Сцена для срисовки – 87 фото
Эскизы декораций в театре
Рисование театр
Рисунок сцены с декорациями
Театральные зарисовки
Эскиз театра
Зарисовка сцены театра
Раскраска сцена театра
Нарисовать сцену
Сцена театра
Эскиз оформления сценической площадки
Эскиз бального зала
Нарисовать сцену
Арки разрисованные узорами Театральная сцена
Эскизы штор
Сцена театра
Раскраска сцена театра
Эскиз сцены
Декорации к балету Щелкунчик
Сцена раскраска
Арки Свадебные набросок
Декорации к спектаклю Щелкунчик
Эскиз театра
Сцена карандашом
Сцена в перспективе
Рисование театр
Сцена раскраска
Театр набросок
Сценография балета спящая красавица
Зарисовка сцены театра
Эскиз сцены в цвете
Сцена раскраска
Рисунок на тему театр
Набросок сцены
Эскиз сцены
Эскизы на тему цирк
Школьный интерьер рисунки
Зал во Дворце карандашом
Зарисовка сцены театра
Сцена скетч
Нарисовать сцену
Sketches of movie Theater in House
Сцена карандашом
Сценография эскизы
Рисунки для декорации комнаты
Зарисовки в музее
Раскраска сцена театра
Эскиз декорации к спектаклю Снежная Королева
Рисунок сцены с декорациями
Эскизы штор
Театральные декорации карандашом
Эскиз интерьера
Рисование театр
Разноцветный сказочный город
Сценический дизайн скетч
Сцена рисунок
Нарисовать сцену
Эскизы свадебного декора
Сцена театра рисунок с декорациями и занавесом
Студия рисунок
Красивая балерина рисунок
Эскизы театральных декораций
Нарисовать интерьер комнаты
Цирковой шатёр для раскрашивания детям
Декорации раскраска
Занавес в театре
Перспективный пейзаж карандашом
Нарисовать театральную сцену
Задник театральной сцены
Шторы силуэт
Эскиз интерьера помещения
Центр Гейдара Алиева зарисовки
Бенуа Щелкунчик декорации к балету 1938 театр ла скала
Сценография эскизы зарисовки
Скетчи театральных декорации
Зарисовка в кинотеатре
Занавес к спектаклю
Кулиса падуга задник
Театр зарисовки
Эскизы сцен для балета
Эскизы штор с ламбрекенами
Нарисовать сцену
Кровать круглая скетчи
Театральный занавес
Скетч пара в постели
Театр скетч
Театр карандашом
Комментарии (0)
Написать
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Я вижу мир: мир театра
ПОЛОЖЕНИЕ
о международном конкурсе детского рисунка
«Я вижу мир: мир театра»
ХХVIII передвижной выставки детского изобразительного творчества
(посвящен Году театра в Российской Федерации)
I. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения Международного конкурса «Я вижу мир: мир театра» для обучающихся общеобразовательных организаций, учреждений дополнительного образования, воспитанников дошкольных образовательных учреждений.
1.2. Международный конкурс «Я вижу мир: мир театра» (далее – Конкурс) проводится в рамках инициатив, направленных на исполнение Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки», а также в соответствии с реализацией Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденной Президентом Российской Федерации от 3 апреля 2012 года, и Концепции развития дополнительного образования, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 года №1726-р.
II. Организаторы и партнёры Конкурса
2.1. Организаторами Конкурса являются:
– Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования»;
– Международная творческая общественная организация «Союз педагогов-художников».
2.2. Партнёрами Конкурса являются:
– Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Российская государственная детская библиотека»;
– сетевой электронный научный журнал «Педагогика искусства»;
– сетевой электронный журнал «ART TERCHER»;
– журнал «Искусство в школе»;
– журнал «Учитель музыки».
III. Цели и задачи Конкурса
Конкурс проводится в рамках образовательного проекта «Передвижная выставка: Я вижу мир» и посвящается театру (2018 год в РФ будет провозглашен «Годом театра»).
Известные строки В. Шекспира «Весь мир – театр. В нем женщины, мужчины – все актеры» можно поставить эпиграфом предстоящего конкурса. Ребенок по причине своей «природной театральности» подвижен. Он участник многих игр, забав и театрализованных действий. Новый конкурс детского изобразительного творчества ставит своей главной задачей приобщение подрастающего поколения к искусству театра, синтезирующему в себе литературу, музыку, хореографию, изобразительное искусство и др.
В рамках подготовки к этому конкурсу дети расширят свои представления об античном театре, познакомятся с необычными и традиционными театрами страны и мира: Государственный академический Большой театр России, Государственный академический центральный театр кукол С.В. Образцова, Московский государственный академический детский музыкальный театр имени Н.Сац, Московский детский театр теней, Театр «Бродячий вертеп» и др., узнают о деятельности театральных художников, о творчестве живописцев и графиков, изображающих театр (Ю.
Пименов, Анри де Тулуз-Лотрек, Л. Бакст и др.) и др. Через свои рисунки расскажут «театральные истории», поведают о своем участии в жизни театра, например школьного.
Конкурс помимо художественной преследует исследовательскую задачу. В 1920-е годы А.В. Бакушинский провёл уникальное исследование «Изображение пространства в детском рисунке». Детям разных возрастных групп было дано задание: изобразить хоровод. Одна из тем современного конкурса также предполагает изображение хоровода. Полученные от юных художников рисунки, мы сравним с ретро-рисунками, которые хранятся в Международной коллекции детского рисунка Института художественного образования и культурологии Российской академии образования и ответим на вопрос: «Изменились ли возрастные особенности изображения пространства детьми разных возрастных групп?».
С исследовательской точки зрения интересно будет посмотреть, каков будет возрастной состав нынешних участников конкурса, как дети и подростки отразят предложенные конкурсные темы, какие из них предпочтут, какие будут использовать художественные материалы и техники, кто проявит наибольшую активность: мальчики или девочки и др.
Цель Конкурса: Сопоставление ретро и современных детских рисунков с целью выявления предпочтений, интересов и возрастных возможностей юных художников разных исторических эпох.
Задачи:
1. Развитие интереса детей и подростков к театру, как синтетическому искусству.
2. Расширение представлений юных художников о роли театрального художника, диалог с детьми об истории театра, его роли в современной жизни общества.
3. Формирование потребности детей и подростков в изобразительном творчестве, поддержка одаренных детей.
4. Выявление и пропаганда лучшего педагогического опыта.
IV. Участники Конкурса
4.1. Участниками конкурса являются дети 3-18 лет. Двадцать возрастных категорий.
V. Номинации и условия Конкурса
5.1. Номинации: живопись, графика, декоративно-прикладное искусство:
– Античный театр (Греция, Япония и др.
).
– Народный театр (Бродячий вертеп, Уличные представления, Цирк-шапито и др.).
– Хоровод (Хоровод вокруг елки, Хоровод на Масленицу, Хоровод на день рождения и др.).
– Я люблю театр (кукольный, балета, оперы, народной культуры, школьный, самодеятельный, теневой, цирк и др.): Театрализованный праздник в детском саду (школе), Семья в театре, Театральный натюрморт, Театр нашего города, Я хочу побывать (был) в Большом театре оперы и балета г. Москвы, Я хочу побывать (был) в кукольном театре С. Образцова в Москве, Я хочу (был) в музыкальном театре Н.Сац в Москве, В цирке и т.п.
– Деятельность театрального художника: театральная афиша, эскиз занавеса, эскиз костюма, маска, эскиз декораций и др.
– Рисунки-комиксы «Театр в моей жизни» (4-9 рисунков на одном листе): «Рассказ о том, как я мастерил маску», «Я-актер», «Мы на Масленице»», «Мы играем на сцене», «Забавный случай на репетиции» и т.
п.
– Иллюстрация литературного произведения о театре: Антон Чехов «После театра», «Каштанка»; Николай Успенский «Деревенский театр», Аркадий Аверченко «Поездка в театр», Николай Кононов «Нежный театр», Людмила Смирнова «Популярная история театра», Милорад Павич «Бумажный театр» и др.
5.2. Условия ХХVIII-ого Конкурса детского рисунка передвижной выставки «Я вижу мир: мир театра» корреспондируют с условиями, предложенными организаторами Первого конкурса на лучший детский рисунок 1935 года, который состоялся по инициативе Центрального дома художественного воспитания детей (ныне ФГБНУ «ИХОиК РАО»), но адаптированы к возможностям современного образовательного процесса:
1. В конкурсе может принять участие юный художник в возрасте 3-18 лет и выслать свою творческую работу самостоятельно или делегировать её на конкурс через педагога, под руководством которого она была выполнена. Рисунки должны быть совершенно новые, выполнены самостоятельно, без всякой помощи взрослых.
2. Рисунки (плакаты, батики, гравюры, комиксы и др.) могут быть созданы индивидуально или коллективно любыми художественными материалами (гуашь, акварель, пастель, фломастер, восковые мелки, гелевые ручки, уголь, сангина, соусы, тушь, карандаш или в технике пластилиновой живописи, или др.) на листах бумаги, картона или ткани любого размера и формы: квадрат, прямоугольник, круг и т.п., или на компьютере.
3. Рисунки в паспарту не оформляются, размер рисунка любой. На обратной стороне работы простым карандашом пишется имя, фамилия ребёнка, возраст, название рисунка, материал, размер, указывается Ф.И.О. педагога, город, учреждение и электронный адрес. Если рисунок выполнен дома, написать «самостоятельный рисунок».
В правом нижнем углу под рисунком приклеивается этикетка (в три ряда, 14 номером шрифта, 1 интервал).
Образец:
Иванова Таня, 7 лет. Я В ТЕАТРАЛЬНОМ КОСТЮМЕ. 2017.
Бумага, цв.
карандаш, акварель, 29х22.
Россия, Москва, ГБОУ Школа № 1293, педагог Иванова Т.И.
По возможности, на обороте рисунка простым карандашом написать несколько предложений об увлечениях ребенка, отвечая на вопросы: «На какие темы ты больше всего любишь рисовать, какие художественные материалы используешь, на больших или маленьких листах любишь рисовать, как часто рисуешь?» и несколько слов о замысле рисунка, а также о своей семье: сколько детей в семье, любимые семейные занятия, об интересных спектаклях, в котором ты принял участие, которые ты видел и т.п.
Информация о размещении конкурсных работ. Участник направляет на конкурс свою творческую работу с согласия родителей или законного представителя, педагога. Детские творческие работы, присланные на конкурс, назад не возвращаются, они могут быть использованы по усмотрению организаторов конкурса: публикация, передача к участию в других выставках и конкурсах, размещение на сайте www.
art-teachers.ru или в сети Интернет с указанием автора. Организаторы конкурса не несут ответственности за ошибки, допущенные при регистрации работы, и оставляют за собой право отказать в принятии работы, противоречащей условиям конкурса.
5.3. Сроки и порядок проведения Конкурса:
Основные этапы конкурса:
· Первый этап: региональный (сентябрь-декабрь 2017 г.).
До 30 декабря 2017 г. отправка сканов рисунков победителей региональных конкурсов на электронный адрес www.art-teachers.ru на конкурс «Я вижу мир» в формате PDF или JPEG. Размещение в галерее на сайте www.art-teachers.ru
электронной версии работ.
На конкурс от одного педагога принимается не более 10 детских рисунков. От одного ребенка – не более 2 работ.
· Второй этап – январь 2018 г. оценка работ жюри конкурса, определение победителей.
· Третий этап – февраль 2018 г.
рисунки детей – победителей конкурса посылать по адресу: 119121, Москва, ул. Погодинская, д. 8, кор.1, ФГБНУ «ИХОиК РАО» с пометкой на конкурс «Я вижу мир» или в марте 2018 г. привоз рисунков детей – победителей конкурса на ежегодный Форум педагогов-художников и передача их Копцевой Т.А. (в дни работы Форума).
Предполагается издание каталога.
В рамках работы 28-ой передвижной выставки детского рисунка будет проходить виртуальная выставка творческих работ педагогов-художников на конкурсную тематику «Я вижу мир». Сканы творческих работ педагогов-художников высылать до 1 марта 2018 г. на E-mail: [email protected]
VI. Оценка конкурсных работ.
6.1. Критерии оценки результатов детского изобразительного творчества:
1. Содержание рисунка: степень (высокая, средняя, низкая) самостоятельности и глубины замысла: сочинение, а не срисовывание, композиция должна основываться на опыте ребёнка-автора, быть творческой, нестандартной, отражать уникальность видения мира, индивидуальные особенности развития юного художника.
2. Форма рисунка: работа должна отражать «умелость руки», степень (высокую, среднюю, низкую) владения художественным материалом, отражать навык владения способами и приёмами получения изображений, продиктованными возрастными особенностями развития.
3. Выразительность: художественность, образность, целостность; оценивается степень (высокая, средняя, низкая) раскрытия замысла, умение ребенка-автора выразить свои мысли и чувства, используя изобразительные средства выражения: линию, цвет, пятно, штрих, композицию, ритм, объем и т.п. (единство художественной формы и содержания). Критерий «выразительность» является определяющим.
6.2. Жюри оставляет за собой право учреждать специальные призы.
6.3. Награждение победителей:
Дипломы победителей конкурса, а также сертификаты для педагогов-художников будут вручаться региональным кураторам (или региональным представителям) на ежегодном Форуме МТОО «Союза художников-педагогов» в марте 2018 г.
в Москве.
Информация об итогах ХХVIII конкурса детского рисунка «Я вижу мир: мир театра» в рамках образовательного проекта «Передвижная выставка» будет размещена на сайте МТОО «Союз педагогов художников»: www.art-teachers.ru и на сайте ФГБНУ «ИХОиК РАО»: www.art-education.ru
VII. Заключительные положения
7.1. Размещение рисунков в галерее официального сайта МТОО «Союза художников-педагогов» означает согласие участников и их законных представителей с условиями Конкурса.
7.2. Организаторы фестиваля оставляют за собой право использовать в некоммерческих целях конкурсные работы в методических и информационных изданиях, для освещения в средствах массовой информации, в учебных целях. Конкурсанты, посылая для участия в Международном конкурсе «Я вижу мир: мир театра» свои работы, дают согласие на безвозмездную их публикацию любым способом и на любых носителях по усмотрению организаторов, с обязательным указанием исполнителей и авторов.
7.3. Формирование маршрута передвижной выставки.
Маршрут выставки утверждается оргкомитетом конкурса в соответствии с поступившими заявками. Передвижение экспонатов выставки по выбранному маршруту осуществляется с 1 марта 2018 г. по 1 марта 2019 г., или продолжает передвижение по регионам.
Приложение № 1
Предполагаемые адреса передвижной выставки:
• ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования», г. Москва (отв. Т.А. Копцева).
• ФГБУК «Российская государственная детская библиотека», г. Москва (отв. Л.И. Новофастовская).
• ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева», Мордовия, г. Саранск (отв. В.А. Варданян).
• «Детская художественная школа №1», г. Ангарск, Иркутская обл. (отв. Ширшова И.П.).
• ГБОУ Школа № 1631 им.
Героя Советского Союза В.П. Кислякова дошкольное отделение № 656, г. Москва (отв. О.Н. Фомина).
• МБОУ средняя общеобразовательная школа № 22, г. Березники, Пермский край (отв. О.А. Малышева).
• ПДО МАУ ДО «Станция детского, юношеского туризма и экологии», Пермский край, г. Чайковский (отв. Н.Н. Фишер).
• Краснодарский край, г. Анапа, санаторий «ФЕЯ-3» (отв. Хлад М.И.).
• Музей театра ОБУК «Смоленский государственный драматический театр им. А.С. Грибоедова», г. Смоленск (отв. Гальчук О.В.).
Возможны изменения, уточнения, добавления адресов и времени передвижения передвижной выставки в регионах. Мы ждём предложений от участников!
Приложение № 2
Состав оргкомитета Конкурса
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Москва
Москва.
Е. Евсевьева», член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования, Отличник народного просвещения, Заслуженный учитель Республики Мордовия, г. Саранск.
Москва
Приложение № 3
Члены жюри Конкурса
1.
Архипова Татьяна Дмитриевна, преподаватель, Детская студия изобразительного творчества «Матисс», г. Екатеринбург.
2. Байцерова Татьяна Валерьевна, преподаватель изостудии «Палитра» Гимназии «Эврика», Краснодарский край, город-курорт Анапа.
3. Баталова Ольга Николаевна, музыкальный руководитель, ГБОУ Школа № 1631, д/с № 656, Москва.
4. Белов Даниил Игоревич, кандидат педагогических наук, научный сотрудник ФГБНУ «ИХОиК РАО», Москва.
5. Белякова Валентина Васильевна, преподаватель, МБОУ ДО «Детская художественная школа № 1 имени П.Ф. Рябова» городского округа, г. Саранск.
6. Бухарова Ольга Сергеевна, учитель изобразительного искусства ГБОУ СОШ № 904, Москва.
7. Грекова Фарида Николаевна, специалист по изобразительному искусству и музыке МБУ ЦРО управления муниципального образования, Краснодарский край, город-курорт Анапа.
8. Захарова Любовь Александровна, заведующая отделением дизайна, СПО Институт национальной культуры ФГБОУ ВПО МГУ им.
Н.П. Огарёва, Республика Мордовия, г.Саранск.
9. Зелинская Светлана Викторовна, учитель изобразительного искусства, ГБОУ СОШ № 1356 д/с 2038, г. Москва.
10. Каштанова Марина Сергеевна, педагог изостудии «Мир в красках», ГБОУ Школа № 1533 (информационных технологий), г. Москва.
11. Киреева Елена Валентиновна, руководитель литературно-драматургической части ОБУК «Смоленский государственный драматический театр им. А.С. Грибоедова», г. Смоленск.
12. Копцев Евгений Викторович, педагог-организатор, ГБОУ Школа № 1150 имени дважды Героя Советского Союза К. К. Рокоссовского, Москва.
13. Кобышева Светлана Николаевна, педагог дополнительного образования ГБОУ Школа № 1150 имени Героя Советского Союза К. К. Рокоссовского, г. Москва.
14. Кривовязь Елена Анатольевна, педагог изостудии «Вверх по радуге», ГБУ СДЦ «Кольчуга», Москва.
15. Кукса Кристина Александровна, педагог МБОУ ДОД «ДШИ», Тверская область, ЗАТО Озерный.
16. Куприков Евгений Николаевич, педагог дополнительного образования изостудии «Леграф», Московская область, г. Электроугли.
17. Лыжникова Елена Анатольевна, член Международного художественного фонда (секция графики), Москва.
18. Мелик-Пашаев Александр Александрович, доктор психологических наук, профессор, заведующий лабораторией Психологического института РАО, главный редактор журнала «Искусство в школе», Москва.
19. Надеждина Марина Федоровна, педагог изостудии, СДЦ «Перово», Москва.
20. Новикова Татьяна Карповна, педагог дополнительного образования по изобразительной деятельности Детско юношеского центра «Союз», руководитель кружка «Керамика» негосударственной школе-сад “Согласие”, Москва.
21. Рощин Сергей Павлович, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой рисунка и графики Института культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва.
22. Рубан Галина Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры культурологии Самарской государственной академии культуры и искусства, г. Самара.
23. Рыжов Дмитрий Валерьевич, преподаватель, МБОУ ДО «Детская художественная школа № 3» городского округа Саранск. Мордовия, г. Саранск.
24. Сварчевский Сергей Роальдович, учитель изобразительного искусства, ГБОУ ЦДТ «Алексеевский», Москва.
25. Селезнёва Галина Борисовна, педагог дополнительного образования, ГБОУ Гимназия № 1590, ДО № 1, Москва.
26. Степанова Раиса Леонидовна, учитель изобразительного искусства, ГБОУ Школа 1056, Москва.
27. Суздальцева Светлана Николаевна, педагог, арт-студия «Рисуем», Владимирская область, г. Покров.
28. Сырых Наталья Владимировна, педагог дополнительного образования, ГБОУ Школа № 962, дошкольное отделение 6, Москва.
29. Усачева Татьяна Викторовна, учитель изобразительного искусства МБОУ Менделеевская начальная школа-сад, Солнечногорский район, Московская обл.
, п. Менделеево.
30. Черепанова Валентина Николаевна, учитель изобразительного искусства, ГБУ ДО ЦРТДЮ «Гермес», Москва.
Официальные реквизиты организаторов конкурса:
– ФГБНУ «ИХОиК РАО»: 119121, Москва, ул. Погодинская, д. 8, кор. 1.
www.art-education.ru
– МТОО «Союз педагогов-художников» www.art-teachers.ru
Контактный телефон: Копцева Татьяна Анатольевна: 8-926-820-51-73.
E-mail: [email protected]
Szene в эйнем -кино -Одине Театр MIT Vorhang Bleistiftzeichnung Stock Vektor Art Und Mehr Bilder von Bühnenteater
Vektoren
- Bilder
- Fotos
- Grafiken
- VEKTOREN
- VIMEOS VIMEOS
- Bühnentheater Grafiken,
- Kino Grafiken,
- Skizze Grafiken,
- Illustration Grafiken,
- Oper Grafiken,
- Kunst Grafiken,
- Zuschauerraum Grafiken,
- Innenaufnahme Grafiken,
- Kinofilm Grafiken,
- Dunkel Grafiken,
- Filmindustrie Grafiken,
- Premiere Grafiken,
- Projektionswand Grafiken,
- Aufführung Grafiken,
- Auszeichnung Grafiken,
- Bildkomposition und Technik Grafiken,
- Breit Grafiken,
- Bühne Grafiken,
Alle anzeigen
- Strukturen und Muster
- Mode und Beauty
- Hintergründe
- Cartoons und Comics
- Татуировки
- Was ist eine lizenzfreie Lizenz?
- Bei lizenzfreien Lizenzen bezahlen Sie einmalig und können urheberrechtlich geschützte Bilder und Videoclips fortlaufend in privaten und kommerziellen Projekten nutzen, ohne bei jeder Verwendung zusätzlich bezahlen zu müssen.
Es ist für beide Seiten ein Gewinn und der Grund dafür, dass alles auf iStock ausschließlich lizenzfrei zur Verfügung steht — auch alle Bühnentheater-Bilder und Filme. - Welche Arten von lizenzfreien Dateien gibt es auf iStock?
- Lizenzfreie Lizenzen sind die beste Option für alle, die Bilder commerziell nutzen müssen. Deshalb sind alle Dateien auf iStock – egal ob Foto, Grafik oder Videoclip – nur lizenzfrei erhältlich.
- Wie können Sie lizenzfreie Bilder und Videoclips nutzen?
- Von Social-Media-Anzeigen über Werbetafeln bis hin zu PowerPoint-Präsentationen und Kinofilmen: Sie können jede Datei auf iStock ändern, personalisieren und ihre Größe anpassen – einschließlich aller Bühnentheater-Bilder und Filme – genaurichtig fürte Pro. Mit Ausnahme der “nur zur redaktionellen Verwendung” vorgesehenen Fotos (умейте в redaktionellen Projekten verwendet und nicht geändert werden können), sind Ihrer Kreativität keine Grenzen gesetzt.
. Блейстифтцейхнунг.
Welttheatertag.
Beschreibung
Сцена в кинотеатре или театре с Vorhang. Блейстифтцейхнунг. Welttheatertag.
Коллекция Essentials
9,00 € для плат
Günstige и гибкий вариант для бюджета
Umfaszenz unsere.
Erweiterte Lizenz hinzufügen.
Bildnachweis:beast01
Maximale Größe:Vektorgrafik (EPS) – Auf jede Größe skalierbar
Stock-Illustration-ID:1384476891
Hochgeladen am:
Kategorien:Grafiken | Бюнентеатр
Suchbegriffe
Kategorien
Häufig gestellte Fragen
Es ist für beide Seiten ein Gewinn und der Grund dafür, dass alles auf iStock ausschließlich lizenzfrei zur Verfügung steht — auch alle Bühnentheater-Bilder und Filme. Erfahren Sie mehr über lizenzfreie Bilder oder sehen Sie sich die häufig gestellten Fragen zu Grafiken und Vektoren an.
Ernest Scared Stupid Movie Scene Art Print Домашний кинотеатр
Нажмите, чтобы увеличить
564 продажи
|
€48,11
Загрузка
Мало на складе
НДС включен (где применимо), плюс стоимость доставки
Закажите скорее, чтобы получить с 26 ноября по 19 декабря — как раз вовремя, чтобы сделать праздничные воспоминания
26 ноября – 19 декабря
Дата доставки предоставляется продавцом и может основываться на дате покупки, местонахождении получателя, времени и местонахождении обработки продавцом, а также на перевозчике.
Учить больше
Внесен в список 28 октября 2022 г.
Сообщить об этом элементе в Etsy
Выберите причину… С моим заказом возникла проблемаОн использует мою интеллектуальную собственность без разрешенияЯ не думаю, что это соответствует политике EtsyВыберите причину…
Первое, что вы должны сделать, это связаться с продавцом напрямую.
Если вы уже это сделали, ваш товар не прибыл или не соответствует описанию, вы можете сообщить об этом Etsy, открыв кейс.
Сообщить о проблеме с заказом
Мы очень серьезно относимся к вопросам интеллектуальной собственности, но многие из этих проблем могут быть решены непосредственно заинтересованными сторонами. Мы рекомендуем связаться с продавцом напрямую, чтобы уважительно поделиться своими проблемами.
Если вы хотите подать заявление о нарушении прав, вам необходимо выполнить процедуру, описанную в нашей Политике в отношении авторских прав и интеллектуальной собственности.