Аппликация из кругов цветной бумаги, аппликация из кружков, аппликация чебурашка и аппликация слоненок
Как интересно соединять в одно целое разные цветные фигурки из бумаги! Родители должны знать, что яркие, оригинальные, интересные и разные аппликации не только надолго увлекут маленького творческого ребенка, но и разовьют его мышление в любом возрасте. Если малыш еще слишком маленький для вырезания усложненных геометрических фигур, дайте ему сотворить аппликацию из кружков, полукругов, частиц круга и овалов, которые нужно заготовить заранее. Кроме клея и листочка бумаги, который будет служить основой поделки, понадобится лишь еще пару деталей.
Результат же может удивить и порадовать – из бумажных кругов и полукругов могут получиться гусеница и слон, узор на чашке. Даже крокодила можно сделать! Шаблоны для такого творчества есть в интернете – их можно скачать и распечатать. Найдется и презентация для детей нужного возраста – будь то хоть старшая группа в детском саду, хоть младшая школа.
Кружки для аппликации малышам лучше составлять заранее, а вот с детьми постарше нужно сначала обвести разные круглые предметы и вырезать их, а уж потом, возможно, через пару дней заняться творчеством.
Материалы, которые нам потребуются:
- разноцветная бумага;
- клей;
- простой карандаш;
- длинная линейка;
- острые ножницы;
- разные шаблоны, по которым будем обводить круги или циркуль.
Содержание материала
- 1 Чебурашка
- 2 Лисенок
- 3 Галерея: аппликация из кругов и полукругов (25 фото)
- 4 Слоник
- 4.1 Цветок
- 4.2 Божья коровка из кругов
- 4.3 Ослик из кружков
- 4.4 Другие виды рукоделия
Чебурашка
Смешной мультяшный герой получится, если из коричневого материала вырезать шесть кружков одинакового радиуса. Два из них разрежем пополам – это будут руки и ноги чебурашки. Приклеим детальки и нарисуем зверьку мордочку. Носик и глаза можно вырезать из бумаги.
Лисенок
Чтобы создать милого лисенка, понадобится три кружка одного размера и половина круга огромного диаметра, которая послужит телом. Два кружка разрежем на половины. Это будет хвост и лапки, а оставшуюся половину еще раз разрежем пополам, чтобы изготовить уши.
Галерея: аппликация из кругов и полукругов (25 фото)
Слоник
Четыре мелких, два средних и один большой кружок нам потребуется для создания милого слоненка. Самый огромный – тело, два мелких и один маленький, разрезанный пополам – ноги, еще один маленький – хоботок (тоже разрежем пополам). Два кружка среднего диаметра – это голова и ушко.
Чтобы создать аппликацию в форме аквариума с рыбками, нужно подготовить не только разные по диаметру кружки, но и бумагу разного цвета. Здесь границ для воображения ребенка не будет! Рыбы могут быть какими угодно: мелкими и большими, цветными и одноцветными, с раздвоенным или цельным хвостиком и плавничками.
В такой же технике создается и совеночек, божья коровка, попугай, страус, бабочка, цыпленок, медведь и крабы.
Цветок
Из разных половинок кружка можно создать и волшебный цветик-семицветик. Такая аппликация цветков из кружков создается очень просто, а смотрится нереально прекрасно. После практики на обычной бумажке можно выбрать в качестве материалов для поделки качественную бархатную бумажку. Эта аппликация, оформленная в рамочку, станет шикарным уникальным презентом для бабушки.
Подготовив для ребенка кружки, полукруги, четвертинки кружков из материала разной цветовой гаммы и фактур, вы предоставите ему веселое времяпровождение. А поняв создание этого вида аппликаций, вы сможете перейти к более тяжелым заданиям и созданиям аппликаций из различных фигур.
Божья коровка из кругов
Аппликация из кружков в каком-то смысле очень схожа с конструктором. С одной стороны, ребенок учится работать с различной бумагой, вырезать фигуры, складывать детали, склеивать их. С другой стороны, ребёнок должен из модулей одного размера собрать оригами, для этого ему нужно в мыслях представить готовый результат.
Аппликация из кругов поможет развить у ребенка мышление с образами, что очень важно в работе с конструктором.
Для работы нам потребуются следующие материалы: Два красных кружка диаметром 8 сантиметров и два чёрных кружка диаметром 5 и 7 сантиметров.
Описание работы:
- берем листок белой бумаги и приклеиваем к нему чёрный круг объемного диаметра. Это будет наше туловище божьей коровки. Головку создаем из чёрного маленького круга, сложим его пополам и приклеиваем к туловищу;
- крылышки создаем из двух красных кругов, сложим их пополам и за нижние половинки приклеим к туловищу;
- приклеиваем наши пластиковые глаза. Фломастером изображаем усы, лапки и точечки на спинке. Вот мы и закончили наше оригами.
Божьи коровки считаются хищными насекомыми, но для человека они не несут опасность, а даже наоборот, оберегают нас. Они приносят большую пользу, поедая плохих насекомых на растениях в садах и огородах.
Их яркий цвет намекает птицам, что их нельзя есть.
Ослик из кружков
Для работы нам потребуются следующие материалы:
Четыре круга красного цвета: три – диаметром 4 сантиметра и один – диаметром 7 сантиметров, пять синих кругов – диаметром 4 сантиметра, один розовый кружок – диаметром 3 сантиметра. Для туловища берем объемный красный кружок и сложим его так, чтобы получилась складочка ниже линии диаметра.
Четыре синих кружка складываем дважды пополам. Это будут ножки ослика.
Для фона возьмем листок цветной бумаги и приклеим туловище и ножки ослика. Загнем край красной детали выше линии диаметра и приклеим шею ослику. Для головы загибаем края синей детали с двух сторон. Загибаем край розового кружочка и приклеиваем деталь к голове. Из оставшихся двух деталей создаем уши, складываем их пополам и клеим к верхней части головы. Приклеим глаз, фломастером изобразим гриву, копыта и хвостик. Аппликация из кругов в форме ослика завершена. Ну и самое главное, перед созданием аппликации стоит вначале подготавливать шаблон или брать трафарет, чтобы сделать работу качественно.
Шаблоны животных можно купить в любом специализированном магазине.
Другие виды рукоделия
шаблон чашки для аппликации — 25 рекомендаций на Babyblog.ru
►РАЗВИТИЕ логики.
1. «Собери только» (учиться выбрать из разбросанных предметов только определенные – по заданию мамы. Например – сложи в коробочку только шишки, только красные предметы и т.п.).
2. Учиться сортировать предметы (по форме, по размеру, по цвету).
3. Собирать простейшие пазлы или картинки разрезанные на части (в полтора года это будут пазлы из двух деталей, более сложные формы средний ребенок обычно учиться складывать самостоятельно после двух лет).
4. Собери из частей – игры из мягких конструкторов (ковролин,фетр) или бумажных шаблонов, играя с которыми, ребенок учится складывать простейшие фигурки – домик, грибочек и т.п. из 2-3 деталей (самодельные конструкторы подойдут намного лучше, так как у мамы возникает возможность сделать конструктор, исходя из индивидуальных особенностей ребенка).
5. Игры с рамками-вкладышами и их бумажными аналогами:
6. Ближе к двум годам – собирание пирамидки из кубиков разного размера:
7. Сложи стаканчики, построй башню из стаканчиков:
8. Задание на усложненную классификацию по типу «найди большой желтый кружок», «найди маленький синий квадрат» (такие задания больше подойдут детям ближе к двум годам, при условии, что ребенок уже хорошо различает предметы по форме и цвету и освоил простейшую сортировку) .
9. Игры со всевозможными сортерами.
►РАЗВИТИЕ внимания.
1. Игра в «Найди пару» – с носочками, варежками, карточками (лото).
2. Игра «Что в этой комнате?» – по заданию мамы искать «что в этой комнате красное, твердое, мягкое и т.п.».
3. Игра «Где в этой комнате»? (найди, где в этой комнате белый медвежонок, твоя любимая кукла и т.п.).
4. «Найди по звуку» – мама прячет в комнате играющую музыкальную игрушку – малыш должен найти ее по звуку.
5. «Найди маму» – игра в прятки (мама прячется так, чтобы найти ее было очень легко, иногда подсказывает – зовя малыша к себе).
6. «Найди похожий узор» – разновидность игры «найди пару» – найди предметы (платочки, варежки, шапочки) с одинаковым узором (обычно для этого используют нарисованные или распечатанные пособия).
►Изучение свойств предметов:
1. Большой-маленький.
2. Названия цветов (как базовых – синий, красный и т.п. так и нетипичных – салатовый, розовый и т.п.).
3. Изучение геометрических фигур (круг, квадрат и т.п.).
4. Один-много.
5. Горячий-холодный.
6. Высокий-низкий.
7. Вверх-вниз.
8. Предлоги.
9. Грустный-веселый.
10. Твердый-мягкий.
11. Грязный-чистый.
12. Спереди-сзади.
13. Сухой-мокрый.
14. Колючий.
15. Гладкий.
16. Шершавый.
17. Легкий -тяжелый.
►Лексические темы:
1. Посуда.
2. Рыбы.
3. Растительность (деревья, кусты, трава, цветы, листья).
4. Машины.
5. Кораблик.
6. Домики.
7. Цветы.
8. Грибы.
9. Мой дом (кухня, ванная, туалет, прихожая, гостиная, спальня, детская, шкафы).
10. Город (улицы, дома, дворики, проезжая часть, общественный транспорт, парки).
11. Овощи, фрукты.
12. Продукты, еда.
13. Животные домашние.
14. Животные дикие.
15. Одежда.
16. Мебель.
17. Птицы.
18. Части тела, части лица.
19. Насекомые (муравей пчелка и т.п.).
20. Солнышко, тучки, месяц, луна, звезды, дождь, снег, лужи.
►Творчество.
1. Рисование: восковыми мелками, красками, фломастерами (лучше брать на водной основе (“washable”) – они хорошо отстирываются). Карандашами в этом возрасте деткам рисовать как правило трудновато – нужно делать сильное усилие, чтобы оставить след на бумаге, кроме того они быстро ломаются.
2. Учить пользоваться красками – мыть кисточку после каждого цвета, смачивать кисточку в воде.
3. Рисование пальчиками.
4. Рисование губкой (полосочками и штампиками, вырезанными из губки для мыться посуды, для рисования губкой используется гуашь или пальчиковые краски).
5. Рисование силуэтов: из листа бумаги делается трафарет – внутри листа вырезается простой силуэт – например, елочка, домик, грибочек.
Трафарет накладывается на чистый лист бумаги, малыш разукрашивает окошко трафарета (силуэты елочки, грибочков и т.п.). В конце работы трафарет удаляется и на нижнем листе бумаги остается симпатичное детское творчество.
6. В игровой форме начинать учиться рисовать линии (вертикальные, горизонтальные), ближе к 2 годам – кружки. Важно – навыки рисования линий и кругов в этом возрасте очень индивидуальные, кто-то учится этому позже, кто раньше, обязательно нужно учитывать интерес и способности малыша.
7. Ближе к двум годам можно начинать осваивать раскрашивание (тоже очень индивидуально – все – таки большая часть детей успешно осваивают это умение где-то после двух). Учиться раскрашивать лучше красками – такая техника намного легче для ребенка. Можно начинать обучение, раскрашивая вырезанные из бумаги силуэты рыб, грибочков и т.п.
8. Лепка из пластилина, теста – учить отщипывать комочки, прикреплять их к бумаге (выполнять композиции «покорми курочку зернышками, сделай собачке котлетку” и т.
п.), делать колбаски, лепешечки, прятать в пластилин/тесто предметы и находить их, резать тесто ножичком, раскатывать скалочкой, оставлять на тесте отпечатки, вырезать фигурки специальными формочками (похожими на формочки от печенья). В описанных навыках лепки все также индивидуально – что-то ребенок легко усвоит в 1,5 года, что-то «придет» уже после двух – у всех по-разному.
9. Аппликация из бумаги (различной фактуры), аппликация из рваной бумаги, аппликация из «скомканной» бумаги.
10. Аппликация крупой.
11. Аппликация на тесте (на тесто выкладываются различные предметы (фасоль, мозайка, желуди и т.п и вдавливаются в тесто – получаются интересные орнаменты).
12. Поделки, сочетающие в себе различные техники (лепка и моделирование, аппликация и лепка и т.п.).
►Творчество.
Рисование: восковыми мелками, красками, фломастерами (лучше брать на водной основе (“washable”) – они хорошо отстирываются). Карандашами в этом возрасте деткам рисовать как правило трудновато – нужно делать сильное усилие, чтобы оставить след на бумаге, кроме того они быстро ломаются.
Учить пользоваться красками – мыть кисточку после каждого цвета, смачивать кисточку в воде.
Рисование пальчиками.
Рисование губкой (полосочками и штампиками, вырезанными из губки для мыться посуды, для рисования губкой используется гуашь или пальчиковые краски).
Рисование силуэтов: из листа бумаги делается трафарет – внутри листа вырезается простой силуэт – например, елочка, домик, грибочек. Трафарет накладывается на чистый лист бумаги, малыш разукрашивает окошко трафарета (силуэты елочки, грибочков и т.п.). В конце работы трафарет удаляется и на нижнем листе бумаги остается симпатичное детское творчество.
В игровой форме начинать учиться рисовать линии (вертикальные, горизонтальные), ближе к 2 годам – кружки. Важно – навыки рисования линий и кругов в этом возрасте очень индивидуальные, кто-то учится этому позже, кто раньше, обязательно нужно учитывать интерес и способности малыша.
Ближе к двум годам можно начинать осваивать раскрашивание (тоже очень индивидуально – все – таки большая часть детей успешно осваивают это умение где-то после двух).
Учиться раскрашивать лучше красками – такая техника намного легче для ребенка. Можно начинать обучение, раскрашивая вырезанные из бумаги силуэты рыб, грибочков и т.п.
Лепка из пластилина, теста – учить отщипывать комочки, прикреплять их к бумаге (выполнять композиции «покорми курочку зернышками, сделай собачке котлетку” и т.п.), делать колбаски, лепешечки, прятать в пластилин/тесто предметы и находить их, резать тесто ножичком, раскатывать скалочкой, оставлять на тесте отпечатки, вырезать фигурки специальными формочками (похожими на формочки от печенья). В описанных навыках лепки все также индивидуально – что-то ребенок легко усвоит в 1,5 года, что-то «придет» уже после двух – у всех по-разному.
Аппликация из бумаги (различной фактуры), аппликация из рваной бумаги, аппликация из «скомканной» бумаги.
10. Аппликация крупой.
11. Аппликация на тесте (на тесто выкладываются различные предметы (фасоль, мозайка, желуди и т.п и вдавливаются в тесто – получаются интересные орнаменты).
12. Поделки, сочетающие в себе различные техники (лепка и моделирование, аппликация и лепка и т.п.).
►РАЗВИТИЕ речи и артикуляции.
1. Продолжать учиться звукоподражанию, учить как говорят животные (ква-ква, бум-бум и т.п.) – если малыш еще плохо говорит. Если развитие речи в норме – продолжаем осваивать те звукоподражания, которые еще не освоили – тренируем речевой аппарат (учимся произносить сложные звуки в простых звукосочетаниях).
2. Учимся дуть (выдуваем мыльные пузыри, задуваем свечки, сдуваем ватные шарики и т.п.) – навык индивидуальный – у многих он развивается уже после двух лет.
3. Выполнять пальчиковую гимнастику, развивать моторику.
«Мама-радио» – стараемся много говорить с ребенком, сопровождать обсуждением большинство действий и дел (давай одевать шапочку, штанишки, сейчас будем кушать, смотри, какой цветочек и т.п.). Стараемся говорить с ребенком медленно и четко (чем медленнее и четче в обычной жизни говорит мама, тем легче, быстрей и правильней начинает говорить ребенок.
Представьте себе учительницу китайского, которая бубнит себе под нос со скоростью 300 слов в минуту – как быстро вы заговорите на китайском? ).
4. Читать книги.
5. Если ребенок говорит достаточное количество слов – совместно рассказывать стихи (мама начинает – «наша Таня громко…» ребенок продолжает- «плачет!») – обычно это возможно осуществить в среднем – к двум годам (у всех индивидуально).
6. По возможности – побуждать ребенка к речи и звукоподражаниям (скажи “дай!”, “скажи, что это”, “скажи, как мяукает кошечка”, и т.п.).
7. Обыгрывать различные ситуации с игрушками, в процессе которых ребенок будет говорить простые слова и звукоподражания (“давай покачаем куклу, спой ей “а-а”, “побибикай машинкой – “би-би”, “попроси у мишки чашку, скажи, “дай, мишка!” и т.п.).
►РАЗВИТИЕ музыкального слуха, чувства ритма.
1. Логоритмика – танцы под музыку (например Железновых).
2. Игра на детских музыкальных инструментах (в том числе самодельных).
3. Знакомимся с понятиями «громко – тихо» (играем на ложках, барабане громко-тихо).
4. Знакомимся с понятиями «быстрая – медленная музыка».
«Прислушайся! (прислушиваемся к разным звукам – как капает вода из крана, чирикают птицы, шумят деревья, едет машина и т.п.).
5. Знакомимся с понятиями «шум – тишина».
6. Прослушивание классической музыки фоном.
7. Активное слушанье классической музыки – обсуждение («вот это быстрая и веселая музыка, она рассказывает нам как быстрые птички летают по небу, мы вот так быстро и весело танцуем под нее. А вот грустная, спокойная музыка, это кошечка скучает – мы вот так медленно танцуем под нее» – ребенок вслушивается в музыку, интуитивно начинает понимать, что у каждой музыки свой характер и особенности).
8. Просить ребенка выполнять просьбы шепотом (развивает слух – “принеси куклу, дай мячик”).
Развитие сенсорики.
►Игра с разными материалами – кусочками ткани разной фактуры, клубочками, щеткой и т.п.
1. Аппликация из материалов разных фактур (гофрированной, бархатной, наждачной бумаги, ваты, ткани и т.
п.).
2. Ощупывание различных предметов дома (диван мягкий, пол твердый, чашка с чаем теплая, кефир из холодильника холодный, кошечка пушистая, щетка колючая и т.п.).
3. Ощупывание природных материалов на улице – кора деревьев шершавая, вода мокрая, листик гладкий, стебель тысячелистника, одуванчик, верба – пушистые, железная скамейка твердая и холодная и т.п.)
4. Играть в игру «найди пару» с кусочками ткани.
►Гимнастика и развитие координации.
1. Логоритмика – танцы под музыку Железновых и др.
2. «Пройди по комнате, не задевая предметов» – передвижение по комнате, загроможденной различными препятствиями.
3. Учиться ходить по дорожке (из книжек, ленточек и т.п.).
4. Перешагивать препятствия (высоко поднимая ноги).
5. Катать мячики, машинки.
6. Кидать мячики.
7. Учиться прыгать на месте (можно учиться прыгать на фитболе или батуте).
8. Бить по мячу ногой.
9. Ползать по лабиринту (покупному или самодельному – из стульев и т.п.).
10.
Лазать: на детской площадке (горки, стеночки и т.п.) и дома: на спорткомплексе, на диван – с дивана, забираться на стул и т.п.
11. Учиться переносить различные предметы на подносе.
12. На улице – побольше ходить (но не заставлять ребенка ходить, если он не хочет). Если ребенок отказывается идти – значит устал или не может! К трем годам малыш окрепнет и сам с удовольствием будет топать на значительные расстояния (проверено миллионами мам трехлетних детей ), если торопить события и «заставлять» ребенка ходить – это может негативно сказаться на развитии суставов и костей.
13. Ходить по наклонным поверхностям – в горку, с горки, по пандусу, по лестнице.
14. Толкать тележку, игрушечную коляску.
15. Тянуть за собой предметы на веревочке.
16. Играть с мамой в догонялки.
17. Игры на фитболе по возрасту.
18. Простая зарядка по возрасту, сопровождающаяся потешками.
19. Ходьба по массажным коврикам и массирующим поверхностям (камушкам, каштанам, песку, траве и т.
п.).
20. Учиться водить с мамой хоровод (ближе к 2 годам).
21. Висеть на кольцах, перекладинах, ходить на руках.
23. Учиться катать машинку через “тоннель”.
24. Играть в разные способы ходьбы (как мишка, широко расставив руки и ноги; как зайчик, подпрыгивая; как лошадка, поднимая ноги; как солдат, маршируя).
25. Ловить выпущенные мамой мыльные пузыри и лопать их.
►Развивающие упражнения в быту.
(Выполнять, исходя из способностей ребенка, значительную роль играет интерес малыша, если не интересно – ребенок может отказаться выполнять задания).
1. Учиться есть ложкой (у всех индивидуально, упор делаем на слово «учиться» – т.е. важен процесс, а не результат, не нужно форсировать события. Очень хорошо помогает освоить еду с помощью ложки игра «пересыпь крупу ложкой из мисочки в чашечку»).
2. Пить из трубочки, из чашки.
3. Учиться соблюдать чистоту во время еды («учиться» – концентрироваться на процессе, а не на результате, показывать, что пролитое нужно вытереть, рассыпанное собрать, что лучше не проливать на одежду и т.
п. Не ругать за неопрятность, но учить опрятности.)
4. Учиться вытирать со стола.
5. Учиться собирать губкой воду и отжимать губку.
6. Переносить легкие, но крупногабаритные предметы (“помоги поставить тазик на место”).
7. Поливать цветы (лучше всего из леечки летом на улице – не страшно облиться и залить все кругом).
8. Помогать маме развесить белье (подать одежду, повесить одежду и прикрепить прищепкой).
9. Помогать маме готовить кашу – насыпать крупу в кастрюлю, с помощью мамы открывать кран (клапан) и мыть крупу, наливать воду в кашу.
10. Снимать шапку, варежки (некоторым по силам снять носки и штаны).
11. Помогать маме разбирать сумки после магазина (учить названия продуктов, запоминать места где они лежат, класть их вместе с мамой на место).
►Социальные навыки.
Все указанные ниже рекомендации очень индивидуальны, главный критерий обучения социальным навыкам в этом возрасте – большинство действий должны совершаться легко, а если есть затруднения – значит конкретно для вашего малыша еще не пришло время осваивать такие навыки.
1. Здороваться и прощаться (ручкой или голосом).
2. Жалеть (совершать действия по просьбе мамы – гладить, по настоящему сопереживать чужое горе ребенок научится позже).
3. Делиться и меняться (не настаивать и не заставлять. Просто учить, показывать собственным примером). Не давить на ребенка, если он не хочет отдавать игрушку – уважать его право играть своими игрушками.
4. Помогать маме (для мамы это будет шуточная помощь, для ребенка – настоящая) – вешать белье, приносить предметы и т.п.
Аппликация для кофейной кружки – Etsy.de
Etsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность пользовательских данных. Пожалуйста, обновите до последней версии.
Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.
Найдите что-нибудь памятное,
присоединяйтесь к сообществу, делающему добро.
(383 релевантных результата)
Коврик для кружки с аппликацией в виде сердца
Сделайте красивый коврик для кружки, используя этот простой узор для кружки .
Обязательно загрузите бесплатные аппликации в виде сердечек, чтобы сделать шитье еще проще, а коврик для кружки своими руками еще красивее.
Сейчас, как никогда, мы все нуждаемся в любви в нашей жизни, верно? И если вы не можете встретиться со всеми своими близкими, семьей, друзьями лично, возможно, отправка небольшой вещицы ручной работы по почте тому, кого вы любите, может сделать день ярче. Независимо от того, празднуете ли вы День святого Валентина, Галентина или что-то еще.
Сшейте эту бесплатную выкройку коврика для кружки в эти выходные и отправьте в понедельник — как раз вовремя! Он помещается в конверт, его легко отправить по почте, и его можно без вреда раздавить. ИДЕАЛЬНЫЙ (НОВЫЙ) подарок на День святого Валентина , который можно отправить любимому человеку! (И вы даже можете добавить еще один или два из этой страницы проектов ко Дню святого Валентина .)
Используйте этот новый учебник, который поможет вам сделать именно это:
Шаблон коврика для кружки
Сегодня я хотел бы показать вам, как сделайте простой коврик для кружки с полосками, и я добавила две красивые и простые аппликации в виде сердца в качестве украшения.
Вы можете сделать то же самое или пропустить аппликацию, если это ваш первый коврик для кружки, который вы шьете.
Или, если вам нравится стегать, но не так сильно, как переплет, взгляните на этот другой учебник по стеганому коврику для кружки – он вам понравится! Но сначала сохраните проект на потом в Pinterest, используя ЭТУ ссылку или изображение ниже:
Что такое коврик для кружки?
Также называется ковриком для кофейной кружки или ковриком для кружки. На коврик для кружки можно поставить чашку кофе или чая и пару печенья. Это прямоугольник, обшитый тканью и ватином, чтобы не только украсить пространство, но и защитить поверхность стола или стола от пролитой крошки кофе/чая и печенья.
Если сравнивать коврик для кружки с подставкой, то подставка обычно меньше и вмещает только один стакан или чашку. И какой отличный способ использовать ваши обрезки!
Принадлежности для пошива коврика-кружки
Всего вам понадобится четверть ярда ткани (можно обрезки), а также немного ватина, чтобы сделать один коврик-кружку.
(Я добавил инструкции по вырезанию в шаг 2 руководства ниже)
Это был мой любимый принт в этом проекте!
Я использовал принты From the Heart collection , созданные Сэнди Жерве для Riley Blake Designs. Эти причудливые и игривые цветы! А потом старомодная пишущая машинка, этот старинный телефон с круглым набором номера (я помню, как пользовался таким, когда был маленьким — мои дети мне не верили, ха-ха!), и столько крошечных деталей, которые делают его таким красивым. Я просто говорю, что идеальные отпечатки для шитья ко Дню Святого Валентина. Потому что я могу превратить некоторые из них в тканевые «штампы», чтобы использовать их в своих крошечных проектах по шитью. Или поместите их на открытки ко дню Святого Валентина! Такой милашка!
При выборе ткани для ковриков для кружек или салфеток обязательно подумайте о том, чтобы получить больше, просто чтобы сделать очаровательный набор с одним из этих лучших бесплатных рисунков дорожки для стола .
Полезные вещи, инструменты и прочее
- Odif 505 для временного распыления слоев. Не обращайте внимания, если у вас его нет, и используйте вместо него английские булавки.
- шагающая лапка , настоятельно рекомендуется для любого квилтинга
- швейные зажимы (или булавки)
- ножницы для ткани
- линейка и дисковый нож , и коврик для резки
- плавкая паутина, если вы делаете аппликацию сердечек, как я.
Как сделать коврик для кружки
Вот все, что вам нужно сделать, чтобы сделать свой собственный красивый коврик для кружки:
Шаг 1. Получите БЕСПЛАТНЫЙ шаблон для аппликации в виде сердца
Я создал шаблоны для сердца, которые вы можете скачать бесплатно . Чтобы загрузить БЕСПЛАТНЫЕ ШАБЛОНЫ сердца , нажмите кнопку ниже:
Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы получить бесплатный шаблон
ИЛИ вы хотите распечатать копию ПОЛНОГО учебника? Прокрутите этот пост до конца, чтобы узнать подробности!
Шаг 2.
Выкройка ткани и ватина
Инструкции по раскрою
- Для полосатого переда, вырезанного из различных принтов на ткани: (3 детали) 2″ на 6″ и (1 деталь) 5″ на 6″ ” – если вы не хотите, чтобы передняя часть была с кусочками, просто отрежьте 10″ на 7″ от основной ткани.
- выкройка (1 шт.) 10 на 7 дюймов из ткани-подложки
- отрезать (1 часть) 10″ на 7″ от ватина
- для окантовки , отрезать полосу длиной 40″ из 2 ⅜”
Как отрезать бейку для этого проекта: отрезать полосу по линии волокон или крест-накрест, это не имеет значения, так как вам нужна прямая вязка. Никаких скругленных углов и закруглений, поэтому нет необходимости резать по косой, если вы этого, конечно, не хотите. Я обрезал свою на 2 ⅜ дюйма от кромки к кромке. Вы также можете обойтись немного более узким переплетом на 2 ¼ дюйма.
Шаг 3. Соедините переднюю часть коврика для кружки своими руками
Расположите узкие 2-дюймовые детали рядом друг с другом и добавьте последнюю, 5 на 6 дюймов, крайнюю правую часть, затем соедините их вместе, используя ¼-дюймовую (7-миллиметровую) ) припуски на швы и разутюжьте швы.
Вот процесс на изображениях:
У вас получится красивая передняя часть в стиле пэчворк размером 9 ½” на 6″.
Шаг 4. Добавьте аппликацию в форме сердца бесплатные шаблоны сердечек в шаге 1 этого урока, пришло время добавить одну или несколько аппликаций сердечек.0003
Я использовал «Шаблон широкого сердца »:
Я использовал шаблоны сердечек, чтобы наслоить два сердечка меньшего размера из шаблона с помощью плавкой паутины, а затем пришил их к основному слою, например:
Если вы Если вы не знакомы с аппликацией, не стесняйтесь использовать этот простой учебник по аппликации :
Как сделать аппликацию ЗДЕСЬ.
Сердца можно вышить как узким стежком, так и плотным зигзагом на выбор.
Шаг 5. Сборка слоев
Положите подкладку лицевой стороной вниз, а сверху положите ватин. Затем поместите передний слой лицевой стороной вверх. Зафиксируйте с помощью английских булавок или сметайте слои вместе.
Для этого можно использовать Odif 505, для меня это самый простой способ предотвратить смещение.
Шаг 6. Простегните слои
Я добавила несколько прямых линий на коврик для кружки рядом с линиями сшивания. Прямолинейное стегание — это относительно простой способ добавить структуру и соединить слои вместе. Не забудьте начать с центра и двигаться к внешним краям. Я также добавила линию вокруг большой аппликации сердца.
Шагающая лапка делает шитье более гладким. Используйте его, если он у вас есть.
Шаг 7. Подровняйте
Обрежьте излишки ватина и изнаночной ткани и убедитесь, что все углы находятся под углом 90 градусов. Вам понадобится прямоугольник размером 9 ½ на 6 дюймов. Лучше всего использовать линейку и дисковый нож .
Шаг 8. Переплет – Как связать коврик для кружки
После того, как вы обрежете его, вам нужно скрепить края.
Сначала возьмите полосу переплета длиной 40 дюймов и сожмите пополам, если вы еще этого не сделали.
Затем см. здесь как прикрепить обвязку к одеялу, коврику для кружки, прихватке, вообще к чему угодно.
ПРИМЕЧАНИЕ. Здесь я обрезал окантовку шириной всего 2 ⅜ дюйма, так как здесь только один слой ватина, и я мог бы обойтись даже 2 ¼ дюйма. В учебнике по обвязке используется немного более широкая полоса бейки шириной 2 ½ дюйма, но процесс такой же. Сначала я сшиваю бейку с изнанки, а затем на машинке сшиваю ее с лицевой стороны. Таким образом, любые несовершенные стежки не видны.
Это ваш последний шаг, и у меня есть для вас подробная инструкция — на тот случай, если вы еще не сделали ничего подобного — перейти на эту страницу чтобы прикрепить обвязку к коврику под кружку:
Учебное пособие – как прикрепить переплет ЗДЕСЬ
Ваш коврик под кружку готов. Разве это не мило! Если вам нравится шить для дома, сделайте набор из этих прихваток , этих салфеток , стеганого одеяла ручной работы или сшейте корзину в подарок.
И пока я не забыл, как только вы его сделаете, взгляните на этот крошечный футляр для шитья своими руками . Он так похож на коврик-кружку, что вы можете легко соорудить еще один, чтобы попрактиковаться в шитье, а также получить из него книгу для иголок.
И вот несколько ответов на вопросы, которые читатели AGC (вы!) задавали об учебнике по коврику-кружке:
Насколько большой коврик-кружка?
Размеры коврика для кружки сильно различаются. Обычно размер коврика для кружки составляет от 4 x 7 дюймов до 12 x 8 дюймов, вплоть до размера небольшой салфетки. Выкройка коврика под кружку в этом уроке дает вам готовый коврик под кружку 7″ на 9 ½” . Я думаю, что это мой любимый размер коврика для кружки.
Из него также можно сделать красивую миниатюрную настенную подвеску! Смотри здесь как повесить одеяло – большое или маленькое. Или крошечный.
Примечание по коврику для кружки Ватин
Возвращаясь к проекту коврика для кружки, я использовал один слой хлопкового ватина , но вы также можете использовать ватин или плавкий флис.