Книга “Сказка о рыбаке и рыбке” Пушкин А С
-
Книги
-
Художественная литература -
Нехудожественная литература -
Детская литература -
Литература на иностранных языках -
Путешествия. Хобби. Досуг -
Книги по искусству -
Биографии.
Мемуары. Публицистика
-
Комиксы. Манга. Графические романы -
Журналы -
Печать по требованию -
Книги с автографом -
Книги в подарок -
“Москва” рекомендует -
Авторы
•
Серии
•
Издательства
•
Жанр
-
-
Электронные книги
-
Русская классика -
Детективы -
Экономика -
Журналы -
Пособия -
История -
Политика -
Биографии и мемуары -
Публицистика
-
-
Aудиокниги
-
Электронные аудиокниги -
CD – диски
-
-
Коллекционные издания
-
Зарубежная проза и поэзия -
Русская проза и поэзия -
Детская литература -
История -
Искусство -
Энциклопедии -
Кулинария. Виноделие
-
Религия, теология -
Все тематики
-
-
Антикварные книги
-
Детская литература -
Собрания сочинений -
Искусство -
История России до 1917 года -
Художественная литература. Зарубежная
-
Художественная литература. Русская -
Все тематики -
Предварительный заказ -
Прием книг на комиссию
-
-
Подарки
-
Книги в подарок -
Авторские работы -
Бизнес-подарки -
Литературные подарки -
Миниатюрные издания -
Подарки детям -
Подарочные ручки -
Открытки -
Календари -
Все тематики подарков -
Подарочные сертификаты -
Подарочные наборы -
Идеи подарков
-
-
Канцтовары
-
Аксессуары делового человека -
Необычная канцелярия -
Бумажно-беловые принадлежности -
Письменные принадлежности -
Мелкоофисный товар -
Для художников
-
-
Услуги
-
Бонусная программа -
Подарочные сертификаты -
Доставка по всему миру -
Корпоративное обслуживание -
Vip-обслуживание -
Услуги антикварно-букинистического отдела -
Подбор и оформление подарков -
Изготовление эксклюзивных изданий -
Формирование семейной библиотеки
-
Мемуары. Публицистика
Виноделие
Зарубежная
Расширенный поиск
Пушкин А.
С.
Рекомендуем посмотреть
Колобок
390 ₽
470 ₽ в магазине
Купить
Чуковский К. И.
Мойдодыр
822 ₽
990 ₽ в магазине
Купить
Маршак С. Я.
Где обедал, воробей?
390 ₽
470 ₽ в магазине
Купить
Барто А. Л.
Игрушки
589 ₽
710 ₽ в магазине
Купить
Голявкин Виктор Владимирович, Прокофьева С.
Л.
Новогодние сказки для самых маленьких
473 ₽
570 ₽ в магазине
Купить
Три медведя. По мотивам сказки Л. Н. Толстого
133 ₽
160 ₽ в магазине
Купить
Потешки, песенки, стишки
457 ₽
550 ₽ в магазине
Купить
Спящая красавица. Петр Ильич Чайковский. Музыкальная книга
1 677 ₽
2 020 ₽ в магазине
Купить
Щенок
241 ₽
290 ₽ в магазине
Купить
Щелкунчик.
Петр Ильич Чайковский
2 839 ₽
3 420 ₽ в магазине
Купить
Теремок. Тактильная сказка
780 ₽
940 ₽ в магазине
Купить
Лебединое озеро. Петр Ильич Чайковский. Музыкальная книга
2 839 ₽
3 420 ₽ в магазине
Купить
Кто там спрятался?
307 ₽
370 ₽ в магазине
Купить
Гуси-гуси, га-га-га! Кубики-шумелки.
6 штук
216 ₽
260 ₽ в магазине
Купить
Читаем перед сном. Стихи и картинки
199 ₽
240 ₽ в магазине
Купить
На что это похоже?
307 ₽
370 ₽ в магазине
Купить
Я умею одеваться
330 ₽
330 ₽ в магазине
Купить
Ладушки.
Сорока-белобока
647 ₽
780 ₽ в магазине
Купить
Колобок
780 ₽
940 ₽ в магазине
Купить
Загрузить еще
Урок литературного чтения А.С. Пушкин “Сказка о рыбаке и рыбке”. | План-конспект урока по чтению (2 класс) по теме:
Урок литературного чтения
во 2Б классе
Тема. А.С. Пушкин
«Сказка о рыбаке и рыбке»
Учитель начальных классов
МКОУ СОШ №14
х.
Красный Пахарь
Полякова Евгения Васильевна
2013-2014 уч. год
Открытый урок литературного чтения
во 2Б классе
Учитель: Е.В.Полякова
Тема. А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»
УМК «Школа 2100»
Цель. Обобщить знания учащихся по сказке А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»;
познакомить с основными правилами оформления обложки книги
литературного произведения;
развивать творческое мышление учащихся.
Задачи.
Личностные:
• умение выделить нравственный аспект поведения;
• развивать осознанное позитивное эмоциональное отношение к себе и окружающим;
• развивать логическое мышление, творческое воображение, внимание, память, фантазию.
Регулятивные:
• целеполагание в постановке учебной темы и задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё неизвестно;
• принимать и сохранять учебную задачу;
• выполнять учебные действия;
• уметь оценивать правильность выполнения действий.
Познавательные:
• самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
• совершенствование уровня развития речи;
• усвоение понятий: художник, иллюстрация, герой и персонаж сказки;
• структурирование знаний, т. е. осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме;
• рефлексия способов и условий действия.
Коммуникативные:
• обеспечивать социальную компетентность и учёт позиции одноклассников;
• развивать умение слушать и вступать в диалог;
• участвовать в коллективном обсуждении проблем;
• интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество.
Ожидаемый результат:
• знать, что такое иллюстрация, основные правила оформления обложки книги;
• повышение активности учащихся на уроке для улучшения результатов обучения;
• использование учащимися приобретённых знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни;
• обогащение словарного запаса.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование
1. Учебник Р.Н.Бунеев, Е.В,Бунеева «Маленькая дверь в большой мир», 2 класс.
2. Выставка книг со сказками А.С.Пушкина.
3. Раздаточный материал для групповой работы.
4. Рисунки с изображением рыбок.
5. Мультимедийная презентация учителя.
Ход урока
I. Мотивация к учебной деятельности.
/Вхождение в урок, дети стоят, учитель читает стихотворение и делает упражнения, дети повторяют за ним.
Учитель:
– Из глубокого колодца (руки «О»)
– Солнце медленно встает (руки поднимают над головой)
– Свет его на нас прольется (руки вытянуты перед собой ладошками вниз)
– Луч его нам улыбнется (руки параллельно вниз)
– Новый день оно начнет (руки вниз широко)
– С наступлением нового дня!
– Улыбнитесь мне, а я вам, пусть ваш новый день будет таким же солнечным, как ваши улыбки.
– Сели девочки, сели мальчики.
II. Целеполагание.
– Сегодня заключительный урок изучения сказки А.
С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке». Поэтому сегодня вы постараетесь обобщить свои знания по этой сказке, выразить своё отношение к героям и персонажам сказки, а ещё выполните творческую работу, какую – узнаете позже.
III. Актуализация знаний.
– Вспомните уже изученные произведения.
Слайд 2.
– Найдите лишнее литературное произведение.
1. С.Козлов «Ёжик в тумане».
2. П.Ершов «Конёк-Горбунок».
3. В.Драгунский «Друг детства».
4. А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».
/Ответы детей.
IV. Работа над новым материалом.
1) Знакомство с правилами оформления обложки книги.
– Как вы думаете, чтобы книгу интересно было читать, какая должна быть её обложка?
– Что на ней должно быть изображено?
/ Знакомство с понятием «иллюстрация».
Слайд 3.
Вывод. Если художник правильно и грамотно сделал иллюстрации, то смотря на оформление книги, мы можем узнать название произведения.
2) Угадывание произведения по иллюстрациям.
Слайды 4, 5, 6, 7.
А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане…».
А.С.Пушкин «Сказка о Золотом петушке».
А.С.Пушкин «Сказка о попе и его работнике Балде».
А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».
– Обратите внимание, где художник располагает фамилию автора произведения и название его.
– Почему правильно сначала указать автора произведения?
/ Потому что автор написал это произведение.
3) Ошибки оформления обложки книги.
Слайд 8
– Рассмотрите предложенные обложки. Какое оформление вам больше нравится?
Почему?
– А как вы думаете, а какое оформление самое правильное? Почему?
/Учащиеся называют свои варианты.
V. Физминутка.
1. Упражнение «Волна» для кистей рук.
2. Упражнение «Рыбак» для плечевого пояса.
3. Упражнение «Дельфин» для рук и ног.
VI. Обобщение знаний по прочитанному произведению.
– Назовите героев сказки.
/Ответы учащихся (Рыбка, старик).
– Назовите персонажей сказки.
/Ответы учащихся (Старуха, море).
– Дайте характеристику героям и персонажам сказки.
/Игра «Рыбка».
/ Ученик выходит к доске, берёт карточку с изображением рыбки, на обратной стороне которой написан герои и персонажи сказки. Задача ученика: дать характеристику данному персонажу.
VII. Творческое задание.
– Сейчас вы попробуете создать свою обложку книги к сказке А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» и создать синквейн к персонажу или герою сказки. Выберите лидера группы, который распределит задания, решите, кто будет защищать ваш проект.
VIII. Самостоятельная работа.
IX. Защита проектов учащихся.
X. Итог урока.
/Выбор лучшего проекта.
XI. Рефлексия.
Слайд 9
– Почему золотая рыбка волшебная?
– Вы к уроку нарисовали свою золотую рыбку. Возьмите её в руки и загадайте самое заветное желание. А теперь прикрепите свою рыбку к нашему волшебному морю, и пусть все ваши желания сбудутся.
XI. Домашнее задание
– Сделать свою иллюстрацию к сказке А.
С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».
Александр Пушкин – Сказка о рыбаке и рыбке ( Гибкая ков
Наведите курсор на картинку для увеличения
Александр Пушкин – Сказка о рыбаке и рыбке (гибкая обложка)
| Автор(ы) | Александр Пушкин |
| Язык(и) | Армянский |
| Издатель(и) | Бухгалтер |
| Год | 2015 |
| Страниц | 64 |
| Переплет | Твердый переплет |
| Размер | 16,1 х 21,6 см |
| ISBN | 9789939660714 |
AmazonAmerican ExpressApple PayDiners ClubDiscoverMeta PayGoogle PayMastercardPayPalShop PayVenmoVisa
Ваша платежная информация обрабатывается надежно. Мы не храним данные кредитной карты и не имеем доступа к информации о вашей кредитной карте.
Country
United StatesCanadaFranceUnited Kingdom—AfghanistanÅland IslandsAlbaniaAlgeriaAndorraAngolaAnguillaAntigua & BarbudaArgentinaArmeniaArubaAscension IslandAustraliaAustriaAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBosnia & HerzegovinaBotswanaBrazilBritish Indian Ocean TerritoryBritish Virgin IslandsBruneiBulgariaBurkina FasoBurundiCambodiaCameroonCanadaCape VerdeCaribbean NetherlandsCayman IslandsCentral African RepublicChadChileChinaChristmas IslandCocos (Keeling) IslandsColombiaComorosCongo – BrazzavilleCongo – KinshasaCook IslandsCosta RicaCroatiaCuraçaoCyprusCzechiaCôte d’IvoireDenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEswatiniEthiopiaFalkland IslandsFaroe IslandsFijiFinlandFranceFrench GuianaFrench PolynesiaFrench Southern ТерриторииГабонГамбияГрузияГанаГибралтарГрецияГренландияГренадаГваделупаГватемалаГернсиГвинеяГвинея-БисауГайанаГаитиГондурасГонконг SARHungaryIcelandIndiaIndonesiaIraqIrelandIsle of ManIsraelItalyJamaicaJapanJerseyJordanKazakhstanKenyaKiribatiKosovoKuwaitKyrgyzstanLaosLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyaLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMacao SARMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMartiniqueMauritaniaMauritiusMayotteMexicoMoldovaMonacoMongoliaMontenegroMontserratMoroccoMozambiqueMyanmar (Burma)NamibiaNauruNepalNetherlandsNew CaledoniaNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNiueNorfolk IslandNorth MacedoniaNorwayOmanPakistanPalestinian TerritoriesPanamaPapua New GuineaParaguayPeruPhilippinesPitcairn IslandsPolandPortugalQatarRéunionRomaniaRussiaRwandaSamoaSan MarinoSão Tomé & PríncipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSint MaartenSlovakiaSloveniaSolomon IslandsSomaliaSouth AfricaSouth Georgia & South Sandwich IslandsSouth KoreaSouth SudanSpainSri LankaSt.
Бартелеми Св. ЕленаСв. Китс и НевисСент. Люсия Св. МартинСт. Пьер и МикелонСв. Винсент и ГренадиныСуданСуринамШпицберген и Ян-МайенШвецияШвейцарияТайваньТаджикистанТанзанияТаиландТимор-ЛештиТогоТокелауТонгаТринидад и ТобагоТристан-да-КуньяТунисТурцияТуркменистанОстрова Теркс и КайкосТувалуСША. Отдаленные островаУгандаУкраинаОбъединенные Арабские ЭмиратыВеликобританияСоединенные ШтатыУругвайУзбекистанВануатуВатиканВенесуэлаВьетнамУоллис и ФутунаЗападная СахараЙеменЗамбияЗимбабве
Почтовый индекс
#1 Армянский магазин
Покупайте армянские товары, все, что сделано в Армении или сделано армянами всего мира. Только качественная продукция. Крупнейший армянский книжный онлайн-каталог
Доставка по всему миру
Мы отправляем из Армении, используя Haypost и Onex. Срок оформления 2-3 рабочих дня. Доставка в большинство стран занимает 2-3 недели. Возможна экспресс-доставка по запросу.
30-дневная политика возврата
Чтобы иметь право на возврат, ваш товар должен быть в том же состоянии, в котором вы его получили, неношеным или неиспользованным, с бирками и в оригинальной упаковке.
12 лет. Удовлетворение потребностей клиентов является нашей целью номер один.
Fisherman’s Tale – Runaway Island
С тех пор, как этот модный пляжный городок был заселен, в Панама-Сити-Бич приютились соленые собаки и песчаные акулы, которые готовят отличную еду и рассказывают отличные истории. Приходите насладиться лучшей едой, лучшими напитками и лучшими рассказами о приключениях в заливе, рассказанными нашими колоритными местными жителями.
Рыбацкая сказка
Однажды ранним утром в воскресенье, когда приблизился рассвет и первая полоска розово-золотого солнечного света начала подниматься над слоями белого песка, покрывающими Панама-Сити-Бич, молодые влюбленные птички шли рука об руку. вдоль берега, когда они заметили что-то в прибое. Это был черный брезент, плавающий все ближе к земле с каждой приближающейся волной. Однако, подойдя поближе, они поняли, что это вовсе не брезент — это был человек в черном плаще, с седой седой бородой, усеянной водорослями и комками песка.
Он был без сознания.
Спеша на помощь, молодой человек вытащил старика из воды и вытащил на берег, а девушка побежала за помощью. Прибывшие на место медики установили, что старик жив, и доставили его в ближайшую больницу; Между тем, полиция была сбита с толку тем, как мужчина мог выбраться на берег, когда не было никаких сообщений о том, что кто-то упал за борт или даже пропал без вести. Но у старого Майлза Харпера, как они в конце концов узнали, звали пропавшего моряка, была своя история.
«Я ловил рыбу со своей лодки, Ариэль, поздно вечером в субботу, когда поймал на крючок большого старого марлина». Старик Харпер рассказывал эту историю так, как будто от этого зависела его жизнь, широко раскрыв глаза и размахивая руками, чтобы продемонстрировать, как он наматывает рыбу и качает и вертит лодку. «Именно тогда налетел тот большой шторм. Не думаю, что он когда-либо достигал суши, но там, в Персидском заливе, было дурно».
«Ариэль» перевернулся и затонул, но, по словам Харпера, это рыба потянула лодку на дно.
Или что это была вовсе не рыба.
«Из волн вылезают огромные плавники — огромные колючие штуки!» Позже он рассказал об этом своим друзьям в местном баре. «Я мог бы поклясться, что они тоже были зелеными, а не голубыми, как любой марлин, которого я когда-либо видел. Зеленый. Как один из этих морских змей. Тогда он становился очень тихим и делал глоток своего напитка. «А потом Ариэль ушел под воду, и все, что я мог видеть, было черным. Теперь я был на территории монстра, и он это знал. Муста тянул меня за мили, а я не отпускал. Я не знаю, почему я этого не сделал. Думал, может быть, мне удастся подобраться поближе к берегу, или я просто не думал вообще. Моя лодка утонула, и, может быть, я подумал, что я тоже. Но каждый раз, когда я переводил дух на поверхность, вспыхивала молния, и я мог видеть его… Всего лишь очертания великана в двадцати ярдах впереди меня».
«Морской змей» тянул Харпера часами, и упрямый старик держался изо всех сил, пока, наконец, его ноги не коснулись песка, и, удивленный ударом по ногам, он отпустил удочку, которая связывала его своему монстру.
Однако по мере приближения прилива его песчаная отмель медленно исчезала под синей водой, и в темноте раннего утра Харпер становился изнуренным и отчаянным. «Какое-то спокойствие приходит к вам, когда вы знаете, что вот-вот умрете», — описал он это. «Я просто примирился с миром и плыл, как мог. Я решил, что точно был приманкой для акул».
Но по воле судьбы последние несколько миль его вынесло на берег приливом. «Мне говорят, что это был прилив, но я почувствовал, что что-то еще подталкивает меня вперед. Это был мой монстр. Я в этом уверен. Он тоже устал, но есть взаимопонимание между двумя существами, которые сражаются так же долго, как и мы, и приходят к ничьей. Взаимное уважение. Он не дал мне умереть».
Иногда вы все еще можете увидеть Старика Харпера в городских пабах, потягивающего свой напиток и глядящего в кристально голубые воды Мексиканского залива, с такой же ужасной бородой, как всегда, и с большой зеленой морской змеей, вытатуированной на левом предплечье. .