Работа: Переходя дорогу – осторожен будь, про сигналы светофора несомненно не забудь! Руководитель: Акимова А.Ю.

 

Гагарина П. 6 лет МБДОУ детский сад №18 “Ласточка” комбинированного вида Елабужского муниципального района Республики Татарстан. Работа: “Наш помошник светофор”. Руководители: Комбарова Р.А., Иванова Л.П., Паранина Н.И.

 

Бельбрут Н. 9 лет МАОУ СОШ №3 г. Белоярский  Тюменской области. Работа: “Добрый друг светофор”. Руководитель: Венжега Т.И.

 

Юдин Г. 6 лет МБДОУ “Детский сад №117” г. Курск. Работа: Дорожные знаки – наши друзья. Руководитель: Панченкова И.В.

 

Колесникова М. 4 года МДОУ-детский сад с.Раскатово Марксовского района Саратовской области. Работа: “Внимание, пешеходный переход!”. Руководитель: Юркина Г.А. 

 

Павлова А. 4 года МДОУ-детский сад с.Раскатово Марксовского района Саратовской области. Работа: “Осторожно, дорога!”. Руководитель: Павлова М.А.

 

Савченко А. МОУ СОШ № 13 г.о.Павловский Посад Московской области. Работа: Правила дорожного движения-закон жизни! Руководитель: Ларина М.С.

 

Жевлакова К. 5 класс МАОУ средняя общеобразовательная школа № 11, г. Североуральска Свердловской области. Работа: “Пешеходный переход”. Руководитель: Варенникова Г.В.

 

Красноперов А. 5 класс МАОУ средняя общеобразовательная школа № 11, г. Североуральска Свердловской области. Работа: “Дети. Дорога. Жизнь.”. Руководитель: Варенникова Г.В.

 

Мирзагитова А. 5 класс МАОУ средняя общеобразовательная школа № 11, г. Североуральска Свердловской области. Работа: “Безопасный перекрёсток”. Руководитель: Варенникова Г.В.

 

Никитина Э. 5 класс МАОУ средняя общеобразовательная школа № 11, г. Североуральска Свердловской области. Работа: “Мой друг – светофор!”. Руководитель: Варенникова Г.В.

 

Оболонский Т. 6 лет МАДОУ “Детский сад № 124” Вологодская область г.Череповец. Работа: “Если ты увидел красный”. Руководитель: Антонова Д.А.

 

Сагайдак М. 5 лет МДОУ “Детский сад №144” г. Саратов. Работа: “Наш помощник светофор!”. Руководитель: Куимова А.Н.

 

Чикичев И. 3 года МДОУ “Детский сад “Радуга” город Борзя Забайкальский край. Работа: Постовой на пешеходе. Руководитель: Шешикова В.О.

 

Фомина А. 6 лет МАДОУ детский сад № 15 “Малышок” пос. Карпушиха. Работа: Дорога полна неожиданностей. Руководитель: Телелюхина Л.П.

 

Гагилев А. 6 лет МАДОУ детский сад № 15 “Малышок” пос. Карпушиха. Работа: Пешеходный переход. Руководитель: Телелюхина Л.П. 

 

Зарипова К. 6 лет МАДОУ детский сад № 15 “Малышок” пос. Карпушиха. Работа: Наши помощники на дорогах. Руководитель: Купцова И.И.

 

Туляганов С. и мама О.В. 3 года МБДОУ “Детский сад № 53 “Золушка” г. Псков. Работа: “Будь внимателен на перекрестке!!!”. Руководитель: Завьялова С.Н.

 

Дерксен А. 6 лет МБДОУ «Д/с №34 «Ромашка»общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей». Работа: “Здравствуй, здравствуй, светофор!”. Руководитель: Доброхотова И.И.

 

Туренко К. 5 лет МАДОУ № 23 “Светлячок” г.Карпинск Свердловской области. Работа: “Главное на свете-это дети!”. Руководитель: Рассохина Е.В.

 

Кучмина С. 5 лет МБДОУ “Барабановский детский сад”. Работа: Правила дорожные знать каждому положено! Руководитель: Кузнецова Н.А.

 

Овчинникова Я. 12 лет МАОУ “СОШ №3” г. Нурлат РТ. Работа: Самый главный на дороге-разноглазый светофор. Руководитель: Ефремова О.В.

 

Чертежи стандартов сигналов и освещения (SLS)

4-1		Полюс типа А	апрель 2019
4-2		“Тип” S “Полюс”	апрель 2019
4-3		“Тип” Т “Полюс”	апрель 2019
4-4		Стальной монтажный кронштейн и удлинители для сдвоенных светильников типа “S” и “T”	апрель 2019
4-5		Алюминиевый полюс типа “S”	апрель 2019
4-6		Алюминиевый столб типа “Т”	апрель 2019
4-7		Опора типа “G”	апрель 2019
4-8		Алюминиевый полюс типа “G”	апрель 2019
4-9		Алюминиевый полюс типа “H”	апрель 2019
4-10		Алюминиевый полюс типа “I”	апрель 2019
4-11		Общие указания для световых сигнальных и осветительных столбов с футляром максимальной нагрузки	апрель 2019
4-12		Стойки типа “J” (25-J, 30-J, 35-J и 40-J) с длиной пролета мачты от 25 до 40 футов	апрель 2019
4-13		Столбы типа “Q” (25-QL, 30-QL, 35-QL и 40-QL) с длиной пролета мачты от 25 до 40 футов со светильником	апрель 2019
4-14		Столбы типа “K” (45-K, 50-K и 55-K) с размахом стрелы мачты от 45 до 55 футов	апрель 2019
4-15		Опоры типа “R” (45-RL, 50-RL и 5-RL) с размахом стрелы мачты от 45 до 55 футов со светильником	апрель 2019
4-16		V-образные опоры (60 и 65 В) с размахом стрелы мачты от 60 до 65 футов	апрель 2019
4-17		Опоры типа “W” (60-ширина и 65-ширина) с размахом стрелы мачты от 60 до 65 футов со светильником	апрель 2019
4-18		Детали отверстия для рукоятки шеста	апрель 2019
4-19		П-образная опора (эллиптическая основа) Подробности	апрель 2019
4-20		U-образный столб (круглый столб с квадратным основанием) Примечания	апрель 2019
4-21		Опора типа “U” (круглая опора с квадратным основанием) Детали фундамента	апрель 2019
4-22		U-образный столб (круглый столб с квадратным основанием) Деталь 1	апрель 2019
4-23		Столб типа U (круглый столб с квадратным основанием) Деталь 2	апрель 2019
4-24		U-образная опора (круглая опора с квадратным основанием), трубчатый шип, детали	апрель 2019
4-25		U-образная опора (круглая опора с квадратным основанием) Детали монтажного кронштейна для двух светильников	апрель 2019
4-26		Сведения о высоте установки оборудования	апрель 2019
4-27		Пост кнопочный пешеходный “Тип ПБ”	апрель 2019
4-28		Анкерные болты фундамента опоры	апрель 2019
4-29		Детали стального рычага мачты Светильник и сигнальные рычаги до 20 футов	апрель 2019
4-30		Детали рычага алюминиевой фермы Полюса типа G, H и I	апрель 2019
4-31		Детали шипа сигнальной мачты	апрель 2019
4-32		Типовые смещения освещения шоссе на участках выемки и насыпи	апрель 2019

Сигналы для транспортных средств | Главные дороги Западной Австралии

1.Общий

1,1 Назначение

Целью данного руководства является подробное описание стандартов и процедур, необходимых для проектирования светофоров в Западной Австралии, и предоставление руководящих указаний по применению этих стандартов.

Рекомендации в этом документе и связанных с ним главах дополняют следующие национальные рекомендации:

• Руководство по управлению движением, часть 6: перекрестки, развязки и перекрестки (AGTM06-14),
• Руководство по управлению трафиком, часть 9: Транспортные операции (AGTM09-14),
• Руководство по управлению трафиком, часть 10: Устройства управления трафиком и связи (AGTM10-09),
• Руководство по проектированию дорог, часть 4A: Несигнализируемые и сигнальные перекрестки (AGRD04A-10), и
• Стандартное руководство по унифицированным устройствам управления движением (AS1742), часть 14 – Дорожные сигналы (1996)

Это руководство необходимо использовать вместе с этими стандартами.

Полностью стандартизировать конструкцию светофоров практически невозможно. Однако для обеспечения единообразия важно стандартизировать процедуры проектирования. В случае двусмысленности эти рекомендации имеют приоритет над упомянутыми.

Цель состоит в том, чтобы дать возможность проектировщику создать полный комплект чертежей и документации, которые можно было бы передать строительной группе для реализации.

1,2 Область применения

В данном руководстве описывается конструкция светофоров в Западной Австралии, включая перекрестки, на которые обычно влияет работа светофоров.

В нем изложены соответствующие стандарты и процедуры, которым необходимо следовать при разработке дизайна светофора. Он предоставляет руководство по компонентам оборудования светофоров и организации перекрестков, а также детализирует требования к результатам проектирования и их представление.

Это руководство должно использоваться вместе с Руководством по проектированию дорог и Руководством по управлению движением для устройств управления движением.

Полная документация по конструкции светофора будет состоять из конструкций, выполненных в соответствии с этим руководством, а также серий стандартных чертежей, схем и таблиц.

1.3 Полномочия и ответственность

Комиссар магистральных дорог Западной Австралии имеет исключительные полномочия в соответствии с Правилом 297 Кодекса дорожного движения 2000 года устанавливать, устанавливать или демонстрировать, а также изменять или отключать любой светофор. Комиссар передал свои полномочия исполнительному директору службы дорожной сети.

2. Процедуры проектирования

2.1 Общие принципы

На дизайн новых светофоров или модификации существующих светофоров влияет множество факторов.Сюда могут входить условия движения, рекомендации по техническому обслуживанию, геометрия дороги, расположение служб, сигнальное оборудование и экономические соображения. Ожидание будущего расширения также может повлиять на дизайн.

Проектирование перекрестка с контролируемым движением включает несколько инженерных дисциплин, таких как подготовка программного обеспечения, электрическое проектирование и проектирование движения, некоторые из которых являются узкоспециализированными, но не связаны между собой. Очень важно, чтобы каждый элемент управлялся соответствующим образом опытным персоналом.

Общий процесс проектирования состоит из нескольких компонентов. Многие из них взаимосвязаны. Изменение любого одного элемента может повлиять на другие, которые были установлены ранее, но, возможно, потребуется пересмотреть.

Выбор отдельных элементов конструкции должен основываться на установленных стандартах, руководящих принципах и практике, и любые отклонения должны быть задокументированы с обоснованием (например, длина поворотного кармана на основе требований к замедлению и прогнозируемой длины очереди, но ограничена запасом дороги и экологическими проблемами).

Важно, чтобы проектировщик обеспечивал соблюдение общих стандартов, а также требований и вопросов, специфичных для объекта.

2.2 Оперативный дизайн трафика

2.2.1 Анализ SIDRA

Должен быть проведен анализ SIDRA меры по улучшению дорожного движения. Отчет об анализе SIDRA должен быть подготовлен после консультаций со специалистами по дорожному движению, которые базируются в Центре управления движением на основных дорогах, которые хотят получить рекомендации по подготовке отчета об анализе SIDRA.Приложение A используется в качестве руководства при подготовке отчетов SIDRA.

При проведении анализа SIDRA параметры по умолчанию не следует изменять, если не могут быть предоставлены доказательства в поддержку использования альтернативных значений.

Версия SIDRA, которая в настоящее время используется Main Roads WA, должна использоваться в анализе.

2.3 Схема пересечения

2.3.1 Общие

Целью проектирования перекрестков является улучшение транспортного потока и снижение вероятности и серьезности аварий.Рекомендации по широкому кругу вопросов, которые требуют рассмотрения в процессе проектирования перекрестков, можно найти в AUSTROADS, серии «Руководства по управлению дорожным движением» и «Руководстве по проектированию дорог и дорожного движения» для магистральных дорог.

2.3.2 Обзорные чертежи

Инженерные изыскания, контрольные участки, цифровые данные и изыскательские чертежи должны быть подготовлены для участка в соответствии с AS1100.401 [Технический чертеж – Инженерные изыскания и чертеж проекта инженерных изысканий] и Стандартами осмотра и картирования магистральных дорог.

Обследования должны включать все наземные и подземные услуги, а также границы собственности и другие особенности участка, такие как проезды, деревья, основные знаки, автобусные остановки и т. Д.

2.3.3 Система координат

Съемка и проектирование должны быть основаны на стандартной системе координат, которую можно получить у старшего геодезического инспектора магистральных дорог.

2.3.4 Сервисные службы

Поиск наличия услуг должен производиться соответствующими службами.Рекомендуется воспользоваться услугой «Набери, прежде чем копать» по телефону 1100. Существующее местоположение или стоимость перемещения услуг могут повлиять на конструкцию светофора. Все компоненты светофоров должны иметь необходимые зазоры для подземных или воздушных линий.

Подрядчик должен поддерживать связь с обслуживающими органами для определения всех услуг, требующих перемещения или доступа, а также любых сервитутов

Должны быть получены расценки от соответствующих сервисных органов для разработки наиболее экономически эффективного проекта в долгосрочной перспективе, с учетом будущего развития, расширения и т. Д.Если ограничения по стоимости возникают из-за перемещения существующих услуг или сервитутов, следует рассмотреть альтернативные конструкции перекрестков.

Любые сервитуты, которые могут повлиять на строительство и техническое обслуживание, а также услуги, которые могут потребовать перемещения, должны быть идентифицированы, а на чертежах должна быть представлена ​​подробная информация.

2.3.5 Геометрический дизайн

Геометрический дизайн перекрестка должен соответствовать Руководству по проектированию дорог и дренажу для магистральных дорог.

Дополнительную информацию можно найти в следующих документах по основным дорогам:

• Политика в отношении велосипедной инфраструктуры
• Руководство по оценке уровня обслуживания пешеходов
• Руководство по оценке уровня обслуживания велосипедистов
• Пешеходы переходят полосы скольжения

Горизонтальные кривые не должны продолжаться через сигнальные перекрестки. По возможности, транспортные средства на стоп-линии, намеревающиеся проехать прямо, должны быть обращены прямо к соответствующей полосе съезда.Горизонтальные повороты должны быть предусмотрены на подходах и выездах. Это снижает потенциальные проблемы с боковым скольжением, а также потребность в направляющих и приподнятых маркерах тротуара, которые могут представлять опасность для мотоциклистов и могут страдать от сильного износа, требующего частого обслуживания.

Перекрестки для светофоров должны иметь бордюры и включать освещение проезжей части и общественных мест, где это возможно.

Недостатки в геометрической схеме существующего перекрестка должны быть выявлены и, где это возможно, исправлены до или в рамках проектирования светофоров.

Если ограничения затрат возникают из-за приобретения дополнительных ограничений частной земли, топографии или других особенностей, должны быть рассмотрены альтернативные конструкции перекрестков.

Насколько это практически возможно, геометрический дизайн должен допускать модификации, такие как (но не ограничиваясь ими):

• добавление / изменение фаз.
• добавление поворотных стрелок.
• с алмазными токарными механизмами.
• добавление пешеходных объектов / сигналов (пешеходные пандусы должны соответствовать нормам.
• сигнализирует о левом пробуксовке.
• Устройство велосипедных дорожек и пешеходных переходов (переходов «зебра») на левых сваях.
• получение разрешений на ограничения местной растительности, аборигенное наследие и т. Д.
• приспособлений для стройплощадок, таких как навесы, декоративные приспособления, опоры для камер и камеры для красных фонарей.

2.3.5.1 Угловые и срединные острова

Размеры угловых и средних островков должны учитывать следующее:

• Очистка столбов, фонарей и навесного оборудования от движения транспорта.
• Очистка оконечных ям и ям для прокладки кабеля от движения транспорта.
• Минимальное расстояние 2 м между аудио-тактильными кнопками для пешеходов.
• расположение петлевых ям.
• доступ к трубопроводам.
• зазор между кабелепроводами, ямами и опорами столбов.
• расположение дорожных знаков и указателей направления движения.
• пандусов, середин, зазоров и проходов на уровне тротуара.
• доступ к пешеходным кнопкам.

2.3.6 Техническое обслуживание

Геометрический дизайн, в сочетании с оборудованием светофоров и схемой освещения проезжей части, должен учитывать возможность безопасного и эффективного выполнения функций обслуживания, таких как разметка дорожного покрытия, замена ламп светофора и освещения проезжей части, а также ремонт светофоров.

2.3.7 Проектирование дорожной одежды

Поверхность тротуара на подходах к светофору не должна иметь изменений цвета или текстуры, которые могут вызвать затруднения при выборе правильного места остановки.Если используются разные цвета или текстуры, они должны простираться от стоп-линии до начала запретной зоны. На перекрестке любое изменение цвета или текстуры, или бетонная «балка» должны находиться прямо на линии стоп-линии (или велосипедной стоп-линии, на которой установлены устройства для старта).
Расчетная толщина покрытия должна позволять врезать петли в дорогу

2.3.8 Знаки и разметка покрытия

Знаки и разметка тротуара должны соответствовать Руководству по управлению движением на основных дорогах для устройств управления движением и чертежам разметки тротуаров на главных дорогах.

2.3.9 Местные власти

Необходимо связаться с местными властями для определения любых требований или информации, которые могут повлиять на конструкцию светофоров.

2.3.10 Транспортные средства и грузы с ограниченным доступом (высокая и широкая нагрузка)

Конструкция должна учитывать требования к транспортным средствам и грузам с ограниченным доступом на обозначенных ограниченных маршрутах загрузки транспортных средств, а также должна учитывать другие требования, рекомендованные Директором отдела эксплуатации тяжелых транспортных средств.

2.4 Функции сигналов движения

2.4.1 Общие

Основная цель светофоров – уменьшить или устранить конфликт между различными движениями участников дорожного движения путем выделения полосы отчуждения, тем самым уменьшая количество и серьезность ДТП. Однако светофоры могут вызывать, казалось бы, ненужные остановки и задержки, тем самым вызывая недовольство водителя и приводя к плохому поведению водителя. Потребность в сигналах светофора, функциональные аспекты и влияние на дорожную сеть в целом требуют тщательного рассмотрения во избежание неблагоприятных последствий.

2.4.2 Гаранты / критерии

Сигналы светофора, как правило, следует рассматривать только в тех случаях, когда это требуется и соответствует критериям магистральных дорог. Гарантии и критерии применяются к:

• Перекресток транспортных средств светофор
• Сигнализаторы для пешеходов в середине квартала
• Пешеходные сигналы на перекрестках
• Велосипедные сигналы на перекрестках
• Стрелки поворота влево
• Стрелки поворота вправо
• Запрещение фильтра правого поворота
• Разворот

2.4.3 Сетевые эффекты

Потенциальные воздействия на окружающую дорожную сеть, включая (но не ограничиваясь) длину очередей, транспортный поток, доступ, координацию с другими сигналами, перекрестки с круговым движением, железнодорожные переезды, школьные переходы и общественный транспорт, должны быть исследованы, задокументированы и приняты во внимание. в оформлении светофоров.

Для этого может потребоваться взаимодействие с местными властями, Департаментом планирования инфраструктуры (DPI), Управлением общественного транспорта (PTA), полицией, главными дорогами, администрацией железных дорог и другими агентствами.

2.4.4 Пешеходные объекты

Пешеходные объекты на светофорах должны соответствовать следующим требованиям:

Политики и директивы по основным дорогам, в том числе:

• Глава 2 этого документа
  • Руководство по оценке уровня обслуживания пешеходов
  • Правила, касающиеся пешеходов, переходящих полосы скольжения
  • Правила использования пешеходных переходов на сигнальных перекрестках
• Руководство по проектированию дорог, часть 4: Перекрестки и переходы – общие положения (AGRD04-09),
• Руководство по проектированию дорог, часть 4A: Несигнализированные и сигнализированные перекрестки (AGRD04A-10)
• Руководство по проектированию дорог, часть 6A: Пешеходные и велосипедные дорожки (AGRD06A-09), а также другие различные части Руководства по проектированию дорог и Руководства по управлению дорожным движением и AS1742.10.

Все новые светофоры, включая модернизированные, которые изначально не отвечают требованиям доступа для пешеходных сигналов, должны иметь электрическую мощность, позволяющую устанавливать пешеходные сигналы по мере возникновения необходимости.

2.4.4.1 Параллельные прогулки с частичной защитой

MR-RP-11 Знаки «уступить дорогу пешеходам» должны быть установлены в качестве основных дисплеев на столбах, ближайших к левому или правому повороту, где правило

2.4.5 Велоспорт

Велосипедные сооружения на светофорах, как правило, должны соответствовать следующим правилам

• Политика и руководство по основным дорогам, в том числе:
  • Руководство по оценке уровня обслуживания велосипедистов
  • Политика в отношении велосипедной инфраструктуры
  • Политика по установке символов велосипедного покрытия на проезжей части

• Руководство по проектированию дорог, часть 4: Перекрестки и переходы – общие положения (AGRD04-09),
• Руководство по проектированию дорог, часть 6A: Пешеходные и велосипедные дорожки (AGRD06A-09), а также другие различные части Руководства по проектированию дорог и Руководства по управлению дорожным движением, а также AS1742.9.

2.4.6 Предупреждающие мигающие сигналы (AWFS)

Предупреждающий проблесковый маячок должен соответствовать правилам движения по основным дорогам, как подробно описано в главе 3 этого документа.

2.4.7 Камеры нарушения режима красного света

Все запросы о конструкции камер для красных фонарей следует направлять представителям полиции Западной Австралии, указанным ниже:

• Сотрудник по управлению нарушениями и операциями по телефону (08) 9222 1339 или (08) 9222 1328
• Начальник отдела дорожной техники по телефону (08) 9222 1855 или (08) 9222 1017

Оба вышеуказанных представителя OIC находятся по адресу 2 Wellington Street, East Perth WA 6004.

2.4.8 Все конструкции

Разворот на светофоре разрешается только в тех случаях, когда это позволяют условия, подробно описанные в главе 6 этого документа.

2.4.9 Фазирование

Поэтапность должна соответствовать требованиям AUSTROADS Guide to Traffic Management Part 9 (2014) со следующими дополнениями:

• Проскальзывание влево на нескольких полосах движения должно контролироваться сигналами и не должно иметь противоречивых движений (например, встречный поворот вправо на те же полосы движения).
• Многополосные правые повороты должны контролироваться стрелками и не должны фильтроваться.
• Движение при повороте направо, пересекающее 3 или более полос движения, не должно фильтроваться.
• Движение с поворотом направо не должно фильтроваться при скорости приближения 70 км / ч и более.
• Движение с поворотом направо не должно фильтроваться, если дорога классифицируется как районный распределитель A и выше.
• Поворот вправо при частичном управлении должен работать только в режиме «выпадение красной стрелки».
• Пешеходные сигналы должны соответствовать Главе 2 этого документа.
• Светофоры с ограничением максимальной скорости, работающие в Западной Австралии, составляют 70 км / час.
• Красная стрелка поворота налево требуется для параллельного пешеходного перехода, когда ограничение скорости составляет 70 км / ч.
• Левый поворот Защита с красной стрелкой необходима для параллельного пешеходного перехода при повороте налево на Т-образном перекрестке.
• Особые требования для автобусных полос, велосипедистов и людей с ограниченными возможностями.
• Координация со смежными участками светофоров, где это необходимо для управления трафиком и перегрузками.

Там, где это практически возможно, не следуйте фазе высокоскоростного транспортного средства или резкому повороту направо с сигналом пешехода в этом направлении.

По возможности, все участники дорожного движения должны иметь хорошую видимость для других участников предыдущего этапа, которые могут опаздывать или медленно завершать свои маневры, особенно при следовании за участком высокоскоростного транспортного средства.

[Примечание: в данном контексте «высокая скорость» относится к движению транспортного средства, при котором существует повышенный риск нарушения правил проезда на красный свет, обычно связанный с высокой скоростью приближения или значительным понижением класса]

Фазирование, координация (SCATS), геометрическое проектирование, анализ SIDRA и синхронизация сигналов – это интегрированный процесс; любое изменение требует пересмотра других.

2.5 Компоненты сигналов движения

2.5.1 Общие

На ориентацию, горизонтальное и вертикальное расположение компонентов светофора будут влиять многочисленные факторы, такие как геометрическая планировка, расположение служб (см. Также Свод правил коммунальных служб), придорожная мебель, здания, веранды и навесы.

Чертежи должны показывать все необходимые компоненты и содержать такие детали, как расположение, монтажная высота, минимальные горизонтальные и вертикальные зазоры, а также любые особые требования, модификации или отклонения от стандартов. Проектная документация должна включать детали конкретных требований, таких как утверждения или разрешения от местных властей, других агентств или владельцев собственности.

Модификации существующих светофоров должны учитывать дизайн, конструкцию и совместимость с существующими компонентами.

Все элементы светофоров должны быть установлены полностью в пределах дорожного резерва. Никакая часть установки не должна вторгаться в частную или коммерческую собственность или собственность, принадлежащую другим агентствам.

2.5.2 Источник питания

Орган электроснабжения, как правило, подключает питание к месту подключения только через подземную опору обслуживания.

В определенных местах, определенных MRWA, должны быть предусмотрены средства для внешнего аварийного источника питания.Подробную информацию по каждому участку можно получить у Главных дорог.

2.5.2.1 Установка нового дорожного сигнала с расширенными предупреждающими мигающими сигналами

Если расширенные предупреждающие мигающие сигналы включены в качестве требования в конструкцию новых светофоров, то для установки светофоров должен быть предусмотрен резервный источник питания (ИБП).

2.5.2.2 Существующие светофоры – будущая установка расширенных предупреждающих мигающих сигналов

Если в будущем предлагается установить предупредительные мигающие сигналы для существующих дорожных сигналов, то для сигналов светофора должен быть предусмотрен резервный источник питания (ИБП).

2.5.2.3 Новые светофоры, связанные с железнодорожными переездами Фонари / заграждения

Если новые установки светофоров должны быть связаны с фонариком железнодорожного переезда или системами заграждения стрелы, то для светофоров должен быть предусмотрен резервный источник питания (ИБП).

2.5.3 Связь

Сигналы светофора на всех основных дорогах подключены к SCATS через различные системы связи, чтобы обеспечить мониторинг в реальном времени, а также координацию сигналов трафика.В настоящее время сигналы трафика могут быть подключены к SCATS с использованием оптоволоконного кабеля, RF, ADSL и 3G / 4G (только когда сайты не могут принимать какие-либо другие формы связи). Свяжитесь с инженером по системам управления дорожным движением магистральных дорог ([email protected]), ответственным за коммуникационную инфраструктуру электрических активов магистральных дорог, и сообщите подробные сведения об участке и о том, какие устройства будут подключены к участку (например, системы видеонаблюдения). Группа разработки систем трафика изучит тип коммуникаций, доступных для сайта, и определит тип коммуникации и необходимое оборудование для сайта.Кроме того, команда сможет определить, потребуется ли дополнительное пространство для шкафа диспетчера светофора для размещения оборудования связи.

2.5.4 Контроллер

Контроллер и связанный с ним колодец для протяжки кабеля, земляной колодец и коммуникационный колодец должны быть в соответствии с чертежами магистральных дорог 200431-0123 и 200431-0128 и располагаться в пределах дорожного резерва так, чтобы задняя часть контроллера была обращена к перекрестку, где это практически возможно.

Контроллер должен находиться там, где он:

• рядом с электроснабжением и телекоммуникациями.
• находится на достаточно ровном месте.
• доступен для обслуживающего транспорта и персонала.
• позволяет устанавливать временные внешние портативные источники питания.
• предпочтительно находится рядом с границей участка и вдали от края дороги.
• не мешает дальности обзора.
• не мешает пешеходам и дорожкам общего пользования.
• позволяет обслуживающему и эксплуатационному персоналу иметь четкое представление о сигналах светофора с контроллера, если это возможно.

Если контроллеры подвержены риску незначительного столкновения, например при маневрировании / стоянке автомобилей на обочинах и т. д. должны быть установлены защитные болларды. Болларды должны состоять из коротких стоек без кнопки или проводки. (ПРИМЕЧАНИЕ: болларды должны сохранять некоторую «хрупкость» и не должны устанавливаться как «противоударные ограждения», т.е. не должны устанавливаться в бетонные опоры или заполняться каким-либо материалом)

Если два перекрестка находятся в непосредственной близости (например, в пределах 120 м), следует рассмотреть возможность управления ими с помощью одного контроллера, если они связаны оперативно; я.е. нет необходимости запускать их полностью независимо друг от друга. Желательно, чтобы контроллер располагался на равном расстоянии между двумя перекрестками, чтобы уменьшить длину кабеля фидера и уменьшить помехи.

Если светофоры подключены по схеме «звезда» и требуется более 12 столбов, требуется фиктивный корпус контроллера для обеспечения места для соединений.
Эквивалентный контроллер не требуется, если сигналы подключены к системе приямка.

2.5.5 Сигнальные столбы и верхние сигнальные поверхности (мачты)

2.5.5.1 Расположение постов светофоров

Посты сигналов движения

обычно должны располагаться в соответствии с Руководством AUSTROADS по управлению трафиком, часть 10 и раздел 2.5.6.2 ниже. Расположение столба должно соответствовать требованиям расположения сигнальных поверхностей и конфигурации фонаря (см. Раздел 2.5.6).

Кроме того, между любой частью арматуры, фонарей или аксессуаров и поверхностью бордюра должен соблюдаться абсолютный минимальный зазор 600 мм.Дорожные просветы должны быть увеличены, если существует вероятность конфликта с “ выступом ” транспортных средств, таких как автобусы, или “ врезанием ” задней части длинномерных транспортных средств или прицепов, или если дорога имеет значительный развал, который может вызвать высокий автомобили, чтобы «наклониться» к стойкам и навесному оборудованию. Там, где это применимо, также должны соблюдаться требования к свободным зазорам для больших нагрузок.

Если поперечное положение находится на расстоянии менее 1 м от поверхности бордюра (например, на узких срединных участках), следует рассмотреть возможность изменения геометрии пересечения (например,грамм. расширение медианы).

Если средняя ширина превышает 6 м, должны использоваться два светофора.

Если вдоль бордюра расположено более двух (2) столбов (например, напротив ствола Т-образного перекрестка), они должны быть достаточно смещены в боковом направлении, чтобы обеспечить четкую видимость всех аспектов со всех подходящих подходов; То есть фонари и козырьки на одном посту не ограничивают видимость фонарями на другом.

Столбы светофоров должны располагаться в продольном направлении таким образом, чтобы кнопки для пешеходов были легко доступны всем пешеходам, в том числе инвалидам, с вершины пешеходных пандусов.Если это не может быть легко достигнуто, переместите столб светофора или, когда это нецелесообразно, должны быть предусмотрены отдельные пешеходные столбы с кнопками (заглушки).

В тех случаях, когда применяются требования в отношении зазоров для высоких и широких нагрузок, но геометрическая схема и расположение сигнального поста не могут быть организованы таким образом, чтобы должным образом обслуживать большие и широкие нагрузки, следует использовать съемные светофоры и размещать их возле оконечной ямы, чтобы столб легко снимается. (Стрелы мачты несъемные)

2.5.5.2 Нумерация сигнальных постов

Начиная с контроллера по часовой стрелке, каждая стойка обозначается номером. Типовые схемы расположения светофоров показаны на чертежах магистральных дорог 0330-1944, 200431-0135, 200431-0136 и 200431-0137.

2.5.5.3 Использование верхних сигнальных поверхностей (мачтовых стрел)

Использование потолочных сигнальных поверхностей (мачт-кронштейнов) должно быть сведено к минимуму и должно быть только с предварительного разрешения Главных дорог. Там, где это практически возможно, следует изменить геометрическую схему, чтобы избежать необходимости использовать мачты.В соответствии с Руководством AUSTROADS по управлению движением, часть 10, на мачтовые рычаги распространяется гарантия:

.

• где расстояние остановки прицела до установленной сигнальной поверхности неадекватно, например из-за вертикального или горизонтального выравнивания навесы, столбы, деревья или аналогичные препятствия для обзора
• , где проезжая часть слишком широкая, чтобы сигнальные лица, установленные на бордюре, не попадали в поле зрения водителя

2.5.5.4 «Совместное использование» постов дорожного движения

Соглашения о совместном использовании (e.грамм. комбинированное освещение проезжей части и светофоры) не должны использоваться, кроме как с камерами наблюдения за дорожным движением и антеннами мобильных телефонов.

2.5.5.5 Требования к камерам наблюдения за дорожным движением при дорожных сигналах
С менеджером центра управления дорожным движением на магистральных дорогах следует связаться для выяснения требований к постам камер наблюдения за дорожным движением.

2.5.6 Устройства отображения сигналов

2.5.6.1 Схемы отображения сигналов

По возможности следует избегать использования 4-сторонних схем отображения сигналов с одной колонкой или схем отображения сигналов с тремя столбцами, и они должны использоваться только с предварительного разрешения Главных дорог.

Компоновки отображения сигналов должны быть расположены таким образом, чтобы по крайней мере один аспект изображения светился (или мигал) в любой момент времени, за исключением случаев, когда 2-сторонние схемы отображения сигналов используются для:

• Сигналы замера с круговым движением, где используются только желтый и красный аспекты.
• точек доступа среднего блока; например для автомобилей скорой помощи.
• Управление транспортными средствами на сигнальных пешеходных переходах на полосах увода левого поворота в режиме «уступить дорогу» или «стоп».
• 2-сторонние желто-зеленые фонари со стрелками должны использоваться только в сочетании с 3-сторонними круглыми фонарями.
• Если стрелки используются в сочетании с круговыми аспектами, по крайней мере один круговой аспект должен светиться в любой момент времени.
• Если используются 2 столбца со стрелками, по крайней мере, одна стрелка в каждом столбце должна гореть в любой момент времени.

2.5.6.2 Расположение дисплея сигнала

В общем, основные сигнальные посты и сигнальные дисплеи должны располагаться так, чтобы они были как можно ближе к прямой видимости приближающихся водителей, с учетом выравнивания приближающихся полос движения.Вторичные и третичные сигнальные столбы и сигнальные дисплеи должны быть расположены так, чтобы они были как можно ближе к прямой видимости водителей при остановке на стоп-линии и при маневрировании через перекресток с учетом выравнивания отдельных полос движения; например двойной дисплей вторичного сигнала может находиться вне прямой видимости, когда водитель останавливается на стоп-линии, но может попадать в зону прямой видимости при движении вперед и ожидании поворота.

Несколько сигнальных дисплеев используются для обеспечения того, чтобы водители на многополосных дорогах могли видеть по крайней мере один сигнальный дисплей для каждого движения при приближении и отъезде.Это позволяет маскироваться соседними автомобилями, а также обеспечивает некоторую избыточность в случае отказа лампы.

Отображение сигналов должно быть организовано в соответствии с Руководством AUSTROADS по управлению трафиком, часть 10, со следующими вариантами:

• В дополнение к отображению основного сигнала, все подходы с 2 или более полосами движения (с или без медианы) должны иметь отображение двойного основного сигнала или верхнюю поверхность основного сигнала.
• На Т-образных перекрестках конечные дороги должны иметь двойную вторичную сигнальную поверхность, за исключением случаев, когда правый поворот постоянно запрещен или где он будет значительно вне прямой видимости водителя (примечание: только автомобили, поворачивающие направо, которые должны на полпути в повороте, для конфликтующих транспортных средств или пешеходов, полагайтесь на видимость двойного вторичного сигнала).
• Если используются 2 столбца со стрелками, должен быть предусмотрен двойной вторичный сигнальный дисплей ».
• Разделенные третичные сигналы не должны использоваться.
• Сигнальные полосы левого скольжения должны иметь основной и двойной основной сигнальный дисплей, расположенный между выступом стоп-линии и на расстоянии до 3 м ниже по потоку.
• Левосторонние полосы скольжения с однополосной сигнализацией должны иметь как минимум дополнительный сигнальный дисплей, расположенный посередине перекрестка.
• Многополосные сигнальные полосы с левым откосом должны иметь дополнительный и третичный сигнальные дисплеи, расположенные посередине перекрестка.
• Сигнальные переходы между блоками должны соответствовать чертежу магистральных дорог 200431-0025.
• Если параллельные переходы / параллельные переходы не предусмотрены на участках без стрелки вправо, нет необходимости в «Двойном дальнем правом дополнительном дисплее».

Чтобы помочь разместить сигналы как можно ближе к прямой видимости водителя, где медианы шириной более 6 м следует рассмотреть возможность установки двойных вторичных сигналов на той же стойке, что и двойные первичные сигналы противоположного направления, вместо дальнего правого угла

Если подход к полосе правого поворота выровнен по направлению вправо и фильтрация запрещена, разделение 6-сторонней вторичной сигнальной поверхности и установка столбца со стрелками правого поворота на том же столбе, что и двойные первичные сигналы противоположного направления, и поддержание двойная вторичная обмотка в дальнем правом углу.

Типовые схемы показаны на чертежах главных дорог 200431-0117, 200431-0118, 200431-0119 и 200431-0120.

2.5.6.3 Номера групп сигналов

Группы сигналов должны быть пронумерованы, как правило, в соответствии с чертежом магистральных дорог 200431-0117.

2.5.6.4 Размер аспектов

Все новые светофоры должны иметь номинальный диаметр 200 мм.

2.5.6.5 Высота установки фонаря

Высота установки фонаря должна соответствовать чертежу магистральных дорог 200431-0147.

2.5.6.6 Козырьки и жалюзи

Козырьки и жалюзи должны соответствовать требованиям AUSTROADS Guide to Traffic Management Part 10 и AS1742.14.

2.5.6.7 Мишени

Табло мишени должно быть установлено на всех фонарях первичного сигнала.

Табло мишени должно быть установлено на всех вторичных и третичных сигнальных фонарях, за исключением следующих случаев:

Для фонарей с одной колонной: основной фонарь с одной или двумя колонками или двойной основной фонарь находится позади объекта с одной колонкой и обеспечивает достаточную заметность на отвлекающем фоне.

Для фонарей с двумя столбцами: основной фонарь с двумя столбцами или фонарь с двумя основными столбами находится позади объекта с двумя столбцами и обеспечивает достаточную заметность на отвлекающем фоне.

Когда фонарь используется исключительно для управления пешеходами и велосипедистами.

2.5.6.8 Прицельный фонарь

Фонари должны быть нацелены на движение, для которого они предназначены; в целом в соответствии с чертежом 9748-1113 магистральных дорог.

2.5.6.9 Размещение комбинированных велосипедно-пешеходных фонарей

Если пешеходы ходят / не ходят и велосипеды / не ездят на велосипеде, фонари устанавливаются рядом друг с другом, велосипедные фонари должны быть установлены справа от пешеходного фонаря, если смотреть на переход.

2.5.7 Обнаружение

2.5.7.1 Обнаружение транспортных средств

Обнаружение транспортных средств должно осуществляться с помощью систем обнаружения контуров стоп-линии и контуров счетчиков, совместимых с работой SCATS.Конструкция петли должна соответствовать чертежам магистральных дорог 200431-0135, 200431-0136, 200431-0137 и 200431-0167.

На каждой полосе движения (моторизованного) транспортного средства устанавливается одна симметричная петля.

11-метровая петля правого поворота должна быть установлена ​​на общих полосах правого поворота / сквозного поворота, где необходимо различать направления потока, чтобы, если преобладающий поток является прямым, фаза правого поворота не растягивалась без необходимости.

На каждой полосе, предназначенной исключительно для велосипедистов, должна быть установлена ​​одна прямоугольная петля для велосипеда.

Петли для камеры наблюдения за нарушениями на красный свет должны состоять из 2-х прямоугольных петель для каждой (сквозной) полосы движения транспортного средства. Эти петли устанавливаются только в определенных местах, определенных Полицейской службой Западной Австралии и с одобрения Main Road.

Петли должны быть привязаны к левому или среднему бордюру (или правому бордюру), как указано на чертежах основных дорог.

Петли, включая петли цикла, должны быть пронумерованы L1, L2 и т. Д., Ссылка для номера первого витка берется, помещая северную точку через центр перекрестка и затем работая против часовой стрелки.перейти к следующему перекрестку. Счетные шлейфы должны быть пронумерованы после того, как пронумерованы все шлейфы трафика. Шлейфы камеры должны быть пронумерованы CL1, CL2 и т. Д. В направлении против часовой стрелки с использованием той же начальной точки, что и шлейфы детектора транспортного средства.

Маркировка обнаружения велосипедов должна быть нанесена в соответствии с чертежом 200231 008 главных дорог на левой полосе движения в каждом отдельном направлении (т. Е. На левой полосе, с которой транспортные средства могут повернуть налево, на левой полосе проезжей части. полосы движения и левая часть полос движения, с которой транспортные средства могут повернуть направо), за исключением случаев, когда для конкретного направления доступна отдельная отмеченная велосипедная полоса и петля детектора.Маркировка обнаружения велосипеда не должна применяться к полосам движения, связанным с постоянной «фазой возврата».

2.5.7.2 Обнаружение пешеходов

Детекторы пешеходов должны устанавливаться в соответствии с политиками магистральных дорог, перечисленными в пункте 2.4.4, а также в соответствии с подробностями, указанными в пункте 4 главы 2 настоящего документа.

Кнопки для пешеходов нумеруются последовательно PB1, PB2 и т. Д., Как правило, в соответствии со следующим условным обозначением:

• На 4-полосном перекрестке кнопки нумеруются в порядке возрастания пропорционально следующей наивысшей группе сигналов транспортного средства, работающей параллельно этой кнопке.например PB1 и PB2 параллельны группам сигналов 1 и 2, а PB3 и PB4 параллельны группам сигналов перекрестка, а остальные расположены в порядке, аналогичном порядку групп сигналов.
• В трехстороннем соединении PB1 параллелен сигнальной группе 1, PB2 параллелен сигнальной группе 2, а оставшаяся часть пронумерована в порядке возрастания до следующей наивысшей сигнальной группы транспортного средства.
• Детекторы движения пешеходов (наземные детекторы или AGD) нумеруются последовательно AGD1, AGD2 и т. Д. По часовой стрелке, начиная с ближайшего к контроллеру.

2.5.8 Подсветка: нет поворота направо, нет поворота налево, нет входа и выхода

Если необходимо запретить определенные движения в пиковые периоды, должны быть установлены световые (мигающие) элементы. Для каждого направления движения должны отображаться как минимум два аспекта. Их прикрепить следующим образом:

• Нет поворота направо (NRT) – двойные первичный и вторичный сигнальные посты
• Без левого поворота (NLT) – первичные и третичные сигнальные посты
• Вход запрещен (NE) – вторичные и третичные сигнальные посты или аналогичные пункты
• No Exit (NX) – основные и двойные основные сигнальные посты или аналогичные точки

Светящиеся фонари запрета движения имеют порядковые номера NRT1, NRT2 и т. Д.по часовой стрелке, начиная с контроллера.

2.5.9 Предварительные мигающие предупреждающие сигналы

Предварительные мигающие предупреждающие сигналы должны устанавливаться только с разрешения магистральных дорог и в соответствии с Руководством по магистральным дорогам, подробно описанным в главе 3 этого документа.

Предупреждающие проблесковые маячки, установленные вместе со знаками «Подготовка к остановке» на подходе к светофору, должны иметь номера AWFS S1, AWFS S2 и т. Д. По часовой стрелке, начиная с контроллера.

2.5.10 Кабельные ямы

2.5.10.1 Общие

В Западной Австралии используются три (3) категории светофоров; ям-система, звездная система и пост-топ-система.

Звездная система является предпочтительной системой, и ее следует использовать везде, где это возможно. Кабели идут напрямую от контроллера к каждому полюсу. Когда требуется более 12 постов (например, двойное пересечение), для оконечных устройств должен использоваться фиктивный контроллер, расположенный по диагонали напротив контроллера, чтобы можно было подключить дополнительные посты.Два контроллера на пересечении (главный контроллер и фиктивный контроллер) должны быть соединены с помощью кабелепровода 4 x 80 мм (включая кабель петли фидера) и заделки 51-жильного кабеля между двумя контроллерами.

Система приямка имеет кабель кольцевой магистрали, проложенный между оконечными колодцами и контроллером, со стойками, подключенными к кольцевой магистрали через отдельный кабель, но не может использоваться там, где есть высокий уровень подземных вод или необычно твердые грунтовые условия. Эта система облегчает электрическую изоляцию столбов, а также техническое обслуживание и ремонт.По возможности между ямами и сигнальными столбами должно быть расстояние не менее 1 м. По возможности следует располагать ямы, чтобы можно было проложить трубы по прямым линиям. Ямы не должны устанавливаться в пандусах и зазорах. Если карьеры могут быть затоплены, перед определением местоположения необходимо запросить рекомендации по магистральным дорогам.

В системе post-top кабель кольцевой магистрали проходит от post-top к post-top по принципу «гирляндной цепи». Электрическая изоляция, техническое обслуживание и ремонт могут быть более сложными, чем с системой приямка.Это устаревшая система. При изменении существующей системы пост-топа следует рассмотреть возможность перехода на систему «звезда» или «яма».

Новые светофоры должны проектироваться исключительно по звездной системе, за исключением смягчающих обстоятельств. Система ям и система пост-топа должны использоваться только для модификации существующих участков или новых участков пересечения, где звездная система не может использоваться. Жизнеспособность будет зависеть от степени модификации. Необходимо получить указания от магистральных дорог относительно желательности модернизации.

2.5.10.2 Концевые ямы

Для системы ям обычно следует использовать минимальное количество оконечных ям, и они должны быть расположены так, чтобы обеспечить подключение до 4 столбов светофоров каждый. (Примечание: до 4 постов также могут быть подключены напрямую к контроллеру). Если ожидается расширение в будущем, следует оборудовать клеммные колодки для размещения ожидаемых дополнительных постов.

Концевые ямы желательно располагать на обочине, вдали от движения транспорта. Концевые ямы не должны располагаться на островах или узких срединных участках шириной менее 6 м, где существует риск проезжающих мимо транспортных средств травм обслуживающего персонала, внутри ямы:

Скорость подхода 60 км / ч – 4 м для проезжей части и 6 м вне поворотов

Скорость подхода 70 км / ч – 5 м по прямой и 7 м.5 м на внешней стороне поворотов

Скорость подхода 80 км / ч – 6 м для прямых полос движения и 9 м вне поворотов

Контактные ямы должны быть обозначены A, B, C и т. Д. По часовой стрелке, начиная с контроллера

2.5.10.3 Контурные ямы

Петлевые ямы

должны располагаться в соответствии с чертежами магистральных дорог 200431-0135, 200431-0136, 200431-0137, 200431-0167 и, по возможности, на расстоянии не менее 1,2 м от транспортных средств.

Ямки для петель обычно находятся в передней части петель.

Расположение петлевых ям для 11-метровых петель и петель для камер наблюдения за сигналом светофора должно быть таким, как показано на чертеже Главных дорог 200431-0167.

Петлевые ямы не пронумерованы.

2.5.10.4 Ямы для прокладки кабеля

Ямы для протяжки кабеля с двойной крышкой должны использоваться там, где есть значительное изменение направления кабелепровода или вдоль его трассы. По возможности ямы должны быть удалены от транспортных средств на расстояние не менее 1,2 м.

Ямы для вытяжки кабеля с двойной крышкой должны иметь обозначение DIBD1 (перед контроллером), DIBD2, DIBD3 и т. Д. По часовой стрелке.(DIBD = коробка с двойной крышкой)

Ямы для раздачи кабеля с одной крышкой (тип P2) должны использоваться для заблаговременных предупреждающих проблесковых сигналов: по одному у основания каждого знака и примерно на полпути между знаками и ближайшей оконечной ямой или ямой для раздачи кабеля с двойной крышкой. Если расстояние между ямами превышает 65 м, особенно на поворотах, следует рассмотреть возможность создания дополнительных ям для облегчения прокладки кабеля.

Ямы для протяжки кабеля с одной крышкой не пронумерованы.

2.5.10.5 Земляные ямы и ямы связи

Земляная яма и коммуникационная яма должны быть выделены рядом с каждым контроллером в соответствии с чертежами магистральных дорог 200431-0123.

2.5.11 Трубопровод

2.5.11.1 Общие

Дороги, пересекающие кабелепровод, желательно прокладывать путем проходки под дорогой, за исключением случаев, когда они устанавливаются в связи с дорожным строительством, где можно использовать траншею перед заделкой дороги. Рытье траншей через дороги и проезды должно производиться только с предварительного разрешения Главных дорог.Дороги, пересекающие трубопроводы, должны быть проложены прямыми линиями, желательно перпендикулярно полосам движения и с использованием наиболее прямого маршрута, подходящего для бурения. Это потребует предварительного определения всех услуг и потенциальных препятствий. Трубы должны быть установлены там, где к ним будет легко получить доступ для прокладки кабеля путем простой выемки грунта без необходимости нарушать дорожное покрытие, бетонные площадки, пандусы для детских колясок и т. Д. Трубы не должны устанавливаться под пешеходными пандусами или зазорами. Между кабелепроводом и сигнальными столбами должно быть сохранено расстояние не менее 200 мм.

2.5.11.2 Звездная система

Для системы «Star Wiring Pit» трубопроводы, как правило, должны располагаться в соответствии с чертежами магистральных дорог с 0648-3001 по 0648-3005.

Все трубы должны проходить через ямы для прокладки кабеля. Трубопроводы петлевого фидера (только) должны проходить через петлевые приямки.

I. Один канал на каждый светофор.
II. Один кабелепровод петлевого питателя в каждом направлении
III. От контроллера два запасных кабелепровода на первом участке.
IV.От контроллера – один запасной кабелепровод на любом последующем участке.
В. Один белый 50-миллиметровый канал связи в обход светофора

VI. Два трубопровода в каждом приямке петли, кроме конца петли фидера, где имеется только один канал.
VII. Для светофоров, требующих более 12 постов:
a. 4 x 80 мм от главного контроллера до фиктивного контроллера.
г. Подключите 51-жильный кабель между двумя контроллерами.

2.5.11.3 Приямковая система

Для системы оконечных ям, трубопроводы, как правило, должны располагаться в соответствии с чертежами магистральных дорог 200431-0134, 200431-0135, 200431-0136 и 200431-0137.

Все трубы должны проходить через оконечные ямы и ямы для прокладки кабеля. Трубопроводы петлевого фидера (только) должны проходить через петлевые приямки. Там, где ожидается расширение в будущем, следует организовать достаточное количество трубопроводов для размещения ожидаемых дополнительных столбов и котлованов. Смысл этих требований состоит в том, чтобы можно было снимать и заменять любой кабель без выемки грунта.

2.5.12 Кабели

Кабели

должны соответствовать требованиям серии AS / NZS 2276 и Спецификации 712 для магистральных дорог.

2.5.12.1 Звездная система

В системе звездообразной проводки все сигнальные клеммы и петлевые ямы подключаются 19-жильным кабелем обратно к контроллеру светофора.

В одном 50-миллиметровом кабелепроводе допускается не более 6 кабелей петлевого фидера.

2.5.12.2 Приямковая система

Кабель кольцевой магистрали (от пита / контроллера до ямы) обычно должен быть 51 жильный.

Там, где количество сигнальных групп ограничено и не ожидается дальнейшего расширения, можно использовать 29-жильные кабели, такие как Т-образные переходы и т. Д.

Для пешеходных сигналов в середине квартала, где количество групп сигналов ограничено и не ожидается будущего расширения (например, добавление наземных детекторов), можно использовать 19-жильные кабели между каждой стойкой и контроллером.

Соединительные кабели стойки (приямок / контроллер к стойке) должны быть 19-жильными.

Кабели заглушек

и сигнальные кабели предупредительной сигнализации должны быть 5-жильными.

2.5.13 Соединения железнодорожных переездов

Взаимосвязь с системами управления железнодорожными переездами должна производиться в соответствии с чертежами магистральных дорог 200431-0172, 200431-0173 и 200431-0105 и совместно с железнодорожными властями.Кабель и кабелепровод будут проложены железнодорожной администрацией до диспетчера светофора и в него, а окончательные соединения будут выполнены подрядчиком по строительству светофоров.

2.5.14 Интеллектуальные транспортные системы (ИТС)

Требования к ИТС на каждом сигнальном перекрестке обсуждаются и утверждаются главными дорогами.

2.5.14.1 Камера замкнутого телевидения (CCTV)

камер видеонаблюдения необходимо учитывать при строительстве новых и модернизации каждого перекрестка светофора.Гарантии о том, требуется ли камера видеонаблюдения в каждом месте, должны быть получены в Центре управления движением на основных дорогах. Их контактные данные указаны ниже:

С координатором эксплуатации дорожных систем или специалистами по дорожному движению можно связаться по телефону (08) 9323-4848

2.5.15 Камеры нарушения режима «Красный свет»

Все запросы о конструкции камер для красных фонарей следует направлять представителям полиции Западной Австралии, указанным ниже:

Ответственный за управление нарушениями и операциями по телефону (08) 9222 1339 или (08) 9222 1328

Начальник отдела дорожной техники по телефону (08) 9222 1855 или (08) 9222 1017

Оба вышеуказанных представителя OIC находятся по адресу 2 Wellington Street, East Perth WA 6004.

2.6 Управление движением

2.6.1 Общие

Помимо геометрического дизайна, безопасная и эффективная работа светофоров во многом зависит от времени прохождения сигнала. Время обычно должно соответствовать части 9 Руководства AUSTROADS по управлению трафиком и учитывать результаты анализа SIDRA. Если перекресток является частью связанной системы, время SCATS также должно быть принято во внимание.

2.6.2 Эксплуатация железнодорожных переездов

Общие принципы работы:

После получения сигнала «раннего вызова» от системы управления железнодорожным переездом диспетчер светофора должен перейти к фазе очистки (где это необходимо). Ранний вызов будет оставаться активным до тех пор, пока не будет получен поздний вызов.

При получении сигнала «поздний вызов» от системы управления железнодорожным переездом (которая включает мигающие красные сигналы и шлагбаумы) диспетчер светофора должен перейти к железнодорожной фазе.Поздний вызов останется активным до тех пор, пока поезд не освободит переезд.

После удаления сигналов раннего и позднего вызова контроллер сигналов светофора должен возобновить нормальную работу.

Для определения разницы во времени между двумя сигналами, подаваемыми системой управления железнодорожным переездом, потребуется связь с железнодорожным управлением.

Минимальное время между сигналами раннего и позднего вызова должно быть таким, чтобы обеспечить безопасное завершение любой фазы в наиболее неблагоприятных условиях (например,грамм. только начали зеленый или ходить), а затем запустить фазу разминирования, достаточную для того, чтобы очистить все транспортные средства, которые могут находиться на железнодорожных путях. Должны быть приняты во внимание возможные номера, типы, длина и ускорение транспортных средств.

Максимальное время между ранним и поздним сигналами вызова должно быть таким, чтобы светофоры не удерживались в фазе очистки в течение чрезмерного времени до железнодорожной фазы, поскольку это обычно приводит к преднамеренному игнорированию красных светофоров.Как правило, это не должно превышать минимальное время (как определено выше) более чем на 10 секунд.

Если принимается только поздний вызов без раннего вызова, диспетчер светофора должен перейти к этапу очистки, за которым следует этап железнодорожного сообщения.

Если принимается только ранний вызов без позднего вызова, диспетчер сигналов светофора должен перейти к фазе разрешения и оставаться там до тех пор, пока вызов не будет удален.

Если иное не одобрено Главными дорогами, железнодорожная фаза не будет работать до тех пор, пока не будут активированы мигающие красные сигналы и заградительные ворота.Это сделано для того, чтобы никакие транспортные средства, приближающиеся к железнодорожному переезду с любого направления, не останавливались над железнодорожными путями.

3. Презентация дизайна

3.1 Общие

Количество производимых чертежей и документации зависит от требований к конструкции. Представление дизайна существующего сайта светофора может потребовать дополнительной информации по сравнению с новым сайтом светофора. Следует проявлять осмотрительность и рассудительность при определении того, какие детали чертежа необходимы для обработки сигнала светофора в той или иной ситуации.Точно так же требования к анализу проекта зависят от объема проекта.

3.1.1 Документация и чертежи необходимы для:

• Разрешить построение / реализацию дизайна.
• Предоставьте отчет о процессах проектирования и подробную информацию для использования в будущем.
• Предоставить готовые чертежи и чертежи основных средств по завершении строительства.

3.1.2 Обычно полная презентация состоит из:

• Геометрический рисунок
• Проектирование дорожных сигналов
• Эскизный чертеж дорожной разметки и второстепенных знаков
• Кабельные схемы и схемы контроллеров сигналов
• Сопроводительная документация
• Освещение проезжей части и общественных мест

Вся документация, диаграммы, схемы и т. Д., За исключением чертежей, должны быть в формате Microsoft Word, совместимом с последними версиями программного обеспечения, используемыми Main Roads.

Копии всех документов и чертежей должны быть предоставлены как в бумажном, так и в электронном виде.

3,2 Чертежи

Представление чертежей Проекта дорожных сигналов должно соответствовать Руководству по проектированию и составлению магистральных дорог.

[Требования к оформлению для них указаны в соответствующих Правилах по основным дорогам]

Если предлагаются модификации существующей площадки для светофоров, должна быть подготовлена ​​предыстория существующей компоновки.Фон для чертежа Проекта дорожных сигналов должен включать все существующие функции и детали, которые обычно требуются для нового дизайна.

В случае, если основные работы в существующем месте включают удаление столбов светофора, существующие фонари могут быть удалены из столбов на чертеже для ясности.

Если предлагаются незначительные работы, существующие чертежи могут быть использованы для создания чертежа Проекта дорожного сигнала, отвечающего проектным требованиям.

После завершения любых работ в месте расположения светофора должен быть подготовлен чертеж «Как построено» или существующий чертеж «Как построенный» должен быть обновлен, чтобы отразить выполненные работы или модификации.Любые перемещения или модификации услуг или других активов должны быть задокументированы, а соответствующие чертежи обновлены в соответствии с требованиями соответствующих владельцев.

3.2.1 Обозначение перекрестков на схеме дорожных знаков и чертежах LM

При указании названий дорог в заголовках светофоров и на чертежах LM выполняется следующая процедура;

Если перекресток проходит между одной главной дорогой и одной второстепенной дорогой, сначала должно быть указано название главной дороги, а за ним следует название второстепенной дороги.

Если перекресток находится между двумя основными дорогами, названия дорог следует указывать в алфавитном порядке.

3.2.2 Уровни подхода к сигналу

Уклоны на каждом подходе должны быть включены в проектный чертеж дорожного сигнала, чтобы можно было правильно рассчитать время прохождения сигнала. Уровень захода на посадку должен быть усреднен по длине захода на посадку. Расстояние, на котором рассчитывается среднее значение, зависит от скорости приближения, как указано в таблице ниже:

Скорость приближения (км / ч)	Средний уклон по дистанции
4 0	6 0 мес.
5 0	9 0 мес.
6 0	12 0 мес.
7 0	150 м
8 0	180 кв.м

3.3 соединения

3.3.1 Общие

Все соединения должны быть выполнены в соответствии со Стандартными чертежами сигналов движения основных дорог, где это применимо.

3.3.2 Схема кабелей

В таблице кабелей должны быть указаны номера жил и функции, а также все подключения к кольцевому кабелю, включая:

• Терминалы диспетчеров
• Номера оконечных ям и постов
• Фонари сигнальные автомобильные, пешеходные и велосипедные
• Кнопки для пешеходов
• Внешние извещатели (например.грамм. AGD)
• Фонари, запрещающие движение (например, мигающие, НЕ ПОВОРОТ НАПРАВО)
• Предупреждающие мигающие знаки
• Камеры нарушения режима красных фонарей

3.3.3 Схема подключения

Любое специальное оборудование, проводка или соединения, не указанные на стандартных чертежах дорожных сигналов для магистральных дорог или в таблице кабелей, должны быть показаны на отдельной диаграмме.

3.4 Программа контроллера дорожных сигналов

Вся информация, необходимая для программирования контроллера сигналов светофора, должна быть подготовлена ​​в целом в соответствии с Руководством AUSTROADS по управлению трафиком, часть 9.Проектные ограничения, такие как время цикла SCATS, должны быть получены от магистральных дорог.

Следующие схемы являются частью проектной документации:

• Временная диаграмма
• Расчетная таблица настроек времени для пешеходов и зеленых насаждений
• Схема детекторов
• Таблица чередования фаз
• Таблица конфликтов
• Таблица SCATS Masterlink / Flexilink
• Документация по особым функциям

Подробнее см. Спецификацию 711 магистральных дорог.

3.4.1 Расчет желтого времени

Продолжительность желтого времени на перекрестках рассчитывается с использованием приведенной ниже таблицы, измененной из Руководства AUSTROADS по управлению движением, часть 9 (2014) – Приложение H:

Время желтого цвета для перекрестка на уклоне должно быть одинаковым для встречных транспортных потоков.

Таблица H 2: Значения времени желтым цветом

Уровень приближения	V D = 40 км / ч	V D = 50 км / ч	V D = 60 км / ч	V D = 70 км / ч	V D = 80 км / ч	V D = 90 км / ч
10.От 1% до 15% под уклон	5,0	6,0	6,5	7,5	8,5	9,5
От 6% до 10% под уклон	4,0	4,5	5,5	6.0	6,5	7,5
От 4,1% до 5,9% под уклон	3,5	4,0	4,5	5,0	5,5	6.0
Уровень (от 0% до 4%)	3.0	3,5	4,0	4,5	5,0	5,5
От 4,1% до 5,9% под гору	3,0	3,0	3,5	4,0	4,5	5,0
От 6% до 10% в гору	3,0	3,0	3,5	4,0	4,5	4,5
10.От 1% до 15% в гору	3,0	3,0	3,5	3,5	4,0	4,5

Примечание. Определено с использованием ad = 3,0 м / с2 и tr = 1,0 с.

3.5 Вспомогательная документация

3.5.1 Общие

Информация, используемая в процессе проектирования или для обоснования конкретных деталей проекта, должна быть документирована. Подробная информация должна включать, где это применимо, такие элементы, как:

• проблемы вертикального и горизонтального выравнивания, такие как ограничения расстояния обзора,
• отклонений от стандартов и руководств,
• Любой другой соответствующий элемент или функция.

3.5.2 SIDRA

Отчет SIDRA с указанием прогонов модели и уровня обслуживания, связанного с проектом, является обязательным. См. Приложение A «Руководство по подготовке отчета SIDRA».

3.6 Дополнительные спецификации

Спецификации должны быть подготовлены для каждого проекта светофоров, которые должны включать детали, не охваченные чертежами, а также любые другие детали, необходимые для выполнения работ.

Технические характеристики должны включать следующее, но не ограничиваться ими:

• Описание работ,
• Выбранные материалы,
• Стандарты и методы установки,
• Строительные детали,
• Положение об организации дорожного движения,
• Работы, выполняемые другими лицами.

3.7 Предварительный анализ проекта

В рамках 15% экспертизы проекта должны быть представлены:

• законченный чертеж схемы светофора
• смета расходов на строительство и переезд
• подробные сведения о любых особых требованиях, модификациях или отклонениях от стандартов
• подробные сведения о конкретных требованиях, таких как утверждения или разрешения от местных властей, других агентств или владельцев собственности
• Существующие услуги, новые услуги и услуги, подлежащие перемещению, если они могут повлиять на установку оборудования светофоров, должны быть показаны и представлены на прилагаемом геометрическом чертеже.

3.8. 85% Обзор дизайна

В рамках 85% -ной экспертизы проекта должны быть представлены следующие документы:

• законченный чертеж схемы светофора
• кабельные диаграммы

Схемы подключения

• (если применимо)
• все схемы программы для светофоров
• вся сопроводительная документация

4. Применимые чертежи

4.1 Чертежи для проектирования магистральных дорог

Условные обозначения сигналов управления движением	8320-400
Мачта светофора – 5.Вылет 5 м – Общее расположение и детали	0330-1944
Предварительные предупреждающие мигающие знаки – типовая электрическая конструкция	200431-0100
Предварительные предупреждающие мигающие знаки – типовая электрическая конструкция с использованием ломких алюминиевых столбов	201431-0015
Предварительные предупреждающие мигающие знаки – сигнальные фонари с лампами сверхнизкого напряжения – Детали проводки	200431-0101
Предупреждающие мигающие знаки – Светодиодные сигнальные фонари – Детали подключения	200431-0102
Предварительные предупреждающие мигающие знаки – Область – Светодиодные сигнальные фонари – Детали проводки	201531-0060
Предварительные предупреждающие мигающие знаки – при общих опасностях – Типовая компоновка	200431-0104
Предупреждающие проблесковые знаки – на железнодорожном переезде – Типовая схема	200431-0105
Предварительные предупреждающие мигающие знаки – Схема расположения сигналов на перекрестках школ	9531-2169
Предупреждающие проблесковые маячки на школьных переходах и знаки при изолированных опасностях – принципиальная схема	200431-0109
Предварительные предупредительные мигающие сигналы на школьных переходах и знаки при изолированных опасностях – вид панели контроллера	200431-0110
Мигает предварительная предупредительная сигнализация – сигналы на перекрестке школ и знаки при изолированных опасностях – Сведения о распределительном щите	200431-0111
Предварительные предупреждающие мигающие сигналы – типовая схема кабелепровода и детали установки фонаря – переход школы	200431-0113
Сигналы управления движением – Переход тупиков и пеликанов – Знаки и разметка тротуаров	200431-0116
Сигналы управления движением – Параллельные пешеходные переходы с частичной защитой – Знак уступить дорогу пешеходам MR-GT-20	200431-0012
Сигналы управления движением – Типичные места отображения сигналов – 4-полосные перекрестки с разделенной фазой	200431-0118
Сигналы управления дорожным движением – типичные места отображения сигналов – Т-образные переходы с 3 путями и разделенные на каналы левые повороты	200431-0119
Сигналы управления дорожным движением – Сбои сигналов дорожного движения – Ярлык контроллера	200431-0125
Сигналы управления трафиком – кабельная яма с двойной крышкой и клеммная колодка – типовые детали	200431-0128
Сигналы управления движением – Отливка основания контроллера	200431-0129
Сигналы управления трафиком – Блок оконечной нагрузки 29 – Детальный чертеж	200431-0130
Сигналы управления трафиком – 51 клеммная коробка ядра – Детальный чертеж	200431-0131
Сигналы управления движением – Типовая схема кабелепровода – Для будущей установки сигналов	200431-0134
Сигналы управления движением – Схема кабелепровода, приямка, столба и петли – Типичное четырехстороннее пересечение	200431-0135
Сигналы управления движением – Схема кабелепровода	200431-0136
Сигналы управления движением – Типовая схема кабелепровода – Т пересечение	200431-0137
Сигналы управления движением – Сигналы для пешеходов в среднем блоке – Схема кабелепровода	200431-0138
Сигналы управления движением – Сигнальный столб и столбик – Детали установки	200431-0147
Сигналы управления движением – Руководство по прицеливанию фонарей	200431-0164
Сигналы управления движением – Контуры детекторов транспортных средств – Детали установки	200431-0167
Сигналы управления движением – Контуры детекторов транспортных средств – Руководство по подключению	200431-0168
Система разводки звездой – типовая схема кабелепровода с 3-сторонним пересечением	0648-3001
Система разводки звездой – типовая схема кабелепровода с 4-сторонним пересечением	0648-3002
Система разводки звездой – Типовая схема кабелепровода с пересечением 3-х сторонних островов	0648-3003
Система разводки звездой – Типовая компоновка кабелепровода с полной заменой – Лист 1	0648-3004
Система разводки звездой – Типовая компоновка кабелепровода с полной заменой – Лист 2	0648-3005
Контроллер – Большой корпус – Схема оборудования Star System	0648-3006
Пустой контроллер – Схема оборудования Star System	0748-3383
Эквивалентный контроллер – Детали компоновки и подключения	0748-3384

5.Список литературы

AS 1348	Дорожная и транспортная инженерия – Словарь терминов – Проектирование и строительство дорог
AS 1742	Инструкция по унифицированным приборам управления движением
AS 2144	Фонари светофоры
AS 2339	Столбы светофоры и навесное оборудование
AS 2353	Пешие кнопки в сборе
AS 2578.1	Контроллеры сигналов светофора – Физическая и электрическая совместимость
AS 2979	Стрелы светофоры
AS / NZS 2276	Кабели для светофоров – серия
AUSTROADS	Руководство по управлению дорожным движением, часть 6: перекрестки, развязки и переходы (AGTM06-14)
AUSTROADS	Руководство по управлению трафиком, часть 9: Транспортные операции (AGTM09-14),
AUSTROADS	Руководство по управлению трафиком, часть 10: Устройства управления трафиком и связи (AGTM10-09),
AUSTROADS	Руководство по проектированию дорог, часть 4: Перекрестки и переходы – общие положения (AGRD04-09),
AUSTROADS	Руководство по проектированию дорог, часть 4A: Несигнализированные и сигнализированные перекрестки (AGRD04A-10),
AUSTROADS	Руководство по проектированию дорог, часть 6A: Пешеходные и велосипедные дорожки (AGRD06A-09),
MRWA	Правила дорожного движения и дорожного движения
MRWA	Спецификация 712 – Установка сигналов движения
MRWA	Комитет по услугам поставщиков коммунальных услуг – Свод правил для поставщиков коммунальных услуг для Западной Австралии
MRWA	Глоссарий терминов для ИТС
УПРАВЛЕНИЕ ЭНЕРГЕТИКИ ЗАПАДНОЙ АВСТРАЛИИ WA Требования к электрооборудованию

6.Приложение A – Руководство по подготовке отчета SIDRA

6.1 Требования к отчету SIDRA

Разработчик должен учитывать перечисленные входные данные SIDRA при подготовке отчетов SIDRA для:

6.1.1 Светофоры (перекрестки на уклоне)

• Ширина полосы
• Марка
• Медиана
• Крейсерская скорость захода на посадку
• Движение автотранспорта
• HV%
• Пиковый коэффициент текучести
• Период максимального расхода
• Координация сигналов
• Фазирование

6.1.2 Кольцевой

• Ширина полосы
• Марка
• Медиана
• Диаметр острова
• Дорожки циркуляционные
• Крейсерская скорость захода на посадку
• Объемы автомобилей
• HV%
• Пиковый коэффициент текучести
• Период максимального расхода

6.2 Требуется обслуживание от консультанта

Консультант должен провести анализ пересечения SIDRA, который должен включать следующие сценарии:

• Анализ SIDRA существующей схемы перекрестка с предоставленными объемами движения в периоды пиковой нагрузки до и после полудня.Консультант должен убедиться, что файл SIDRA откалиброван для отражения фактических условий на объекте, путем проведения наблюдений на участке до и после полудня в день, который не включает школьные каникулы, государственные праздники или мероприятия (например, длину очереди).
• Анализ SIDRA предложенной схемы перекрестка с предоставленными объемами движения в периоды пиковой нагрузки до и после полудня. Если от консультанта не требуется проводить моделирование TRIPS или Paramics или вносить корректировки в объем трафика, создаваемый с помощью TRIPS или Paramics, менеджер проекта должен указать это консультанту.
• Консультант также должен гарантировать, что любые изменения светофоров на дорогах местного самоуправления не повлияют отрицательно на близлежащие дороги, находящиеся под контролем Главных дорог.
• Для предлагаемых модификаций существующих сайтов консультанты должны продемонстрировать, как пешеходные активации обрабатываются в модели.
• В анализе должны использоваться желтые времена в таблице h3 из раздела 3.4.1 настоящего документа.

6.3 Результаты, предоставляемые консультантом

Разработчик должен представить подробный отчет SIDRA, состоящий (как минимум) из следующего:

Введение

Фон

Объемы перевозок, включая любые корректировки смоделированных объемов с учетом, в частности, прогнозируемых лет (лет).

Методология анализа (включая детали калибровки)

Сводка результатов анализа, включая таблицу, выделяющую следующее для каждого движения и пересечения в целом: (i) Степень насыщения
(ii) Средняя задержка
(iii) Уровень обслуживания
(iv) Длина очереди
(v) Расход топлива, выбросы и стоимость (всего и скорость)
(vi) Масштаб расхода / расчетный ресурс Результаты основаны на 10% -ном увеличении объемов движения.
(vii) Пешеходное движение

Обсуждение всех наблюдений результатов анализа и исходов.

Выводы и рекомендации (например, длина удлинения полос поворота и т. Д.)

Таблица, показывающая предлагаемую длину цикла и разделение фаз, которые модель предлагает принять SCAT для утреннего пика и дневного пика.

Лучший уровень обслуживания, в то время как расход топлива и выбросы не самые высокие по сравнению с другими уровнями обслуживания.

6.4 Формат итогового отчета, представляемого консультантом

Разработчик должен предоставить один оригинал (в переплете) и две копии (без переплета) этого отчета, а также электронную копию.

Разработчик также должен предоставить входные файлы SIDRA в электронном формате.

Как поэтапно нарисовать светофор

Конечно, писать сложные картины маслом может только настоящий мастер. Однако даже самый юный художник на первом уроке рисования сможет разобраться, как нарисовать светофор.Ведь для многих ребят именно он главный помощник в дороге.

Каждому ребенку будет интересна возможность научиться рисовать. Начать рисование нужно с самых простых вещей. Что может быть проще, чем уметь нарисовать светофор карандашом?

Начать нужно с карандашных набросков, после чего можно освоить более сложные навыки.

Ведь самая сложная техника рисования – это использование красок. Развлекательные уроки смогут увлечь детей и познакомить их с увлекательным миром разнообразных форм и образов.

Как нарисовать светофор поэтапно

Шаг 1. Проведите вспомогательные линии светофора. Затем с помощью линейки нарисуйте прямые линии. Затем вверху листа нужно нарисовать вертикальный прямоугольник. От него до нижнего края листа нарисуйте карандашом очень узкий и длинный прямоугольник.

Затем внутри верхнего прямоугольника поместите три одинаковых квадрата – так, чтобы они поместились по размеру, не выступая за границы листа. После этого внутри этих квадратов нужно очертить три круга одинакового диаметра.Впоследствии это будут окна вашего светофора.

Этап 2. Теперь рисуем боковые грани. Они должны располагаться по бокам и иметь слегка округлую форму. Вам нужно будет нарисовать все три части светофора. Многие светофоры расположены на перекрестках, поэтому огни должны светить во всех четырех направлениях. У вас должен быть именно такой четырехсторонний светофор.

Предназначен для регулирования движения на перекрестках. После этого с этих лиц нарисуйте по козырьку с каждой стороны.Сверху это будет похоже на то, что на светофор надевают колпак с круглым козырьком. Благодаря им светофоры хорошо защищены от непогоды: дождя и ветра. После сотрите вспомогательные линии и обведите основные линии.

Этап 3. Теперь осталось разрисовать главного помощника по управлению движением. Сам светофор можно окрасить в черный, серый или коричневый цвет.

Естественно, вы должны красить фары стандартными цветами: красным, желтым и, конечно же, зеленым.Теперь вы знаете, как нарисовать светофор. Это просто и интересно.

Необходимые инструменты

Для работы вам понадобится:

• простой white paper или специальный для начинающих художников;
• несколько цветных карандашей или фломастеров;
• ластик;
• любая твердая поверхность: стол, папка, книга.

Прикольный детский светофор

Многие дети не умеют рисовать светофор. Это не сложно. Обязательно вовлеките своего ребенка в это занимательное дело.

Например, чтобы упростить работу, возьмите колпачок от лака для волос или от флакона с шампунем.

Затем прикрепите его к чистому листу бумаги. Затем обведите его карандашом. Это будет ваш высший сигнал – красный.

Немного ниже таким же образом нарисуйте пробел для желтого сигнала, чтобы круги соприкасались друг с другом. Осталось нарисовать внизу только зеленый кружок. Под зеленым сигналом не забудьте нарисовать «ножку» – как ствол дерева.Придайте светофору забавный вид, нарисуйте ему глаза и улыбку. Также можно нарисовать его руки и полицейскую фуражку. Для украшения возьмите гуашь или акварельные краски соответствующих цветов.

Главное – не перепутайте цвета. Сначала красный, затем желтый и, конечно же, зеленый.

Вот и все, теперь вы знаете, как нарисовать забавный светофор.

Украшаем светофор

Светофор не может просто висеть в воздухе. Он регулирует движение. Итак, в задаче, как нарисовать светофор, появляются дополнительные элементы.Попробуйте набросать простую композицию.

Это выглядит так:

● светофор на перекрестке;

● солнце светит сверху;

● по небу бегут белые облака;

● на дороге есть транспорт;

● кусты и деревья растут на обочине дороги.

Все это изобразить легко, с этой задачей справится даже маленький ребенок.

А теперь желательно все это сделать в цвете. Украсить цветными карандашами или красками.Правда красиво получилось?

Из этой статьи вы узнали, как красиво и правильно нарисовать светофор. Это один из самых простых рисунков, с которым может справиться даже самый маленький художник. Такой рисунок обязательно понравится вашему малышу.

Технические характеристики и чертежи дорожных сигналов | KCMO.gov

TSS-500 B	01.01.05	Спецификация сигналов трафика
Бетонные основания	01.08.13	Бетонная сигнальная база
Пьедестал и рычаг мачты	01.08.13	Фрагмент опоры мачты
Вытяжные коробки, распределительные коробки и маркеры кабелепровода (a)	01.08.13	Вытяжные коробки Распределительные коробки Маркеры кабелепровода
Вытяжные коробки, распределительные коробки и маркеры кабелепровода (b)	01.09.13	Крышки выдвижных ящиков
Детали установки PTZ	01.08.13	Детали установки PTZ
ТСП	02.12.13	Специальные технические условия
Сигнал с подвешенным проводом	01.01.05	Детальный чертеж сборки Span и Guy
План управления движением	01.01.05	План управления движением
Головки сигналов дорожного движения	01.08.13	Головка светофора
Символы дорожных сигналов	01.01.05	Символы дорожных сигналов
Основания стрел мачты	01.01.05	Основание стрелы мачты, знаки и узлы знаков, анкерные болты и соответствующие примечания чертеж

Необходима общественная информация по предлагаемым улучшениям на Zeeb Road и развязке I-94

Общее понимание в Scio Township – это Zeeb Road, а в районе I-94 есть некоторые проблемы с дорожным движением / безопасностью.

Более серьезные вопросы заключаются в том, как их решить, а затем заплатить за фактические улучшения.

В дальнейшем Scio хочет и дальше поддерживать усилия по налаживанию партнерских отношений и обеспечению ресурсов для улучшения физического состояния для более безопасного и эффективного передвижения пешеходов, велосипедистов и автомобилей по коридору North Zeeb Road.

Однако ему нужен более сплоченный фронт, особенно с общественностью.

Обсуждение этого вопроса началось в Scio Township, и очень важно получить мнение общественности по этому поводу.

Эта часть разговора началась 13 апреля во время заседания правления виртуального городка.

Когда эта тема была поднята на собрании, многие виртуальные посетители были обеспокоены тем, что их мнение еще не было полностью изучено, особенно после просмотра некоторых концептуальных чертежей возможных улучшений.

В пакете встреч было сказано, что концептуальные чертежи были представлены для иллюстрации развивающихся идей по перепроектированию дорог и мостов. Было также отмечено, что они будут уточнены после того, как у общественности будет возможность прокомментировать.

Общественность ясно дала понять, что хочет больше говорить о потенциальных улучшениях.

Одна вещь на рисунке, вызывающая беспокойство, – это идея поставить светофор в Стоунгейте и Зибе. Несколько жителей района Стоунгейт высказались и выразили обеспокоенность тем, что динамика их района изменится, если на Стоунгейт-роуд будет включен светофор.

Житель района Стоунгейт Роб Паттинсон высказался от лица многих, когда сказал, что был удивлен, увидев концептуальные чертежи.Он сказал, что долгое время, когда дело доходило до обсуждения улучшения, говорилось о тротуарах.

Он сказал, что концептуальные рисунки были неожиданными и на самом деле не говорили о тротуарах. Он сказал, что возможное расширение Зиба со светофором в Стоунгейте и Зибе может радикально изменить ситуацию. Он сказал, что свет может превратить район Стоунгейт в проезжую часть для водителей, которые захотят по нему проехать.

В преддверии общественного обсуждения супервайзер Scio Township Уилл Хэтэуэй сказал, что они знают, что общественность может выразить некоторые опасения.Он сказал, что важная причина, чтобы продвинуть этот процесс вперед, – это услышать мнение общественности.

Хэтэуэй сказал, что поселок должен взять на себя инициативу, чтобы осуществить этот проект. На рассмотрение совета была вынесена резолюция, которая в значительной степени демонстрировала приверженность поселка. Он сказал, что им необходимо официально заявить, что они поддерживают поиск средств и продвигаются вперед в решении проблем дорожного движения и безопасности.

Принятие решения по этой резолюции было отложено, чтобы услышать больше от общественности.

Описывая ситуацию для The Sun Times News, Хэтэуэй сказал, что на развязке N. Zee Road / I-94 есть несколько проблем, которые со временем усугубились.

«Увеличивается объем автомобильного движения, что приводит к проблемам с безопасностью, и есть проблемы с безопасностью пешеходов и велосипедистов при пересечении Zeeb Road и I-94», – сказал он, добавив: «Вопросы безопасности пешеходов имеют высокий приоритет, учитывая планы. для тропы Zeeb Road Pathway to the Border-to-Border Trail.”

Scio хотел бы возглавить усилия по решению этих проблем.

«Мы ищем партнеров, которые помогут покрыть расходы на это серьезное изменение дизайна трафика», – сказал Хэтэуэй. «Мы также планируем участие общественности, чтобы убедиться, что мы знаем об опасениях жителей. Мы поделились некоторыми концептуальными иллюстрациями в рамках обсуждения Попечительского совета. Эти концепции призваны облегчить диалог. Они не окончательные ».

По словам Хэтэуэя, городские власти, работающие вместе с персоналом, волонтерами и консультантами из Government Consultant Services, Inc.(GCSI), OHM Engineering и Carlyle Wortman Associates связываются и связываются с потенциальными партнерами, включая представителя штата Ласински, конгрессмена Дебби Дингелл, Министерство транспорта штата Мичиган, Дорожную комиссию округа Уоштено и т. Д. «С целью сбора необходимых ресурсов. внести значительные улучшения в транспортный коридор Н. Зиб-роуд и перекресток I-94 на Бейкер-роуд ».

Следующим шагом для этого будет организация собрания для более активного общественного обсуждения с возможностью высказать свое мнение и обратную связь.

Это еще не запланировано, но ожидается, что это скоро произойдет. Следите за обновлениями на https://www.sciotownship.org/
.

Взгляните на часть концептуальных рисунков.

Чертеж и эскиз реконструкции аварии

Что такое чертеж реконструкции аварии?

Чертежи реконструкции аварии – это визуальные воссоздания или эскизы аварии. Обычно на них изображены авария и окрестности, а также задействованные автомобили и люди.Они созданы с использованием отчетов очевидцев, фотографий, видеозаписей с камер наблюдения и вещественных доказательств.

Почему важно рисовать автомобильную аварию

Правильное документирование дорожно-транспортного происшествия с хорошей диаграммой часто является решающим фактором при выигрыше иска в суде или на арбитражном слушании. Большинство адвокатов согласны с тем, что хорошо подготовленный график реконструкции аварии значительно повысит шансы на победу. Некоторые приписывают 90% успеха правильно задокументированной диаграмме, поскольку она позволяет судье, присяжным или арбитру ясно видеть и понимать факты визуально.

Как подготовить аварию Реконструкция

Начните с настройки сцены. Лучше всего начать со спутникового снимка места аварии из Google Earth. Это позволит вам разработать реконструкцию аварии с точной настройкой.

Он также будет полезен в качестве экспоната или приложения к вашей диаграмме места происшествия, поскольку показывает, что ваша диаграмма основана на фактах.

Как нарисовать эскиз реконструкции аварии

Начните с шаблона реконструкции аварии.Для этого мы воспользуемся SmartDraw. Это намного проще и точнее, чем пытаться нарисовать сцену вручную. Кроме того, когда вы закончите, у вас будет изображение презентационного качества.

Начните с выбора одного из десятков шаблонов, охватывающих дороги с несколькими полосами движения, перекрестки, автомагистрали, автострады, парковки и многие другие параметры. Вот лишь некоторые из доступных вариантов:

Помимо использования шаблона, вы также можете создать свою собственную реконструкцию аварии, как показано в этом примере.Если вы хотите продолжить, но у вас нет копии SmartDraw, вы можете попробовать его сейчас бесплатно.

На этом перекрестке дорожно-транспортных происшествий проходят четыре полосы движения с севера на юг и две полосы движения с востока на запад. Создайте его, щелкнув и отметив два символа Т-образного пересечения на пустой странице.

Добавление символов

SmartDraw включает сотни символов для всего, что вам нужно при реконструкции аварии: легковые, грузовые и все виды транспортных средств; дорожные знаки и разметка, объекты проезжей части и др.Просто выберите нужные символы в SmartPanel и отметьте их на диаграмме.

Используя инструмент Line, на верхней панели инструментов и область Roads and Intersections на SmartPanel, мы добавим разметку полос.

На этом перекрестке есть сигналы на каждом углу и светофор в центре. Во время инцидента там была временная зона строительства, поэтому эти символы добавлены далее. Мы также добавим компас и информационное окно схемы из SmartPanel.

Вы захотите включить только ту информацию, которая важна для дела. Не добавляйте посторонние предметы, так как они будут отвлекать от визуальных представлений.

Затем добавьте задействованные автомобили. Покажите их курс движения и обозначьте точку столкновения. Обязательно маркируйте каждое транспортное средство.

Последний шаг – добавить легенду и краткое описание аварии.

Почему хороший чертеж реконструкции аварии побеждает претензии

Посмотрите на схему.Вы понимаете, как это могло быть возможно, что водитель ТС № 2 отвлекся на строительство дороги и не увидел красный свет? Ясно ли, что свидетель в транспортном средстве № 3 хорошо видел столкновение? Кроме того, поскольку свидетель был остановлен на красный свет, помогает ли этот визуальный сигнал уточнить, у какого водителя, скорее всего, был зеленый свет?

Эти вещи намного легче увидеть и понять с хорошей, четкой графикой реконструкции аварии. Легко увидеть, как этот тип визуальной документации помогает предоставить гораздо более убедительное описание аварии, чем письменное или устное описание.

Примеры схем реконструкции аварии

Лучший способ понять реконструкцию аварий – это посмотреть на некоторые примеры реконструкции аварии.

Щелкните любую из этих реконструкций аварий, включенных в SmartDraw, и отредактируйте их:

Просмотрите всю коллекцию примеров и шаблонов реконструкции аварий в SmartDraw

Подробнее

Длина цикла сигнала | Национальная ассоциация работников городского транспорта

Выберите категорию или оставьте поле пустым для всех

BioswalesБульварАвтобусыОстановкиЧиканКоммерческая аллеяКоммерческая общая улицаКомплексный анализ пересеченийСложные перекресткиКоммерческие проезды с проезжей частью на перекресткахТрадиционные пешеходные переходыКоординированное время прохождения сигналаУгловые радиусыПерекрестки и перекресткиКорпусные расширенияВыделенные проезды на обочинах / съездах с автобусными полосами Дорожки с центральной улицей и проезжей частью в центре городаДорожный коридор – Улицы в центре городаActuated SignalizationFlow-Through PlantersFrom Pilot для PermanentFunctional ClassificationGatewayGreen AlleyInterim Дизайн StrategiesInterim Открытый PlazasIntersection Дизайн ElementsIntersection Дизайн PrinciplesIntersectionsIntersections мажора и минора StreetsLane WidthLeading Пешеход IntervalMajor IntersectionsMidblock CrosswalksMini RoundaboutMinor IntersectionsMoving в CurbNeighborhood Главная StreetNeighborhood StreetParkletsPedestrian безопасности IslandsPerformance MeasuresPervious PavementPervious StripsPhases из TransformationPinchpointRaised IntersectionsResidential BoulevardResidential Shared StreetSidewalksSignal цикла LengthsSignalization PrinciplesSpeed ​​CushionSpeed ГорбыМеханизмы снижения скоростиТаблица скоростейРазделение по фазамУправление ливневыми водами Элементы дизайна улиц Принципы дизайна улицУличный дизайн в контекстеУлицыВременное перекрытие улицДорожные сигналыТранзитный коридорТранзитные улицыЭлементы контроля вертикальной скоростиВидимость / расстояние видимостиДоходная улица – USDG Citation 903 36

Остин, Техас, Беркли, Кэбостон, Мэрия Брисбен, АУКАО, Чикаго, Иллинойс, Денвер, Кофорт-Уэрт, Техас, Хьюстон, Техас, Лондон, Великобритания, Лос-Анджелес, Лион, Франция, Мельбурн, AUMinneapolis, MNMontreal, QC, Нью-Йорк, NYORParis, FRPhiladelat, США, США, Калифорния, США, 90

.