Малюнки про осінь для дітей 1 класу: Малюнок на тему осінь в дитячий сад, для дітей 1-5 класів – twin-star.ru

Малюнок на тему осінь в дитячий сад, для дітей 1-5 класів

Ось і прийшла золота осінь. Плавно падають яскраво-жовте листя, виводячи в повітрі невигадливі па, природа забарвилася в найнеймовірніші кольори. Це пора глибоких думок у дорослих і накопичення талантів у дітей. Для кожної людини осінь асоціюється з чимось своїм: з червоними кетягами горобини, пекучими жовтими соняшниками, ароматними грибами в спорожнілому лисицю, теплими і злегка смутними дощами. Але якщо дорослі люди легко висловлюють емоції розмовами і вчинками, то малюки прагнуть передати думки і враження в яскравих малюнках. Будь-які дитячі малюнки на тему “Осінь”, “Осінній ліс”, “Золота пора”, “Осінній пейзаж”, намальовані фарбами або олівцем, будуть майоріти червоними, помаранчевими, жовтими квітами на виставкових стендах в дитячому садку або школі і будуть нагадувати про ще одному рік з дитинства вашого чада.

Давайте разом розберемося, як намалювати малюнок на тему “Осінь” та долучити до такої благородної справи наших хлопців. Покрокові майстер-класи для дитячого садка, 1-5 і 6 класів допоможуть направити натхнення в потрібне русло.

Якщо ваш малюк ще на знає, як намалювати яскравий малюнок в дитячий сад на тему “Осінь”, ви зобов’язані йому трошки допомогти. Наприклад, згадайте листя яких квітів і дерев зустрічалися на прогулянці, які овочі та фрукти подспевают до цього часу, ніж ще осінь відрізняється від інших сезонів. Але ні в якому разі не робіть всю роботу за дитину, дозвольте його фантазії проявиться у всіх фарбах, без “правильно-неправильно”. Пропонуємо вам майстер-клас по малюнку на тему “Осінь” для дитсадівського віку у відносно новій техніці Leaf Printing.

Матеріали для малюнка Осені в дитячий сад

половина ватману
фарба гуаш блідо-блакитного кольору
фарба гуаш жовтого кольору
фарба гуаш оранжевого кольору
фарба гуаш червоного кольору
папір А4 – 3-4 листа
валик малярний маленький
ємність для фарби “під валик”
кухонний піднос або обробна дошка
листя клена різних розмірів
кисть малярська маленька

Покрокова інструкція по майстер-класу малюнка на тему “Осінь” в дитячий сад

Для початку підготуйте всі необхідні по майстер-класу інструменти. Розстеліть шматок ватману на рівній підлозі, налийте трохи блідо-блакитною фарбою в ємність. Дозвольте малюкові мокнути валик у фарбу і хаотично нанести будь-які візерунки на папір. Майбутній фон залежить тільки від фантазії карапуза!

На кухонний піднос покладіть кленовий лисиць прожилками догори і дайте дитині покрити його яскравою фарбою жовтого, червоного або оранжевого кольору.

Прикладіть кленовий лист до ватману пофарбованої стороною в будь-якому місці, що сподобалося.

Акуратно накрийте листик папером А4 і дайте малюкові прокатати її чистим валиком. Таким чином малюнок рівномірно віддрукується на майбутньому малюнку на тему Осінь.

Зніміть папір і потихеньку видаліть лист клена. Перший раз зробіть таку процедуру самі, нехай дитина подивиться і запам’ятає що до чого.

На блідо-блакитному тлі вийде перший яскравий “відбиток” осені.

Далі нехай малюк виконає те ж саме з листочками різних розмірів, розташовуючи їх так, як забажається.

В кінцевому результаті на непоказному тлі утворюється найяскравіший і незвичайний осінній листопад. Будь-карапуз отримає масу задоволення від подібного заняття. Сподіваємося, наш майстер-клас з покроковими фото малюнка на тему Осінь сподобається і вам!

Чергова осінь радує нас яскравими фарбами і чудовими змінами у навколишньому середовищі. І нехай відчутно холоднішає, характерні кольори створюють ілюзію тепла, пом’якшуючи наше засмучення від поступово віддаляється літа. Особливо вразливі до чудес природи діти і підлітки: похмурі мокрі дерева моментально погіршують їх настрій, а золоті, багряні і пурпурні штрихи, фарбувальні все всюди, навпаки – викликають бажання помріяти і створити що-небудь гарне. Так чому б не намалювати малюнок фарбами на тему “Осінь”: школярі 1-5 класів легко зобразять осінній букет, гроно горобини, дощове небо, а учні 6 класів і старшого віку можуть скористатися нашим майстер-класом. Намалювати осінь по детальному уроку з покроковими фото в стилі “акварельний глазур” – що може бути простіше?

Необхідні матеріали для дитячого малюнка в школу

аркуш цупкого паперу
акварельні фарби
олівець
лінійка
ластик
ганчірка
кисті різної товщини

Покрокова інструкція по майстер-класу малюнка фарбами на тему “Осінь” для 1-5 класів

Для початку накресліть на чистому аркуші рамки майбутнього малюнка. Потім гострим олівцем зобразите імпровізований горизонт з контуром річки і водоспаду. Заповніть потрібне поле блакитною фарбою.

Пензлем товстіший проведіть лінію неба яскраво-рожевим кольором і гору жовтим кольором. Використовуйте напівпрозорі тони, щоб бачити, як взаємодіють шари фарби.

Продовжуйте наносити штрихи, виділяючи горизонт, гори і схил на малюнку.

На передньому плані наведіть помаранчевим кольором берег і таким же відтінком частина неба на задньому плані. Слідкуйте, щоб шару встигали просохнути.

Зробіть більш виразною лінію гір за допомогою яскравого синього кольору і таким же кольором виділіть бульби падаючої з водоспаду води.

Додайте берегів жовтих, зелених і оранжевих візуальних деталей.

Потім намалюйте на берегах круглі зелені крони дерев.

За допомогою насиченого коричневого покажіть стовбури дерев, а також різнокольорові кущики і травинки на берегах.

На завершальному етапі домалюйте деревах осінні плоди і будь-які інші декоративні елементи за бажанням.

Майстер-клас по малюнку на тему “Осінь” для школярів закінчений. Навіть якщо результат вийде не ідеальним, не варто засмучуватися. Не буває двох однакових художників і двох схожих шедеврів!

Якщо задумаєтеся, який гарний малюнок олівцем на тему “Осінь” можна намалювати самостійно, згадайте про холодному і похмурому осінньому дощі. Така картина в сірих тонах буде виглядати найбільш ефектно. Вечір, тротуар, злива, двоє людей. далі все по майстер-класу.

Необхідні матеріали для малюнка Осені олівцем

аркуш цупкого паперу А4
гострий олівець
ластик

Інструкція майстер-класу по пошаговому малюнку олівцем на тему “Осінь”

Для початку накресліть дві лінії тротуару посеред аркуша.

Зобразіть “скелетом” положення тіл людей і розташування їх речей на малюнку.

Намалюйте приблизний силует чоловіка на передньому плані, наведіть обриси пальто і парасольки.

Деталізуйте на осінньому малюнку взуття та одяг першого персонажа і перейдіть до другого.

Зітріть “скелети”, конкретизуйте контури персонажів. По всій площі малюнка густо наведіть прямі лінії під однаковим кутом.

Щільно заштрихуйте силуети чоловіків.

Домальовуйте тіні від персонажів, зробіть все контури ще більш чіткими.

Візьміть тонкий ластик і зітріть на ілюстрації деякі місця, як показано на зображенні.

В стертих ділянках намалюйте завитки і спіральки. Так на малюнку з’явиться реалістичний ефект піни і бульбашок на калюжах від крапель осіннього дощу.

Готовий малюнок на тему “Осінь” неодмінно викличе неоднозначні емоції, незалежно від того, чим він намальований: олівцем, аквареллю або осіннім листям. Не потрібно бути художником, щоб передати свій настрій на папері. А з нашими майстер-класами для дитячого садка, 1-5 і старших класів школи, а також для дорослих, і зовсім не обов’язково вміти малювати.

Схожі статті

ЛФК кабінет для дітей, дитячий кабінет ЛФК та обладнання для нього
Оздоровчий дитячий табір романтика для дітей 7-15 років, г
Презентації до класному години на тему чорнобиль і чорнобильська катастрофа (аварія) на аес для дітей

Ранкове коло.

Тема “Осінь”. 5 тиждень. 1 клас

РАНКОВІ ЗУСТРІЧІ

1 клас

ТИЖДЕНЬ 5

ТЕМА ТИЖНЯ: «ОСІНЬ»

День 1

Тема: «Ось і літо промайнуло, осінь завітала».

Мета: поглибити знання дітей про ознаки пори року осені, познайомити учнів з назвами осінніх місяців; збагатити знання інформацією про осінь; навчати висловлювати свою думку; виховувати бережливе ставлення до довкілля; створити хорошу дружню атмосферу.

Обладнання: Запис пісні «Осінь, осінь, осінь»

Хід зустрічі

1. Привітання. Діти стають у коло і разом з учителем промовляють вітання, супроводжуючи слова рухами рук.

Вчитель:

Доброго ранку! Доброго дня!

Хай плещуть долоньки,

Хай тупають ніжки.

Працюють голівки,

І сяють усмішки.

Доброго ранку! Доброго дня!

Бажаєте ви. Бажаю вам я!

Діти сідають у коло, взявшись за руки так, щоб утворилось «віконечко». Помічник дня розпочинає привітання через «віконечко», промовляючи слова:

« Привіт, Сергійку, я дуже скучив за тобою (і так далі по колу).

II. Обмін інформацією.

«Фото – факти», діти розповідають про літні канікули. Демонструють принесені фотографії і розповідають найцікавіші події, які відбулися з ними влітку.

На дошці малюнки про Осінь.

Вчитель: – Діти , як ви думаєте, про що будемо говорити сьогодні?

(Про осінь)

Вчитель: Осінь – чарівниця. Вона прикрасила золотом сади, парки, ліси, струшує додолу жовте листя. Послухайте казочку.

КАЗКА ПРО ОСІНЬ

Жила-була на світі Осінь. У неї були сини — Вересень, Жовтень, Листопад.

Вони жили та господарювали окремо. Вирішила мати – Осінь відвідати кожного з них, побачити, як вони поживають.

Спочатку зазирнула в господарство старшого сина Вересня. Там вона побачила свого сина — лагідного, веселого, багатого, щедрого.

Задоволена матуся вирушила далі в гості до середнього сина. Жовтень зустрів її різнобарвністю кольорів, золоті килими постелив матері під ноги. Але йому ніколи було й поговорити зі старенькою, весь час малює син, усе в роботі.

Помандрувала Осінь у гості до Листопада, найменшого сина. А він струшує сердито листя з дерев, лякає пташок. Засмутилася матуся, повернулася додому стомлена й заснула міцним сном на цілий рік..

-Які осінні місяці ви знаєте ? ( вересень, жовтень, листопад )
-Чим осінь відрізняється від інших пір року ? (День стає коротшим, а ніч довша. Сонце гріє менше. Часто ідуть дощі )

III. Групове заняття

Гра “Так – ні”

А зараз я вам пропоную пограти у гру “Так – ні”. Я буду говорити фразу. Якщо ви погоджуєтеся – показуєте зелену цеглинку LEGO, якщо не погоджуєтеся – червону цеглинку.
1.Жовтіє листя (так)
2.Збираємо гриби (так)
3.Збираємо груші та яблука(так)
4. Часто йдуть дощі(так)
5. Одягаємо шубки (ні)
6.З дерев опадає листя (так)
7. Можна купатися у річці (ні)
8.Збираємо ожинку (ні)

На дошці з’являються назви місяців: вересень, жовтень, листопад.

1. Робота над загадками про осінні місяці

• У південний край землі
Відлітають журавлі,
Знов лункий шкільний дзвінок
Нас покликав на урок.
Як цей місяць звати?
Прошу відгадати. (Вересень)

• Кличуть нас ліси, поля, сади
Дозбирати осені плоди.
Із дерев спадає листя жовте,
То землею ходить місяць… (жовтень)

• Крапле з неба, дахів, стріх.
Дощ холодний, перший сніг.
Почорнів без листя сад.
Що за місяць? (Листопад)

Учитель
Вересень місяць добре ґаздує,
Овоч смачненький дітям дарує

(Учитель прикріплює біля вересня кошик з осінніми плодами. )

А місяць жовтень мряку розвіє,
В лісах, у садочках листя жовтіє.

(Учитель прикріплює біля жовтня вінок з осіннього листя.)

А листопад — той жалю не має.
З дерев останнє листя зриває.

(Учитель прикріплює біля листопада кетяги горобини.)

Вчитель: Прослухайте пісню «Осінь, осінь, осінь.» Висловте свої враження, вподобання щодо прослуханої пісні.

(Робота в щоденнику вражень)

IV. Щоденні новини

-Заповнення календаря природи.

-Знайомство з планом на день.

РАНКОВЕ КОЛО

1 клас

ТИЖДЕНЬ 5

ТЕМА ТИЖНЯ: «ОСІНЬ»

День 2

Тема: «Осіння квітка, яка мені подобається».

Мета: поглибити знання дітей про осінні квіти; формувати вміння сприймати красу осінньої природи, милуватися нею та висловлювати власні враження; уважно слухати один одного в умовах безпосереднього спілкування.

Обладнання: Малюнки осінніх квітів; запис кількох різних за характером музичних творів; різнокольорові стрічки для танку.

(Зустріч проводимо надворі – біля квітника)

Хід зустрічі

I. Привітання.

а) Вітання вчителя:

Ви сьогодні вже проснулись?

Мамі зранку посміхнулись?

Клас наш радо вас вітає!

Настрій кожен гарний має?

Станьмо разом в дружне коло!

Привітай нас, рідна школо!

Добрий день! (Учні вітаються, стають у коло.)

Вчитель: Сьогодні нашу ранкову зустріч ми проведемо на шкільному подвір’ї біля квітника. Як ви думаєте, про що будемо говорити? (Учні висловлюють свої припущення.)

б)коло вітань:

Вчитель: Які осінні квіти вам подобаються? Ми з вами привітаємося так:

Марійко, мені подобається …, а яка квітка подобається тобі?

II. Обмін інформацією

(Діти об’єднуються у групи залежно від того, яка осіння квітка їм подобається)

Вчитель: Обговоріть у групі, чому саме ця квітка вам подобається.

б) Розучування віршика:

Чорнобривці
Гарні квіти біля хати
Навесні садила мати.
Чорнобривці чорноброві
Квітнуть в тиші вечоровій.
Чорнобривці чарівні
Так і просяться в пісні.

(Заучування вірша. Потім за бажанням діти декламують вивчений вірш).

III. Групове заняття

1. Гра «Впізнай квітку».

Вчитель описує осінню квітку. Учні повинні здогадатися, яку квітку описує вчитель і назвати її. Вчитель віддає малюнки цих квітів учням. Учні у класі створюють виставку малюнків «Осінні квіти».

а) Від червня до жовтня цвітуть ці квіти на клумбах біля нашої школи. Вони мають своєрідний аромат. На стеблах з пуп’янків розцвітають жовто-коричневі

квітки. Ці квіти – один із символів нашого народу. Вони оспівані у піснях, казках, легендах. (Чорнобривці)

б) Це – квіти осені. Вони цвітуть увесь вересень і нагадують зірку з багатьма променями світла, що розходяться в усі боки. Вони бувають маленькі та великі, з гострими пелюстками, білого, рожевого, бордового, фіолетового, червоного, помаранчевого кольору. А її пелюстки можуть пишно стирчати, наче голки в їжака, а можуть охайним віночком оточувати серцевинку. На свято Першого вересня школярі зазвичай дарують вчителям букети цих квітів. (Айстри)

в) Хтось дав цій квітці дуже вишукане ім’я. Колір цих квітів буває різним: ніжно-жовтим або жовтогарячим. А ще фіолетовим, білим, ліловим, бузковим… Так, і червоним він теж буває. За формою квітка велика, кругла та пишна. В неї дуже багато пелюсток, що звужуються на кінцях. Коли вона зовсім розквітне, розкривається. Осінні дощі розтріпують її пелюстки та поступово хилять донизу тонку довгу стеблину. Якщо зрізати квітку, то виявиться, що всередині стеблинки пустота. Сама ніжна та гарна квітка, яка, проте, не лякається холоду, є королевою осіннього саду. (Жоржини)

г) Ця квітка зацвітає у вересні. Вона справжня сміливиця, адже їй не страшні прохолодні осінні дні. Вона милує наш погляд своїми різнобарвними пухнастими квітами. Вони білі, жовті, рожеві, фіолетові. Деякі види мають лікувальні властивості. (Хризантема)

2. Гра “Танок квітів“

– Уявіть, що кожен з вас – це квіточка, яка вам подобається. Квіточка здатна рухатися у будь-якому напрямку, а ще вона полюбляє танцювати під музику. Вчитель вмикає один за одним кілька різних за характером музичних творів, і діти зі стрічками в руках або без них роблять на місці різні рухи, перевтілившись у квіточки.

3. Вправа «Відкритий мікрофон»

Діти у колі по черзі діляться враженнями від заняття.

4. Робота в щоденнику вражень.

IV. Щоденні новини

-Повторення віршика.

-Заповнення календаря.

-Знайомство з планом на день .

РАНКОВЕ КОЛО

1 клас

ТИЖДЕНЬ 5

ТЕМА ТИЖНЯ: «ОСІНЬ»

День 3

Тема: «Хвилинка-цікавинка» про тварин.

Мета: поглибити знання дітей про тварин; формувати вміння висловлювати свої думки і почуття з приводу переглянутих простих медіатекстів; сприймати монологічне висловлювання; уважно слухати один одного в умовах безпосереднього спілкування.

Обладнання: відеоролик «Як звірі готуються до зими»; малюнки тварин; запис пісні «Чому ведмідь взимку спить».

Хід зустрічі

I. Привітання.

а)Ранкове вітання:

Встаньте, дітки, всі рівненько,

Посміхніться всі гарненько.

Посміхніться всі до мене,

Посміхніться і до себе.

Привітайтесь: Добрий день!

Хай гарно розпочнеться новий день!

б)Коло вітань:

Вчитель: – Діти, а ви любите тварин? Тоді будемо вітатися таким чином…

Діти вітаються:

-Я, Софійка, моя улюблена тваринка … тому, що…. А твоя? (і так далі по колу)

II. Обмін інформацією

а) Вчитель: – Діти, а де живуть всі ці тварини? (Деякі тварини живуть в лісі, а деякі – вдома.) – Як називають тварин, які живуть вдома і за ними доглядають люди?(Свійські тварини) – А як називають тварин, що живуть у лісі? (Дикі тварини або звірі.)

– Зовсім скоро настане зима. Засипе все навкруги білим пухнастим снігом. Стане холодно від лютих морозів. Важко буде і тваринам в лісі. Тому звірі вже зараз починають готуватися до зими. Давайте подивимося, як вони це роблять.

( Перегляд відеоролика «Як звірі готуються до зими»)

– Чому звірі готуються до зими?

– Як вони пристосувалися до неї?

б) Вчитель пропонує дітям відгадати загадки:

Не ходжу, а скачу я:

Через поле навмання

Перегнав би я коня.

Я страшенний боягуз,

Всіх на світі я боюсь. (Заєць)

Я руда, низького зросту,

Хитра я і довгохвоста.

На курей я вельми ласа –

В них таке смачненьке м’ясо…

Вовку-брату я сестриця,

А зовуть мене… (Лисиця)

Гостроносий і малий,

Сірий, тихий і незлий.

Вдень ховається.

Вночі йде шукать собі харчі.

Весь із тонких голочок.

Як він зветься?… (Їжачок)

Буркотливий, вайлуватий,

Ходить лісом дід кошлатий:

Одягнувся в кожушину,

Мед шукає і ожину.

Літом любить полювати,

А зимою — в лігві спати.

Як зачує він весну —

Прокидається від сну. (Ведмідь)

Він ікластий і сердитий,

Дуже любить землю рити.

Жолуді весь час шукає

Й малюків смугастих має. (Кабан)

По гілках вона стрибає.
Хоч сама мала на зріст,
Та великий має хвіст.
Як намисто, оченята.
Хто це? Спробуй відгадати. (Білка)

(Вчитель вивішує на дошці малюнки-відгадки.)

— Які з цих тварин змінюють забарвлення хутра?
— Які з цих тварин готують запаси кормів?
— Які з цих тварин готуються до зимової сплячки?

в) Хвилинка-цікавинка

Чому ведмеді засинають на зиму?

Тільки-но вдарять перші морози, головний сонько лісу поспішає до барлогу. Там він міцно спить з кінця листопада і аж до квітня. Та що змушує ведмедя засинати на зиму? Невже холод? Але ж зайці не сплять, і вовки не сплять, і олені. Основна причина зимової сплячки ведмедів — відсутність їжі.

На відміну від білок, ведмеді не роблять запасів на зиму, тож сплячка — єдиний шанс вижити, коли у природі немає їхніх улюблених ласощів: фруктів, ягід, жолудів, горіхів, кедрових шишок і трав’янистих рослин. Протягом літа ведмідь ґав не ловить: наїдається від пуза та накопичує жир. З настанням холодів ведмеді шукають барліг. Цікаво, що ведмеді ніколи не сперечаються за місце в барлогу: якщо дім уже зайнятий, лахматий здоровань іде геть. Перед тим, як залягти у барліг, ведмідь старанно «заплутує сліди» — петляє лісом, ходить буревалами і навіть іде задом наперед. Протягом 5–7 місяців ведмідь не їсть і не п’є, спокійно відпочиваючи у своєму земляному будинку.

III. Групове заняття

а) Логічна вправа «Тварини восени».

Вчитель пропонує учням описати свою улюблену тварину, не називаючи її, щоб інші могли її розпізнати.

б) Музична вправа під пісню «Чому ведмідь взимку спить» (https://www.youtube.com/watch?v=qHmzks5xgcY)

Слова: О. Коваленков

Музика: Л. Кніппер

в) Заповнення щоденника вражень.

IV. Щоденні новини

-Заповнення календаря.

-Знайомство з планом на день .

РАНКОВЕ КОЛО

1 клас

ТИЖДЕНЬ 5

ТЕМА ТИЖНЯ: «ОСІНЬ»

День 4

Тема: «Подарунок другові»

Мета: поглибити знання дітей про ознаки осені; формувати вміння сприймати красу осінньої природи, милуватися нею та висловлювати власні враження; уважно слухати один одного в умовах безпосереднього спілкування.

Обладнання: відеоролик «Щедра осінь»; запис пісні «Наша осінь щедра»; малюнки овочів, фруктів, грибів, кошика.

Хід зустрічі

I. Привітання.

1. Вчитель: Я пропоную дівчаткам сісти у колі так, щоб між ними залишилися вільні місця. А тепер хлопчики приєднаються до нашого дружнього ранкового кола, зайнявши вільні місця.

Доброго ранку – сонце привітне!

Доброго ранку – небо блакитне!

Доброго ранку – в небі пташки!

Доброго ранку – зелені дубки!

Доброго ранку – люди привітні!

Я всім бажаю, щоб посмішки квітли!

Вчитель: – Чи любите ви отримувати подарунки? А дарувати? «Подаруйте» сусідові, хто поруч зліва, «подарунок», зобразивши його за допомогою міміки і жестів. (Вправа продовжується доти, поки всі діти не «подарують» свої «подарунки»).

II.Обмін інформацією

а) Вчитель: – Осінь дуже щедра. Вона пройшлася полями, садами і залишила для нас свої подарунки.

ДАРИ ОСЕНІ
Восени врожай збирають
На городах і в садках.
Груші, яблука звисають
На тонесеньких гілках.

В лісі білочка руденька
Під пеньком знайшла грибок.
Ухопила — та хутенько

Заховала в теремок.

б) Перегляд відеоролика «Щедра осінь»

https://www.youtube.com/watch?v=aVdgvVJ8ngY

б) Гра «Що нам осінь принесла»

– Які ще дарунки принесла нам осінь?

(На дошці малюнок кошика. Вчитель пропонує «покласти » до кошика дарунки осені. Учні вибирають малюнки овочів, фруктів, грибів та кладуть до кошика.)

Погляньте, яка щедра осінь! Повен кошик дарів принесла.

III. Групове заняття

а) Вивчення пісні «Наша осінь щедра»

IV. Щоденні новини

– Заповнення календаря.

– Знайомство з планом на день .

РАНКОВЕ КОЛО

1 клас

ТИЖДЕНЬ 5

ТЕМА ТИЖНЯ: «ОСІНЬ»

День 5

Тема: Осінь в гості завітала

Мета: Закріпити знання про характерні ознаки осені, формувати вміння сприймати красу осінньої природи, милуватися нею та висловлювати власні враження; уважно слухати один одного в умовах безпосереднього спілкування.

Обладнання: кленовий листочок; відеозапис „Осінь золота”; запис пісні «Наша осінь щедра»; дошка прикрашена малюнками про осінь.

Хід зустрічі

I. Привітання.

а)Ранкове вітання:

Треба разом привітатись:

Добрий день. Добрий день.

Дружно й весело сказати:

Добрий день. Добрий день.

Вправо, вліво повернутись.

Добрий день. Добрий день.

Один одному всміхнутись.

Добрий день. Добрий день.

Як вас, друзі, всіх багато

Синьооких і чорнявих,

Карооких і білявих,

І високих, і низеньких,

І товстеньких, і худеньких…

Всіх вас рада привітати

І найкраще побажати.

Добрий день!

б) Коло вітань:

По колу учні передають кленовий осінній листочок з побажаннями один-одному.

Даринко, я бажаю тобі …

II. Обмін інформацією

а) Вчитель: – А ми давайте ще раз подивимося, яка чудова пора – осінь, помилуємося її фарбами, послухаємо її звуки.

(Перегляд відео-фрагмента „Осінь золота”).

б) Асоціативний кущ «Осінь»

в) Народні прикмети про осінь

А зараз я вам розповім, за якими ознаками чекати гарної осені:

Грім у жовтні — малосніжна осінь.
Багато павутиння на бабине літо — осінь буде ясною, а зима морозною.
Якщо калина вже достигла, а зберігає зелене листя — осінь буде теплою.
Журавлі летять у вирій високо у небі — осінь буде теплою і довгою.
Якщо шпаки довго не відлітають — осінь буде сухою.
Доки з вишні не спаде листя, скільки б снігу не випало — розтане.

г) Вивчення вірша за допомогою піктограм (метод ейдетики).

ЧАКЛУНКА
Осінь фарби готувала,
У відерця наливала.
Змішувала, чаклувала,
Потім все розфарбувала.
Придивіться, все довкола
Стало різнокольоровим!

III. Групове заняття

а) Виконання пісні «Наша осінь щедра»

https://www.youtube.com/watch?v=vYI55KUtUWo

б) Гра «Скажи комплімент осені» (Гра виконується в колі)

IV.Щоденні новини

– Заповнення календаря.

– Знайомство з планом на день .

9 стихов об осени и осени для детей дошкольного возраста, детского сада и старше в 2022 году

Знаете ли вы, что есть причина, по которой дети хотят читать одну и ту же историю снова и снова (и снова) снова? Они учатся и получают от этого удовольствие!

Повторение текста для начинающих читателей помогает учить звуки букв, смешивать звуки, структуру предложения, выражение и многое другое. Когда вы ежедневно повторяете своему ребенку рассказ, эти предложения, абзацы и страницы становятся частью его совершенно нового опыта чтения.

Они учатся у вас беглости речи, когда слышат, как предложения звучат плавно и с правильным выражением. Они хотят скопировать вас! Значит, они копируют вас. И тогда слова оживают для них на странице.

Стихи и рифмы — отличный способ научиться бегло читать. Краткость предложений помогает ребенку оставаться сосредоточенным, заинтересованным и не чувствовать себя перегруженным.

Ваш ученик может начать запоминать стихотворение, а формы и буквы слов начинают обретать смысл.

Взгляните на этот осенний набор для первых читателей! ОГРАНИЧЕННАЯ СКИДКА!

Если у вас есть или вы знаете начинающего читателя, который только начинает свой путь грамотности и вам нужно поработать над беглостью, рассмотрите эти возможности осенью преподавать поэзию, используя ресурсы прямо у вас под рукой – осенние краски, индюки и День Благодарения. праздничный день!

Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках. Вы можете узнать больше об этом здесь.

Приведенные ниже 9 стихов для детей об осени и осени — это творческие работы, найденные на страницах других замечательных мам-блогеров. Заслуга принадлежит им! Удачи вашему начинающему читателю, поскольку вы найдете новые и захватывающие способы познакомить вас с чтением и письмом. Я надеюсь, что некоторые из забавных стихов ниже будут работать для вас!

Kinder Alphabet

Найдите здесь .

Приключения маленькой мисс Худ в детском саду

Найди здесь .

Класс миссис Келли

Найти здесь .

Хитрый учитель

Найдите здесь .

Дошкольные занятия Ширли

Найдите здесь .

Лавка с лимонадом

Найдите здесь .

Очень загруженный класс детского сада

Найдите здесь .

Набор инструментов для дошкольников

Найдите его здесь .

Мальчик мама учитель мама

Найти его здесь

Вам также может понравиться эта статья: 17 Стратегии чтения для элементарных слов.

Kinder Fresh

Найдите здесь .

Детские стихи о снеге (и книги о снеге)

Осенняя погода означает понижение температуры, а в зависимости от того, где вы живете – СНЕГ! Для меня в Оклахоме это означает вероятность снега или надежду на снег. А некоторые уже получают тонны снега.

Воспользуйтесь погодой и включите в свою библиотеку детские стихи о снеге и книги о снеге. Вот несколько идей от Amazon.

Занятия с осенними листьями

Посмотрите эти ОЧЕНЬ милые идеи для занятий с листьями. Осенью из листьев можно сделать столько всего! Объедините свою поэзию с некоторыми осенними листьями, которые вы найдете. Соберите их, приклейте или наклейте на бумагу, и вы можете сделать так много. Вот несколько, которые мне понравились, которые я нашел для вас: