«Развитие образа в рисунке» – «Дошколёнок.ру»
Передача образа — важнейшая часть рисования. Рисунок, в котором нет внимания к образу, неполон, мало интересен.
В своей работе я поставила задачу развить в рисунке не только образ, но и реальное, близкое детям, в создании которого участвует и воображение, и непосредственное наблюдение окружающего.
Научить детей передавать образ в связи с сюжетом, на фоне сюжета и было моей задачей. Для осуществления ее и подбирала задания в определенной последовательности, намечала развитие нужных детям изобразительных умений, например, умение рисовать различных людей, животных, деревья, птиц, чтобы путем изображения найденный ребенком образ закреплялся наряду с приобретением новых умений. Часто предыдущее задание подсказывало последующее.
Первые несложные задания были даны детям на основе их небольших наблюдений. Внимание детей сосредоточилось на образе близком, возникшем из свежих впечатлений. На первых порах мы еще не ставили перед детьми задачи раскрывать сюжет.
Нужно было подготовить их к этому. Первыми заданиями было нарисовать спортсмена и солдата, которые всегда вызывают интерес детей.
Спортсменов дети видели в парке, наблюдали, как они занимаются спортом: бегают, прыгают, играют в футбол. Я говорила детям, что спортсмены — смелые, ловкие, здоровые люди, обращала внимание детей на их одежду, на принадлежности спорта.
Также дети беседовали с военными, которые рассказывали о военной службе. Дети внимательно рассматривали их одежду, погоны, звездочки.
Давая детям эти задания, я стремилась к тому, чтобы спортсмен, военный были изображены в соответствующих костюмах, с характеризующими их предметами. Дети справились с заданиями и старались даже воспроизвести некоторые движения спортсменов: они нарисовали их в спортивных костюмах, бегающими, бросающими мяч. Саму фигуру человека дети изобразили плохо: длинные руки, большая голова. Но они любовались своими рисунками и живо обсуждали их содержание: «Вот как ловко спортсмен мяч бросил кончиком ноги», «А у меня спортсмен мяч высоко бросает».
Солдата нарисовали в военной форме с погонами. Все старались изобразить в своих рисунках солдата большим и сильным.
Следующие задания были более широкого содержания. Это рисование на темы: «Осень в гости к нам пришла», «Дети на елке», «День защитника Отечества». Ребенок должен был из своих праздничных впечатлений отобрать и передать в рисунке образы детей в костюмах овощей, образ Осени, изобразить Деда Мороза, зверей. В задачи постепенно вошло требование изображать персонажи не только в соответствующей одежде, но и с характерными движениями. Рисуя сюжеты осеннего праздника и праздника Нового года, детям удалось изобразить одежду. Они нарисовали, например, Деда Мороза в тулупе, шапке, рукавицах. При этом объяснили, что он пляшет, а снежинки танцуют. Но это передавалось лишь словами. Дети, за исключением двух-трех, еще не умели изобразить действие. И только позже, при рисовании на тему «День защитника Отечества», впервые почти все хорошо справились с данной задачей. Это можно объяснить тем, что у детей накопились наблюдения над движениями человека, сыграло роль и выполнение заданий на передачу позы, движений.
Затем перешли к более сложным заданиям — к изображению персонажей того или иного эпизода рассказа, сказки, причем перед детьми ставилась задача передать, как они могут, и некоторые состояния действующего лица.
Однако у большей части детей еще преобладало описание словами, а не рисунком.
В последующие задания я внесла еще некоторые усложнения, например, предложила передать несколько образов в одном эпизоде сказки. При рисовании сказки «Гуси-лебеди» детям была поставлена задача нарисовать девочку, ее братца, речку с кисельными берегами или яблоню, т.е. обратить внимание на один какой-либо образ, но отразить и другие образы сказки, дать образ девочки в действии — ест пирожок, спряталась под яблоньку, под бережок.
Дети не затруднялись в отборе образов и сюжета для своего рисунка. Они говорили: «Я нарисую, как девочка с Ивашечкой в печку спрятались». – «А я — как девочка подошла к яблоньке и ест кислое яблочко».
Многие дети смогли изобразить намеченное: как девочка спряталась под бережок, как ест пирожок.
Света нарисовала, как девочка спряталась под ветку, а гуси ее ищут. Дети высказывали свое отношение к девочке из сказки.
Рисунки детей стали более живописными. Рисуя сюжет из сказки, Юля нарисовала полянку, усеянную цветами, и голубое небо с розовыми облаками, на рисунке Дениса — расписная печка и цветные гуси.
Я предложила детям нарисовать интересный случай из своей жизни, чтобы развить у них умение отобрать из запаса личных впечатлений интересный эпизод, приятное или веселое приключение, попутно с этим выделить в рисунке центральную фигуру, передать переживания действующего лица.
Это своеобразное задание представлялось мне заманчивым, но гораздо более сложным, чем предыдущее, было опасение, что дети с ним не справятся. Но опасения были напрасны.
Предварительная работа обеспечила успех занятия. Прежде всего надо было, чтобы дети поняли, что от них требуется. С этой целью за несколько дней до рисования я предложила им вспомнить что-либо интересное из их жизни. На следующий день дети рассказали то, что они вспомнили.
И только тогда, когда я убедилась, что детям все ясно, я предложила им рисовать на эту тему.
Задача была детьми выполнена. Из своих воспоминаний дети отобразили отдельный забавный случай, интересное воспоминание.
Конечно, у детей-дошкольников средства передачи в рисунках собственных переживаний очень ограниченные. Им доступно, например, как человек смеется, пляшет, хлопает в ладоши, грусть и боль они изображают в виде слез, если человек боится, он «съежился» – опущена голова, согнута спина, если сердится — покраснел.
Аня нарисовала, как пчелка укусила ее, и она плачет (слезы на щеках). Кирилл изобразил, как обезьяна смешит всех.
Итак, последующие задания усложнялись новыми заданиями, которые я ставила перед детьми, иногда задачи, недостаточно разрешенные в предыдущих заданиях, повторялись. Например, при рисовании сюжетов из сказки «Царевна-лягушка» я ставила перед детьми повторную задачу: передать образ в каком-либо действии.
Здесь, так же, как и на предыдущем занятии, детям были даны предварительные задания: рассказать сказку дома родным, подумать и рассказать в детском саду, что им больше всего хочется нарисовать.
Эта активная подготовка к рисованию по заданию была детьми хорошо проведена. Они с большим увлечением рассказывали, что и как нарисуют. Даша, играя в лото «Сказки Пушкина», выбрала карточку с изображением царевны и спросила меня, не нарисовать ли ей у Василисы Премудрой такой же головной убор. Рита заявила, что она нарисует красивый ковер, который соткала Василиса Премудрая. Дима решил нарисовать красивый дворец. Никто из детей не отклонился от намеченного. Все изобразили центральные фигуры сказки: Ивана-царевича, Василису Премудрую или обоих вместе. Сказочные персонажи у всех детей одни и те же, но выполнены по-разному. Дети выбрали и различные эпизоды сказки. Они передали изображенных людей в движении: Иван-царевич пускает стрелу, подает ковер царю, Василиса Премудрая танцует, вышла на крыльцо.
В различных заданиях перед детьми ставились задачи и технического порядка, например, рисовать предметы сплошным пятном, не обводить контуром, подбирать соответствующие краски к своему рисунку, составлять дополнительные цвета, тщательно и аккуратно закрашивать рисунки.
Постепенно это становилось достоянием каждого ребенка и играло положительную роль в передаче образа.
Также я намечала и индивидуальную работу с детьми над развитием умений, над воспитанием устойчивости замысла, над отбором впечатлений.
Это было вызвано тем, что некоторые дети не умели выбирать положительные впечатления.
Рисованию всегда предшествовали наблюдения, беседы, чтение. Я стремилась развивать воображение детей, освобождая его от посторонних, случайных явлений: с этой целью иногда предлагала детям закрыть глаза и представить себе тот или иной образ.
Когда дети, по моему совету, закрыли глаза, чтобы вообразить Василису Премудрую, Карина с большим чувством воскликнула: «Ой! Какая она у меня красивая!» Саша сказала: «Она в голубом платье и танцует». В другой раз Вова заметил: «Я придумал Бабу Ягу: она с длинным носом крючком, страшная-страшная!» Как видно, отчетливость персонажей в воображении облегчала детям и передачу образа словом, что прежде было трудно для них.
Руководство во время занятия — одно из важнейших условий развития детского творчества. На первых же занятиях возникла необходимость направить внимание детей на расположение рисунка. Некоторые дети не задумывались над тем, где и как надо разместить предметы на рисунке, поэтому они иногда рисовали сбоку листа половину домика, часть дерева, солнца у Вовы не поместилась даже птица в небе, и он нарисовал ее с одним крылом. Я предлагала детям подумать до начала работы, как лучше расположить персонажи на рисунке. Умение продумывать композицию развивается быстро, если педагог в беседе с детьми помогает им выделить главное в рисунке, уяснить приблизительное соотношение частей предмета. Однако это довольно сложная работа для педагога, и она еще не дала мне желаемых результатов.
Наряду с этим шла работа над формой. Путем наблюдений с детьми над отдельными предметами я постепенно добивалась того, что в рисунках исчезли, например, толстые обрубленные сверху стволы деревьев с короткими ветками, вместо них появилось более правдоподобное изображение той или иной породы дерева.
А вот пример усвоения технического приема. Вначале дети, рисуя краской, наносили контур кистью, а потом закрашивали его. Я обратила внимание детей на то, как сразу рисовать пятном, показала рисунок ребенка, который применял этот прием, отметила, что так получается красивее.
Дети постепенно освоили этот прием, полюбили его.
Приходилось помогать детям и в случае затруднений при построении замысла. Я предлагала назвать задуманные предметы. Если содержание рисунка получалось бедное, вопросами помогала раскрыть его. Например, Геля, иллюстрируя стихотворение «Ласточка», нарисовала лишь домик и не знала, что еще изобразить. Я напомнила ей стихотворение и спросила, что тут самое главное, о ком говорится. «Ласточка летит, – ответила Геля. – Я сейчас ее и нарисую». Однако в развитии сюжета затруднения встречались редко.
Дети стали передавать состояние изображаемых ими людей и по собственной инициативе. Так, на одном рисунке дети с широко раскрытыми руками встречают ласточку.
«Маша бежит и Ивашечку прижала к себе», – говорит девочка, рисуя заключительный эпизод сказки «Гуси-лебеди».
Хотя робота детей в моей группе над образом еще продолжается, но уже можно подвести некоторые предварительные итоги.
Дети полюбили рисовать. Охотно садятся за работу даже те дети, которые слабо рисуют. Такие дети стараются рисовать лучше, а если что-либо не получается, они заявляют: «Я научусь». Дети часто приносят рисунки из дома, чтобы показать мне и своим товарищам.
У детей развилась способность замысла. Раньше они не задумывались над заданием, а теперь умеют предварительно наметить содержание рисунка. Они с возможной полнотой иллюстрируют небольшие стихотворения, а также могут выбрать тему или передать образы довольно большой сказки или найти их среди широкого запаса своих впечатлений.
Образ вошел в сюжет, наблюдается самостоятельность и смелость ребенка в его передаче.
Дети приобрели навыки в подборе подходящих красок, в составлении дополнительных цветов, полутонов, улучшились формы изображаемых предметов.
При свободном рисовании дети также довольно самостоятельны в выборе сюжета, в работе над образом. Их рисунки на свободную тему разнообразны по содержанию. В рисунках на свободную тему дети рисовали иллюстрации сказок «Золотая рыбка», «Кот, петух и лиса», «Колобок», отразили свои впечатления от праздника в детском саду, посещения цирка, причем персонажи рисунка наделены теми или иными выразительными чертами.
описание произведения «Царевна-лягушка», история, композиция, сюжет, стиль, жанр, техника написания, год создания, местонахождение
«Царевна-лягушка» — картина, написанная Виктором Михайловичем Васнецовым (Viktor Mikhailovich Vasnetsov) в 1918 году и вошедшая в единственный живописный цикл «Поэма семи сказок», над созданием которого мастер трудился в течение последних 25 лет жизни. На холсте представлена сцена из одноимённого литературного произведения. В центре композиции находится Василиса Премудрая. Её элегантное платье расшито золотой вышивкой.
Длинные русые косы опускаются ниже колен. Лоб украшает невысокий кокошник-корона с россыпью самоцветов. Обстановка вокруг под стать героине. Стены царских палат расписаны дивными узорами. Под ногами, на паркетном полу, дорогой ковёр. Длинный стол на дубовых ножках накрыт белой скатертью, посуда на нём — золотая и серебряная со всевозможными яствами. За резной аркой уже появилось чудесное озеро с белоснежными лебедями. На дальнем плане виднеется русская деревушка. А за ней, вплоть до кромки тёмного леса, простирается золотистое поле. Девушки-крестьянки в национальных костюмах водят хороводы возле воды. Идиллию счастливой деревенской жизни дополняет светлое небо с пушистыми облаками и пролетающие грациозные лебеди. А тем временем царский пир продолжается. Царевна самозабвенно танцует. Рукава её платья в стремительном вихре разлетаются в стороны, а из-под подола то и дело мелькают в притопе каблучки изящных сапожек. Музыканты поддерживают атмосферу безудержного веселья, вовсю наяривают на гуслях и балалайках, склоняют головы в такт музыке.
А зритель постепенно погружается в знакомый с детства сюжет сказки.
- Название картины: «Царевна-лягушка».
- Автор: Виктор Михайлович Васнецов (1848-1926).
- Год написания: 1918 г.
- Размер: 185 х 250 см.
- Стиль: Романтизм. Символизм.
- Жанр: Сказочно-былинный.
- Техника: Масляная живопись.
- Материал: Холст.
- Местонахождение: Мемориальный дом-музей В. М. Васнецова, Москва.
Виктор Михайлович Васнецов — талантливый художник конца XIX — начала XX века. Вдохновлённый фольклором и символикой, на стыке исторического жанра и новых модернистских течений он создал особый русский стиль, наполненный народными верованиями, древними обычаями и традициями старины. Особенно ярко художественное мировоззрение мастера отразилось в работах сказочно-былинного жанра и «Поэме семи сказок».
Над созданием картины «Царевна-лягушка» Васнецов работал в течение 17 лет, начиная с 1901 года. Однако в своих дневниках и письмах он не оставил хоть сколько-нибудь значимой информации. Поэтому любые попытки интерпретации произведения могут иметь лишь гипотетический характер.
Если же внимательнее присмотреться к деталям и провести исторические параллели, зритель отчётливо замечает отчаяние, вызванное внутриполитическими событиями, происходящими в стране. На фоне аграрных реформ начала XX столетия, которые разрушили привычный уклад жизни простых людей, изображение праздника крестьян с плясками и хороводами возле озера, уже не кажется таким идиллическим. Обернувшаяся к ним царевна взмахнула платком, словно навсегда попрощалась с утраченным прошлым.
Внесла коррективы и Октябрьская революция 1917 года. В царских хоромах заметен явный переизбыток красного цвета. В него окрашены рисунки на стенах и ковре, детали мебели и одежда музыкантов.
Даже сапоги у них исключительно красные, что по тем временам могли себе позволить только представители знатного сословия.
Виктор Михайлович не принял произошедших в стране изменений, но хорошо разбирался в цветах и мифологии. Наряд царевны он изобразил зелёным, что с одной стороны полностью соответствует сюжету сказки. Но с другой — ассоциируется с не самыми добрыми персонажами славянских преданий: лешими, русалками, водяными, кикиморами. Глядя на главную героиню, кажется, что платье, подобно лягушачьей шкурке, вот-вот с неё соскользнёт. Из-под разлетевшихся в стороны разрезных рукавов уже видна белоснежная сорочка, цвет которой в христианской символике олицетворяет веру и чистоту.
Однако даже в таком ракурсе произведение изобилует мелкими деталями и метко подмеченными особенностями национального колорита, которые художник собирал и изучал на протяжении всей жизни. Рассматривая дивные переплетения узоров, изображения диковинных птиц, цветов и дворцов в декорациях, зритель непроизвольно всё глубже погружается в сюжет и находит новые элементы, не замеченные ранее.
В доме-музее Васнецова, где выставляется «Царевна-лягушка», посетители подолгу задерживаются возле картины.
Интересной находкой художника стало изображение облика Василисы. Но как нарисовать «такую красавицу, что ни в сказке сказать, ни пером описать», если представления о красоте являются понятием субъективным? Васнецов использует нестандартный приём. Он пишет главную героиню со спины. Зритель видит только гибкий, грациозный стан танцующей девы, ускользающий профиль лица в лёгком повороте шеи. Неземная красота остаётся за кадром, но в полной мере отражается в восхищённых взглядах музыкантов, которые пританцовывают, сидя на скамьях, и готовы в любой момент пуститься в пляс.
Картина «Царевна-лягушка» Виктора Васнецова — не просто иллюстрация к сказке, а полномасштабное живописное произведение, которое отразило мастерство автора, его реакцию на драматичные события начала XX века и навсегда вошло в историю русского искусства.
- Добавить фото
Вы можете отправить одновременно до 4 фотографий
Больше новостей
Андреа дель Вероккьо — великий учитель мастеров живописи Ренессанса
Картина «Богатыри» Виктора Васнецова — классическое изображение защитников Отечества
Аукцион Il Ponte Casa d’Aste — грандиозная распродажа современного искусства состоится в конце мая!
Картина «Вихрь» Филиппа Андреевича Малявина — вдохновенный гимн красоте и силе характера русских крестьянок
Романтизм в пейзажах Каспара Давида Фридриха
Картина «Прибыл на каникулы» Федора Решетникова — связь поколений и устоявшихся традиций в послевоенной советской семье
В Третьяковке проходит масштабная выставка к 175-летию Василия Поленова
Теодор Жерико — великий художник-романтик, непонятый современниками
Свадебная фотография: искусство сохранить счастливые воспоминания о дне создания семьи
Мода и художники
Princess Frog Art – Etsy.
de
Etsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность пользовательских данных. Пожалуйста, обновите до последней версии.
Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.
Найдите что-нибудь памятное,
присоединяйтесь к сообществу, делающему добро.
(более 1000 релевантных результатов)
The Princess And The Frog – изображения и стоковые фотографии
изображения
- изображения
- Фотографии
- Графика
- Векторы
- Видео
Durchstöbern Sie 70
принцесса и лягушка Фото и фотографии.
Oder starten Sie eine neuesuche, um noch mehr Stock-Photografie und Bilder zu entdecken.
Sortieren nach:
Am beliebtesten
kleine prinzessin und frosch auf dem gras an einem sonnigen tag. zeichnen für kinder. isolierte vektorillustration – принцесса и лягушка сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ
Kleine Prinzessin und Frosch auf dem Gras and einem sonnigen Tag….
Kleine Prinzessin und Frosch auf dem Gras and einem sonnigen Tag. Kinderzeichnung. Märchen Isolierte Vektorillustration
prinzessin und der frosch serie 6 – the princess and the frog stock-fotos und bilder
Prinzessin und der Frosch Serie 6
Junges Mädchen im Schlafzimmer mit rotäugigem Laubfrosch
eine schwarze weibliche prinzessin und das froschmärchen – the princess and the лягушка стоковые фото и изображения
Eine schwarze weibliche Prinzessin und das Froschmärchen
ein märchen über eine prinzessin frosch-denkmal.
das symbol für die überschwemmungen und Flussmündungen im dorf rechtsanwaltskollegiums. – принцесса и лягушка фото и изображения
Ein Märchen über eine Prinzessin Frosch-Denkmal. Das Symbol für…
Петровская, Россия – 20 августа 2017 г.: Denkmal für ein Märchen über einen Prinzessinnenfrosch. Das Symbol der Fluten und Flussmündungen im Dorf Petrowskaja.
Принцесса и лягушка – Принцесса и лягушка стоковые фото и фотографии
Принцесса и лягушка
Принцесса и лягушка
2 Schöne schwarze weibliche Fantasy-Königin in einer blumigen Maiglöckchen-Märchenkulisse, die die die Geschichte der Prinzessin und des Frosches darstellt
prinzessin, hexe und froschprinz über die natur – the princess and the frog stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole
Prinzessin, Hexe und Froschprinz über die Natur
die princess und die hängenden frosch auf eine Mission – the princess and the frog stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole
Die Princess und die hängenden Frosch auf eine Mission
ein schönes märchen prinzessin und der frosch-prinz – принцесса и лягушка стоковые изображения, -клипарт, -мультфильмы и -символ
Ein schönes Märchen Prinzessin und der Frosch-Prinz
принцесса и лягушка – принцесса и лягушка стоковые фото и картинки картинка
Принцесса и лягушка
Принцесса и лягушка.
hübsche rothaarige frau mit großem frosch in der hand – принцесса и лягушка фото и фотографии
Prinzessin und der Frosch. hübsche Rothaarige Frau mit großem…
Porträt von Prinzessin und Frosch. hübsche rothaarige Frau mit großem Frosch in der Hand
prinzessin und der frosch in einer märchenlandschaft – принцесса и лягушка Stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole
Prinzessin und der Frosch in einer Märchenlandschaft
Bezaubernde Prinzessin und der Frosch in einer Feenlandschaft
die prinzessin und der frosch – the princess and the frog – графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ
Die Prinzessin und der Frosch
Eine Prinzemit eine Prinzessin .
stufen führen hinunter zu der plattform im schatten der bäume auf denen befindet sich eine sitzbank für kinder schieberegler und ein miniteich mit prinzessin frosch – the princess and the frog stock-fotos und bilder
Stufen führen hinunter zu der Plattform im Schatten der Bäume.
..
prinzessin mit frosch von den teich – the princess and the frog stock-fotos und bilder
Prinzessin mit Frosch von den Teich
Schöne Prinzessin, die den Frosch mit dem in der Hand verlässt.
nur, kiss der frosch und ihrem princess – принцесса и лягушка стоковые фото и изображения
nur, kiss der frosch und ихrem princess
küss den frosch – принцесса и лягушка стоковые фото и изображения
Küss den Frosch
Prinzessin mit einem Frosch im Haar
eine kontinuierliche linienzeichnung von märchenprinzessin und froschprinz. – принцесса и лягушка стоковые изображения, -клипарты, -мультфильмы и -символы
Eine kontinuierliche Linienzeichnung von Märchenprinzessin und…
küss den frosch – принцесса и лягушка стоковые фотографии и изображения
Küss den Frosch
frosch im stein und mädchen prinzessin mit krone – принцесса и лягушка сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ
Frosch im Stein und Mädchen Prinzessin mit Krone
Frosch im Stein und Mädchenprinzessin mit Krone zu Märchenfigur, Vektorillustration
die prinzessin und der frosch fantasy märchen geschichte – принцесса и лягушка Die Prinzessin und der Frosch Fantasy Märchen Geschichte
Мультфильм принцессы и der Frosch Fantasy Märchen Geschichte.
Einfache nieedliche Handzeichnung Liney Vector и минимальные символы Flachen Stil Charakterillustration.
malbuch für erwachsene und kinder mit einem frosch in der krone eines märchens. ein niedlicher frosch sitzt auf einer seerose und lächelt. in der nähe legt ein pfeil. basierend auf dem märchen prinzessin frosch. – принцесса и лягушка стоковые изображения, -клипарты, -мультфильмы и -символы
Malbuch für Erwachsene und Kinder mit einem Frosch in der Krone…
принцесса и лягушка – принцесса и лягушка стоковые фотографии и изображения
Принцесса и лягушка
Entzückendes lockiges 2-jähriges kleines Mädchen mit Frosch, der in die Kamera schaut
Принцесса и Гренуй – Принцесса и лягушка: фото и фотографии
Принцесса и Гренуй
Принцесса и Фрош
Принцесса и ла Гренуй – Принцесса и лягушка, фото и изображения
Принцесса et la Grenouille
küss den frosch – принцесса и лягушка стоковые фото и фотографии
küss den frosch
принцесса и лягушка – принцесса и лягушка стоковые изображения, -клипарты, -мультфильмы и -символы
Принцесса и лягушка
Kleine Prinzessin будет keinen Frosch küssen
kröte mit gepuderten lippen.
prinzessin und das froschmärchen-konzept. rohrkröten sind schädling in australien und stammt aus süd- und festland mittelamerika – принцесса и лягушка стоковые фото и фотографии
Kröte mit gepuderten Lippen. Prinzessin und das Froschmärchen-Konz
küss den frosch – принцесса и лягушка стоковые фото и изображения
küss den frosch
küss den frosch – принцесса и лягушка стоковые фото и изображения
Küss den Frosch
Kleines Mädchen, das vorgibt, einen Frosch zu küssen
принцесса и лягушка – принцесса и лягушка сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ
Принцесса и лягушка
eine schwarze weibliche prinzessin und das froschmärchen – the princess and the frog stock-fotos und bilder
Eine schwarze weibliche Prinzessin und das Froschmärchen
Schöne schwarze weibliche Fantasy-Königin in einer blumigen Maiglöckchen-Märchenkulisse, die dargestelldes Froschichte der Prinzess0003 prinzessin und der frosch serie 3 – the princess and the frog стоковые фотографии и изображения
Prinzessin und der Frosch Serie 3
детеныши девушки в Schlafzimmer küsst frosch
prinzessin und der frosch serie 7 – the princess and the frog stock- bilder
Prinzessin und der Frosch Serie 7
Junges Mädchen im Schlafzimmer küsst fast Frosch
eine schwarze weibliche prinzessin und das froschmärchen – the princess and the frog stock-fotos und bilder
0003
Schöne Schwarze Weibliche Fantasy-Königin In einer blumigen maiglöckchen-märchenkulisse, die geschichte der prinzessin und frosches darstellt
prinzessin und derschere derse 10-Dersess and und und und und und und und dersess 10000 2 dersess 10000 2 Dersess 10000 2 Dersess 10000 2 Dersess 10000 2 Dersess 10000 2 Dersess 10000 2 Dersess 10000 2 Dersess 10000 2 Dersess 10000 2 Dersess 10000 2 Dersess 9000 2 Dersess 10000 2 Dersess 10000 2 Dersess 10000 2 Princess 9000 2 Dersess 9000 2 Dersess.
Süßes Mädchen im Schlafzimmer mit Haustierfrosch
prinzessin und der frosch serie 5 – the princess and the frog stock-fotos und bilder
Prinzessin und der Frosch Serie 50003 prinzessin und der frosch serie 2 – the princess and the frog стоковые фото и фотографии
Prinzessin und der Frosch Serie 2
детеныши девушки в змееголовом митенке Frosch
prinzessin und der frosch-fotos serie 8 stock – the princess and the frog serie 8 stock – the princess and the frog serie 8 und bilder
Prinzessin und der Frosch Serie 8
Junges Mädchen im Schlafzimmer mit ihrem Haustierfrosch
eine schwarze weibliche prinzessin und das froschmärchen – the princess and the frog stock-fotos und bilder
Eine Schwarze Weibliche Prinzessin und Das Froschmärchen
Prinzessin und Der Frosch Serie 4 – Принцесса и лягушка Сток -Фотос Ундхендер
Prinzessin und Der Frosch Serie 4
Junges Mädchencemer Shlafzimmer Lächelt 3
Mädchencemer an –
.
Принцесса и лягушка: стоковые фотографии и фотографии
Принцесса и лягушка, серия 1
Принцесса и лягушка, серия
Prinzessin und der Frosch Serie 9
Schönes Mädchen im Schlafzimmer mit Frosch
eine schwarze weibliche prinzessin und das froschmärchen – the princess and the frog stock-fotos und bilder
Eine schwarze weibliche Prinzessin und das Froschmärchen
prinzessin und der frosch. hübsche rothaarige frau mit großem frosch in der hand – принцесса и лягушка фото и фотографии
Prinzessin und der Frosch. hübsche Rothaarige Frau mit großem…
prinzessin und der frosch. hübsche rothaarige frau mit großem frosch in der hand – принцесса и лягушка стоковые фото и изображения
Принцесса и дер Фрош. hübsche Rothaarige Frau mit großem…
prinzessin und der frosch. hübsche rothaarige frau mit großem frosch in der hand – принцесса и лягушка фото и фотографии
Prinzessin und der Frosch.
hübsche Rothaarige Frau mit großem…
Porträt von Prinzessin und Frosch. hübsche rothaarige Frau mit großem Frosch in der Hand
eine schwarze weibliche prinzessin und das froschmärchen – принцесса и лягушка стоковые фотографии и изображения
Eine schwarze weibliche Prinzessin und das Froschmärchen
Schöne schwarze weibliche Fantasy-Königin in einer blumigen Maiglöckchen-Märchenkulisse, die die die Die Geschichte der Prinzessin und des Frosches darstellt
prinzessin und der frosch. hübsche rothaarige frau mit großem frosch in der hand – принцесса и лягушка фото и фотографии
Prinzessin und der Frosch. hübsche Rothaarige Frau mit großem…
Porträt von Prinzessin und Frosch. hübsche rothaarige Frau mit großem Frosch in der Hand
prinzessin, hexe und froschprinz über die natur – принцесса и лягушка, графика, клипарт, мультфильмы и символы
Prinzessin, Hexe und Froschprinz über die Natur
prinzessin, kleine hexe und froschprinz unterwegs – the princess and the frog stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole froschmärchen – the princess and the frog stock-fotos und bilder
Eine schwarze weibliche Prinzessin und das Froschmärchen
Schöne schwarze weibliche Fantasy-Königin in einer blumigen Maiglöckchen-Märchenkulisse, die Geschichte der Prindessin und Die Geschichte der Prindessin und
Schöne schwarze weibliche Fantasy-Königin in einer blumigen Maiglöckchen-Märchenkulisse0003 Szene mit froschkönig und prinzessin am rande des flusses – the princess and the frog stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole принцесса и лягушка стоковые изображения, клипарты, мультфильмы и символы
Kleine Prinzessin und Frosch Prinz steht vor dem Schloss
eine schwarze weibliche prinzessin und das froschmärchen – принцесса и лягушка стоковые фотографии и изображения
Eine schwarze weibliche Prinzessin und das Froschmärchen
prinzessin und der frosch.