Картинки рисовать по точкам для детей: Картинки по точкам для детей – twin-star.ru

Как научить ребенка рисовать простые рисунки: техники рисования, подручные средства, методы рисования по точкам, с помощью цифр

Содержание

Рисование – это одно из проявлений творчества. Даже самые простые «каляки-маляки» малыша – это свидетельство развития мозга и формирования личности. Большинство малышей рисуют с большим удовольствием, и задача взрослого мягко направить природное желание в нужное русло. Разберёмся, как научить ребенка рисовать, даже если сами родители не имеют художественного образования.

Зачем ребенку рисовать

Может возникнуть резонный вопрос, зачем ребенку рисовать, ведь далеко не все становятся художниками.

Рисование – это важный этап развития каждого ребенка. В самом нежном возрасте, когда маленькие ручки еще не удерживают карандаш или кисточку, можно рисовать пальчиками. Это весьма увлекательный процесс, во время которого ребенок учится координировать движения, различать цвета и ценить красивое.

Став старше, ребенок уже не просто пачкает бумагу, а старается воспроизвести какой либо образ на бумаге. Это период развития эмоционального развития ребенка. Чем сложнее становятся эмоциональные переживания, тем более интересными получаются рисунки.

Помните! Рисование хорошо развивает мелкую моторику рук. А, как известно, развитие моторики и развитие мозга тесно связаны между собой.

Рисование поможет ребенку научиться концентрировать внимание и доводить дело до конца. Эти навыки очень помогут ему в последующей учебе.

Чем лучше учиться рисовать

Обычно, первым инструментом для творчества являются пальчиковые краски. С их помощью можно учить рисовать ребенка чуть старше года. Даже такой малыш при помощи мамы может делать на бумаге отпечатки ладошек, проводить пальцами беспорядочные линии и ставить точки.

Примерно в 2 года ребенку можно предложить цветные карандаши. Для таких маленьких детей стоит выбирать модели в трехгранном корпусе. Желательно, давать ребёнку короткие карандаши, их неудобно держать в кулачке, и малыш волей-неволей будет учиться держать «инструмент» правильно.

Важно! Карандаши должны иметь мягкий грифель, чтобы им было легче рисовать.

Можно предложить начинающему художнику 2 – 2,5 лет и восковые мелки. Это изделия из натурального воска, окрашенные пищевыми красителями. Цвета мелков яркие, насыщенные, они привлекают внимание ребенка. Пишут мелки легко, ребенку не нужно прилагать усилий, чтобы что-то нарисовать. Единственным минусом является невозможность рисовать тонкие линии, но это в данном возрасте и не требуется.

Техника рисования

После того, как малыш познакомиться с красками, карандашами и мелками, можно начинать обучение. На первом этапе не нужно давать ребенку никаких заданий, путь «само выражается», как ему хочется – чиркает, рисует каракули и пр. После того, как ребенок уже достаточно уверено будет владеть инструментами, можно переходить к следующему этапу. Техника рисования выбирается в зависимости от возраста.

Пальчиковая

Самая простая техника рисования – пальчиковая. Для её изучения не требуется дополнительных инструментов, потребуются только специальные краски.

На первых занятиях стоит освоить рисование ладошкой. Для этого стоит использовать большой лист ватмана или кусок ненужных обоев. Ребенок обмакивает ладошки в краску и оставляет на бумаге «отпечатки», создавая первые «шедевры». Затем можно начинать учить ставить точки и рисовать пальчиками линии.

Осваивать пальчиковую технику рисования можно и без использования красок. Для этого нужно ровным тонким слоем насыпать на поднос с бортиками манную или кукурузную крупу, затем нужно показать ребенку, как рисовать линии. Чтобы занятия были интереснее, крупу можно предварительно покрасить в разные цвета.

По точкам

Технику рисования по точкам можно начинать осваивать в 5-6 лет. Это занятие развивает моторику и пространственное воображение. Эти занятия отлично подготавливают руку к письму, развивает мелкие мышцы кисти.

На первых порах ребенку предлагают простые рисунки, обозначенные по контуру точками. В первые несколько раз можно дополнительно соединить точки пунктирными линиями, чтобы малышу было легче понять, что от него требуется.

После того, как ребенок научится рисовать по обозначенным контурам, можно переходить к более сложным заданиям. Основа данной техники – приобретение умения проводить прямые, изогнутые и волнистые линии. Проводить линии необходимо, не открывая руки от бумаги.

По цифрам

Рисование по цифрам позволяет пробудить интерес к математике и развивает творческие способности. Данную технику следует использовать в возрасте 6-7 лет, когда ребенок уже хорошо знает цифры.

Суть методики заключается в том, что ребенок должен дорисовать цифру так, чтобы получилось изображение какого-либо предмета или животного.

цифру три можно превратить в снеговика или зайца;
из двойки выйдет отличный лебедь или цапля;
пятерку можно превратить в кенгуру;
шестерку – в симпатичного щенка.

Этот способ дает возможность ребенку проявить фантазию.

Особенности обучения в разные периоды

Необходимо учитывать особенности обучения в разные периоды жизни ребенка. До двух лет ребенок может рисовать только каракули. Малыш не может, да и не пытается что-то изобразить, он просто водит карандашом по бумаге и получается удовольствие от процесса. От родителей в этот период требуется только подбадривать и хвалить малыша, а также следить за тем, чтобы он не тащил карандаш в рот.

От 2 до 4 лет

В возрасте от 2 до 4 лет ребенок может освоить пальчиковую технику рисования. Малыша нужно учить держать карандаш и кисточку. Следует показывать, как рисовать линии, как замыкать линию в круг, рисовать спирали.

Дети в 3-4 года уже с интересом наблюдают, как рисуют взрослые, пытаются им подражать. Родителям стоит рисовать совместно с ребенком, показывать ему, как нарисовать простейшие формы – солнышко, гриб, домик. Поощрять желание ребёнка подражать. Обязательно хвалить даже за минимальные успехи.

В 2 года стоит использовать пальчиковые краски и карандаши. В 3-4 года стоит познакомить ребенка с гуашью, учить раскрашивать картинки, обводить рисунки по точкам.

От 5 до 7 лет

В возрасте от 5 до 7 лет ребенок уже должен уверенно обращаться с карандашами и кисточками. Дети этого возраста могут раскрашивать готовые картинки, рисовать простые геометрические фигуры – круг, квадрат, треугольник. Следует формировать навык горизонтальной и вертикальной штриховки.

Для формирования вкуса и желания рисовать, стоит рассматривать с ребенком иллюстрации, в том числе и репродукции картин известных художников. Полезно знакомить детей с нестандартными методами рисования.

Совет! В этом возрасте стоит уже не только хвалить за успехи, но и мягко указывать на недостатки в рисунках, показывая способы их исправления.

В 5-7 лет рисунки ребенка должны представлять не отдельные предметы, а сюжеты. Дети с удовольствием рисуют, как привычные предметы и персонажи, так и воображаемые.

Рисуем с помощью подручных средств

Рисовать можно не только карандашами и кисточками. Можно использовать и другие, даже на первый взгляд, неподходящие предметы. Такие способы рисования подойдут даже совсем маленьким деткам, но и старшие дошкольники с удовольствием пробуют самые разные техники.

Рисуем с помощью подручных средств:

Картонные трубочки. Втулки от бумажных полотенец или туалетной бумаги – отличный вариант для рисования методом штампования. На плоскую тарелку наливают гуашь, разведенную водой до густоты сметаны. Сильно жидкой краску делать не нужно, течь оно не должна. Обмакивают один край трубки в краску и рисуют методом штампования. Чтобы было интереснее, трубкам можно придать разную форму. Чем младше ребенок, тем больше должен быть лист бумаги. А чтобы бумага не елозила по столу, её нужно закрепить малярным скотчем.

Винные пробки. Аналогично можно делать рисунки при помощи винных пробок. Пробки оставляют круглые отпечатки, с их помощью можно создавать различные узоры. Взрослый может нарисовать на листе бумаги какой-либо предмет, например, вазу. А ребенок украсит этот предмет цветными горошинками.

Методом штампования можно рисовать и другими предметами. Например, губками или мягкими помпончиками (для удобства их закрепляют на прищепках).

Рисование щетками можно проводить, как методом штампования, так и методом набрызгивания. Второй способ заключается в следующем – щетку обмакивают в краску, затем пальцем проводят по щетинкам, чтобы брызги краски попали на бумагу.

Можно использовать для рисования различные предметы. Используя пластиковые вилки, можно рисовать «мохнатые» предметы, например, цветущие одуванчики или иголки ёжика. При помощи ватных палочек можно нарисовать падающий снег или украсить горошинками платье нарисованной куклы.

Рисуем простые рисунки поэтапно

Даже могут помочь своему ребенку освоить искусство рисования используя различные техники и поэтапно рисуя простые изображения.

Дерево

Несложно научиться рисовать дерево. Предложите ребенку следующий вариант:

рисуем конус – ствол будущего дерева;
пририсовываем к нему маленькие конусы – веточки;
рисуем овал – крону;
раскрашиваем крону в зеленый цвет, а ствол и ветки – коричневым.

Маленьким детям можно предложить другую технику. Для начала взрослый рисует на листе бумаги ствол с ветками и предлагает ребенку изобразить крону. Это можно сделать следующим образом:

берут пробку от вина или маленькую губку, обмакивают в зеленую краску, рисуют крону методом штампования;
для рисования кроны можно использовать щетку для мытья посуды. Обмакивая её в красную и желтую краску, рисуют крону осеннего дерева. Зеленым цветом рисуют летнее дерево. А если нарисовать ствол и цветной бумаге (синей или голубой) и дать ребенку щетку и белую краску, получится зимнее дерево в снегу.

Цветок

Нарисовать цветок можно разными способами, в зависимости от используемых инструментов. При помощи карандаша цветок рисуют так:

рисуют маленький кружочек – сердцевину цветка;
затем пририсовывают к сердцевине полукруглые или овальные лепестки;
рисуем стебельки и листочки;
раскрашиваем рисунок, сердцевину делаем желтой, стебельки – зеленым, лепестки – голубыми, розовыми или красными.

Очень интересный рисунок можно получить при помощи пластиковой вилки и красок. Таким способом рисуют одуванчики или астры, то есть, цветы с мелкими лепестками. Техника рисовая проста: вилку обмакивают в краску и рисуют соцветия и листики. Чтобы ребенку было легче, в первый раз можно заранее нарисовать стебельки.

Даже трехлетний ребенок может нарисовать веточку мимозы при помощи краски. Для этого нужно заранее нарисовать на листочке бумаги зеленую веточку. А ребенку нужно предложить ватную палочку и желтую краску, которой он рисует точки-цветочки.

Животное

Большинство детей с интересом смотрят, как взрослый рисует животное – щенка, котенка, барашка и пр. Учить рисовать ребенка можно примерно в 5-6 лет. К примеру, можно показать, как нарисовать зайчика:

сначала нужно нарисовать большой овал – тельце;
затем овал поменьше – голову;
внутри большого овала ближе к краю рисуем круг – основание задней лапки;
пририсовываем еще три небольших овала – передние и задние лапки, рисуем длинные ушки и круглый хвостик;
осталось нарисовать детали – глазки, носик, а также, раскрасить нашего зайца.

Домик

Рисовать домик можно учить малыша в 3-4 года, когда он уже научился изображать самые простые геометрические фигуры. Поэтапное рисование:

рисуем квадрат – это основа нашего домика;
сверху размешаем треугольник – крышу;
внутри большого квадрата рисуем маленький – окно;
рисуем внутри большого квадрата прямоугольник – дверь.

Когда ребенок научится рисовать этот простейший рисунок, можно приступать к прорисовке деталей. Это может быть рама на окне, дверная ручка, труба на крыше, из которой идет дым. Также нужно показать ребенку, как рисовать линию горизонта. Верхняя часть рисунка будет изображать небо, её раскрашивают в голубой цвет, можно предложить нарисовать солнышко, облако. Часть ниже нашей линии горизонта – земля, её можно раскрасить зеленым, нарисовать цветы, деревья. Сам дом ребенок раскрашивает, выбирая цвета по своему желанию

Машинка

Рисовать машинки больше любят мальчики. Поэтапное рисование легкового автомобиля:

начинаем с изображения двух фигур – прямоугольника и трапеции – это будет основание нашей машины;
далее рисуем колеса, дети помладше могут ограничиться просто изображением кружков, ребенок постарше может нарисовать колесо более детально, нарисовав две окружности, вписанные одну в другую, изображая диск и шину;
продолжаем прорисовывать детали, изображая окна, выступающую часть рулевого колеса, фары, бамперы. Все эти детали изображаются в виде простых форм – прямоугольников, трапеций;
осталось раскрасить нарисованную машинку в любимый цвет.

Овощи

Показывать ребенку, как рисовать овощи, стоит в возрасте 5-7 лет. Достаточно просто нарисовать арбуз:

рисуем ровный круг;
сверху и чуть сбоку ставим точку и пририсовываем спиралевидный «хвостик»;
рисуем линии от основания «хвостика» с нижней части круга;
осталось только раскрасить арбуз в зеленый цвет, а прорисованные линии сделать темно-зелеными.

По тому же принципу учат рисовать другие овощи. Сначала стоит обсудить с ребенком форму. Так, огурец напоминает овал, а морковь – конус. Затем нарисовать форму на листе бумаге и показать, как при помощи деталей превратить обычную форму в изображение овоща.

Геометрические фигуры

Первое, что нужно начинать учить рисовать ребенка – это геометрические фигуры. После того, как он научится проводить более менее ровные линии, нужно показать ему, как можно замкнуть линию в круг или овал. Нарисованный малышом круг взрослый может тут же на его глазах превратить в картинку. Например, пририсовать к кругу лучики – получилось солнышко, или дорисовать еще пару кругов и дополнительные детали – получится снеговик.

После чего можно предложить ребенку самому придумать, во что можно превратить круг. Может быть, это будет забавная рожица или мордочка котенка.

Детям старшего дошкольного возраста можно показать, как рисовать объемные фигуры – куб, параллелепипед. Такие рисунки также можно превратить в разнообразные картинки.

Дети рисуют картинки с творческим оригинальным подходом

Оглавление

Дети рисуют картинки выбирая способ творчества
Рисование за счет оттиска руки
Оригинальное печатание
Дети рисуют картинки с помощью оттиска
Необычные картины

Ребёнок однозначно должен развиваться. Дети рисуют картинки и радуют взрослых. Но этого мало. Ребенок должен подходить к творчеству с креативной стороны. Стандартные занятия навевают скуку на ребят. И для детей такие занятия, как правило, не интересны. Часто родители не знают, что предложить ребенку, стараясь занять его время дорогостоящими игрушками, которые не способствуют развитию. Вместо того чтобы покупать дорогостоящие игрушки или придумывать «велосипед», можно заняться очень веселым и нетрадиционным рисованием.

Такие виды занятия, подразумевают использование, казалось бы, непригодных материалов для рисования. К ним относятся ватные палочки, пластиковые стаканчики, целлофан, пластиковые бутылки, использование конструктора, пластилина и даже – соль.

Благо, сегодня можно использовать так много интересных способов, которые будут развивать как воображение, так и мелкую моторику ребенка.

Дети рисуют картинки выбирая способ творчества

Рисование ватными палочками иногда называют одним из видов пуантилизма – уникального течения живописи, значение которого дословно модно перевести как «рисование по точкам». Это очень необычная техника рисования, которая по душе и силам, как малышам, так и дошкольникам, которые только начинают осваивать разнообразные инструменты в живописи.

Знакомство с рисованием ватными палочками начинают с использованием шаблона, заполняя все детали будущего рисунка, либо же частично заполнив его цветом – по контуру, к примеру. Можно предложить крохе добавить в уже готовый рисунок немного точек, сделанных ватными палочками, к примеру, дорисовать глазки, сделать дождь или снег. Школьники уже могу создать более сложную композицию в виде мозаики.

Для рисования ватными палочками необходимо подготовить краски, шаблоны – тематические или черно-белые. Также в достаточном количестве главные инвентарь – ватные палочки, бумагу и палитру.

Следует отметить, что на первом занятии малышам до трех лет лучше предлагать рисовать, используя один вид краски. Для старших детей – ставить немного сложнее задачи с несколькими видами цветов. Старшие детки могут проявлять свое творчество, создавая свои маленькие шедевры.

Нетрадиционные способы рисования позволят преодолеть чувство страха, обуздать эмоциональное перевозбуждение за счет своей увлекательности. Ведь использование нестандартных приемов рисование порождает развитие воображения.

Рисование за счет оттиска руки

Для этого метода необходима бумага, емкость для разведения достаточного количества краски и воображение. В емкости развести необходимые цвета, помочь малышу погрузить ладонь в емкость тыльной стороной и сделать отпечаток на бумаге. Можно предложить малышу пальцем или кисточкой дорисовать некоторые детали с использованием других цветов. Можно поиграть с ребенком, позволяя ему угадывать, на что похожи фигуры, или заведомо делать их с ребенком, таким образом, изучая новые предметы.

Оригинальное печатание

Использование пластиковых стаканчиков в рисовании – весьма интересный способ. Так как это очень простой способ, который с легкостью освоит маленький ребенок. Для такого способа рисования понадобится емкость для разведения краски, а также стаканчики, губка. На губку набрать необходимый цвет, смазать ней края стаканчика и прижать плотно к бумаге. На ней появится оттиск стакана, можно предложить ребенку создать несложный рисунок с помощью добавления других элементов. Или все такими же кругами «слепить» рисунок.

Не отстает от пластиковых стаканчиков печатание донышком пластиковой бутылки. Для такого вида рисования, ребенок должен прижать донышко к губке, а затем к бумаге. Чтобы получить более четкий оттиск, можно предложить маленькому художнику подложить газету под бумагу, сложенную в несколько слоев.

Конструктор «Лего» можно также приспособить к рисованию, использовав его для печати красками. Печатание деталями конструктора «Лего». Как и в других случаях, к губке с краской нужно прижать деталь «Лего». И оставить оттиск на бумаге. Причем четкость оттиска зависит от подложки под бумагу. Чем она прочнее, тем четче оттиск получается.

Дети рисуют картинки с помощью оттиска

Оттиск целлофаном дает необычный результат, который очень понравится крохе. Во-первых, потому что детям нравиться все шуршащее, звенящее. А во-вторых, за счет того, что этот предмет можно скомкать и плотно зажать. Затем обмакнув в краске и прижав к бумаге – получается необычный штампик с оригинальным узором

Кляксография очень забавная и интересная, ведь для создания картины с помощью клякс. Для этого, широкой кистью, ребенок должен смочить весь лист бумаги. После этого, он может разными цветами ставить небольшие точки. Которые впоследствии растекаются и превращаются в кляксы. Ребенка следует поставить в известность, если пятна красок будут располагаться слишком близко друг от друга, то они перемещаются между собой.

Необычные картины

Рисование пластилином в дополнение к основному рисунку позволит создать очень необычную картину. Предварительно ребенок может нарисовать рисунок и закончить его за счет необычного дополнения – пластилина. Размазывая частично пластилин по рисунку, не выходя за контуры нарисованных предметов. Причем пластилин имеет свойство смешиваться между собой. За счет чего приобретаются необычные цвета и оттенки. Таким образом, можно добиться непредсказуемого результата, придать картине законченный вид и декоративность. Такая работа ничем не уступит картине написано маслом.

Есть способы рисования, которые охотно используют даже взрослые. Что уж говорить о маленьких непоседах, которым рисование солью, также придется по душе. Для этого способа рисования подойдет акварель. Малышу нужно предложить создать рисунок с ее помощью, но очень важно, чтобы рисунок создавался быстро, ведь на влажный рисунок нужно насыпать соль.

После высыхания – соль стряхивается, получаются очень красивые узоры. Которые созданы за счет взаимодействия соли с другими материалами. Поверхность рисунка становится шероховатой, что придает ей особой пикантности.

Родители, не забывайте о самом главном! Раскрыть своё творчество, детям помогут мотивирующие фразы.

Рисование необычными способами – это занятия, с помощью которых ребенок и развивается и не скучает. Он проводит время с пользой и удовольствием.

Читайте далее: Как развить креативность и творчество ребенка.

Dot Drawing – Etsy.de

Etsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность пользовательских данных. Пожалуйста, обновите до последней версии.

Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.

Найдите что-нибудь памятное,
присоединяйтесь к сообществу, делающему добро.

(более 1000 релевантных результатов)

Punkt Zu Punkt Zeichnen Sie Eine Line Handschriftpraxis Lernzahlen Für Kinder Bildungsarbeitsblatt Aktivitätsfarbseite Cartoonstil Mit Antwort Stock Vektor Art und mehr Bilder von Geduldsspiel

Vektoren

Фотографии
Фотографии
Графики
Vektoren
Видео

Punkt zu Punkt. Zeichnen Sie eine Linie. Ручная практика. Lernzahlen для Kinder. Bildungsarbeitsblatt. Aktivitätsfarbseite. Мультяшный Стиль. Мит Антворт.

Beschreibung

Punkt zu Punkt. Zeichnen Sie eine Linie. Ручная практика. Lernzahlen для Kinder. Bildungsarbeitsblatt. Aktivitätsfarbseite. Мультяшный стиль. Мит Антворт.

Коллекция Essentials

9,00 € для плат

Günstige и гибкие опции для бюджета

Unrese.

Erweiterte Lizenz hinzufügen.

Bildnachweis:rightholder

Maximale Größe:Vektorgrafik (EPS) – Auf jede Größe skalierbar

Stock-Illustration-ID:1277943793

Hochgeladen am: 3. Oktober 2020

Kategorien:Grafiken | Гедульдшпиль

Suchbegriffe

Geduldsspiel Grafiken,
Winter Grafiken,
Schnee Grafiken,
Abstrakt Grafiken,
Anfang Grafiken,
Arbeitsblatt Grafiken,
Bildhintergrund Grafiken,
Bildung Grafiken,
Buch Grafiken,
Buchseite Grafiken,
Bunt – Farbton Grafiken,
Charakterkopf Grafiken,
Comic – Kunstwerk Grafiken,
Computergrafiken Grafiken,
Design Grafiken,
Eis Grafiken,
Farbbild Grafiken,
Farbton Grafiken,
Alle anzeigen

Häufig gestellte Fragen

Was ist eine lizenzfreie Lizenz?: Bei lizenzfreien Lizenzen bezahlen Sie einmalig und können urheberrechtlich geschützte Bilder und Videoclips fortlaufend in privaten und kommerziellen Projekten nutzen, ohne bei jeder Verwendung zusätzlich bezahlen zu müssen.