Части тела картинки для детей детского сада: развивающие карточки, плакаты, раскраски
Дошкольникам необходимо получить хотя бы минимальные сведения об анатомии, уметь называть части своего тела. Данную тему включают в образовательную программу для малышей от 3 до 5 лет. Картинки для детей “Части тела человека” помогают педагогам детских садов и образовательных центров сделать такие уроки не теоретическими, а наполненными примерами, визуализируют новые знания. Как построить занятие с детсадовцами, какие упражнения, игры способствуют запоминанию нового материала, расскажем в нашей статье.
Дидактическая подготовка занятий
Формирование представлений о теле человека начинается с раннего дошкольного возраста. Познавательные занятия с помощью красочных картинок “Части человеческого тела” проводят в ДОУ и дома с родителями.
Мамы и папы ставят задачи неосознанно, просто стремятся расширить круг познаний малыша. Воспитатели детских садов формулируют цели и задачи к каждому занятию по теме, исходя из очередности урока, возраста дошкольников и новизны материала.
Цели
Среди целей развивающих и обучающих занятий можно выделить следующие:
- Дать представление о теле человека, о его частях и строении через игру.
- Расширить словарный запас дошкольника.
- Сформировать стремление к здоровому образу жизни, бережному отношению к себе и своему здоровью.
На заметку! Планируя занятия по теме “Части тела человека для детей в картинках” выбирайте четкие, яркие рисунки, где все органы показаны отдельно. Так малыши лучше запомнят и поймут новую информацию.
Задачи
Если тема “Части человеческого тела” раскрывается для детей впервые, то особое внимание обратите на знакомство малышей с лексикой, на активизацию внимания и интереса к анатомии. На последующих занятиях закрепляйте материал, способствуйте самостоятельной деятельности, используйте творческий потенциал дошкольников. Для одного урока достаточно подобрать 3-4 выполнимые задачи.
Образовательные задачи для занятий:
- Дать понятие о теле человека, частях туловища, органах чувств и их функциях (выполняется на 1 уроке по теме).
- Научить правильно называть, показывать основные органы (обязательная задача для 2 и последующих занятий по теме).
- Дать понятие об индивидуальности и схожести строения тела разных людей.
Развивающие задачи:
- Научить соотносить слова и действия.
- Развивать мышление, память, воображение.
- Провоцировать и совершенствовать монологическую, диалогическую речь.
- Развивать умение отстаивать свое мнение, использовать доказательства в споре.
- Развивать мелкую моторику (пальчиковая гимнастика в качестве разминки, творческие задания).
- Развивать артикуляцию.
Воспитательные задачи:
- Поддерживать стремление к здоровому образу жизни.
- Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, интерес к другим воспитанникам в группе.
- Научить слушать других и не бояться совершить ошибку при ответах на вопросы.
- Развивать самостоятельность.
Ход занятия
Урок в дошкольном учреждении можно строить по следующему примерному плану:
| Этап занятия | Что включает в себя | Продолжительность | |
| 1. | Организационный момент | Активизируем внимание малышей к началу урока. Здороваемся, усаживаем на места, создаем тишину. | 1-2 минуты |
| 2. | Вводная часть | Мотивируем интерес к происходящему. Можно задать провокационный вопрос (Кто знает, сколько у человека частей тела? И другие). Или рассказать интересную историю про сказочного персонажа, который не смог найти и перечислить все части своего тела. Предложить помочь персонажу. | 3-4 минуты |
| 3. | Постановка задачи и цели занятия | Обговариваем с ребятишками, чем сегодня займемся на занятии, что нового и интересного узнаем (с детьми 3-4 лет), создаем проблемную ситуацию с малышами 5-6 лет. | 1-2 минуты |
| 4. | Игры | Выбирайте игры, направленные на запоминание названий органов, их функции. Игры можно проводить в виде физкультминутки. | 4 минуты |
| 5. | Разминки | Пальчиковая гимнастика. Выполняет две задачи: развиваем моторику и изучаем названия каждого пальца | 3-4 минуты |
| 6. | Практическая часть | Рассматриваем картинки. Находим части нашего тела, у товарища, на кукле. Раскрашиваем, рисуем. | 10 минут |
| 7. | Рефлексия, подведение итогов | Оцениваем урок: понравилось – не понравилось. Что нового узнали? Краткое повторение основных моментов (лексика). В рефлексию можно включить загадки. | 2-3 минуты |
Детям 2-3 лет пальчиковая гимнастика заменяет игру и разминку. Можно использовать на этапе рефлексии. Учите запоминающиеся стихотворения, показывайте, как разминать пальчики, ладошки сами.
Это пальчик — дедушка,
Этот пальчик — бабушка,
Это пальчик — папа,
Это пальчик — мама,
Этот пальчик — это Я,
Вот и вся моя семья!
Малыши загибают пальчики на каждой ручке отдельно, интенсивно трясут кулачками на последних строчках.
Упражнения
Используйте на практическом этапе урока. Понадобятся картинки “Части тела” для детей для наглядности и примера.
- Составляем человека
Каждому ребенку раздаются изображения одной части человеческого тела. Готовый вариант создается в группе. Старшим устройте соревнования: кто быстрее правильно соберет человека.
- Где есть пара?
Части тела для детей в картинках перемешайте. В одной кучке должны быть парные части и непарные. Задача: разъединить изображения по признаку парности. Ноги, уши, глаза, руки — в одну, остальные — в другую.
- Назови ласково
У меня не рука, а рученька, не голова, а головушка… Желательно совместить лексические упражнения с физической разминкой (гладить ножки, ручки, качать головой, вытягиваться телом в рост). Называя слово, дошкольники смотрят на картинки или фото для детей “Части тела человека”.
Важно! Распечатывать изображения в черном и белом варианте нельзя. Картинки для рассматривания должны быть яркими.
Игры
Игровые упражнения проводите в группе, активно. Основная цель игр: дать новую информацию в запоминающейся форме. Положительные эмоции упрощают процесс усвоения и закрепления.
Игра в форме вопрос-ответ. Есть несколько вариантов ответов: развернутый или да – нет. Для детей 3-4 лет подойдет следующий вариант вопросов: Ушки нужны, чтобы слышать? ДА! Ножки нужны, чтобы кушать? Нет! И так далее.
Дошкольникам средней группы задавайте прямой вопрос: Зачем нужны ноги, голова и т.д. По возможности просите обосновать ответ, аргументировать.
Один ребенок встает в центре группы и выполняет несколько заданий от детей. Например, крути головой, помаши рукой. Главное, в постановке задачи роботу дошкольники должны использовать названия частей тела.
- Угадай сколько
Воспитатель показывает подборку фото на тему ” Органы чувств картинки для детей” и спрашивает. Сколько у человека ушей, ноздрей, языков, глаз? Просит доказать правильность ответа, показав на себе.
-
- Костная система
-
- Пищеварительная система
-
- Дыхательная система
-
- Кровеносная система
Загадки
Разложите картинки или фото для детей на тему “Части тела” на большом столе. Соберите малышей вокруг него. Загадывайте загадки, ответом будет поднятая карточка с изображением отгадки. Отвечающего обязательно просите называть правильный орган, показывать на себе или соседе.
- Их никто не сеет, никто не сажает, они сами вырастают! (Волосы).
- В двух норах воздух бродит, то выходит, то заходит. (Нос).
- Отворю свой хлевец, покажу друзьям беленьких овец. (Губы, рот, зубы).
- Если бы не было его, никто не говорил бы ничего. (Язык).
- Десять братцев в разных домиках живут. (Пальцы).
- За обедом всего нужней? (Рот).
- Есть у людей. Есть у зверей. У человека умнее. (Голова).
- Слышите, журчит водица? Умывайте чаще …. (Лица).
На заметку! Загадки о частях тела человека можно представить в презентации, после которой будет правильный ответ в картинках для детей.
Раскраски
Черно-белые раскраски помогают малышам понять, как выглядят, где находятся и в каком количестве разные органы. Есть несколько вариантов пособий-помощников и картинок для детей от года до 7 лет о частях человеческого тела:
- Аппликация и разукрашка
Родители помогают малышу наклеить волосы из ниток, подобрать цвет глаз.
- С подписями на частях тела
Дошкольник учится читать, разукрашивает и называет основные органы.
- Соедини линией части тела и одежду
Малыш ручкой или карандашом проводит линии между головой и шапкой, варежками и ладошкой, кольцом и пальчиком.
- Раскрась и дорисуй.
Картинки для детей незакончены, на лице и туловище человека есть не все части тела. Ребенку нужно понять, какого органа не хватает, дополнить изображение и разукрасить карточку полностью.
Тема “Части тела: интересные картинки для детей” может стать любимой у дошкольников, если обучать новому педагоги будут весело и интересно. Наполняйте занятия в садике загадками, творчеством, возвращайтесь к изученному на смежных по тематике уроках, например, объясняя одежду, смена сезонов, животные, птицы, тогда материал о теле человека усвоится прочно.
Рейтинг автора
2
Автор статьи
Учитель русского языка и литературы, сотрудник Образовательного Центра раннего развития.
Написано статей
28
orechi.ru
Части тела: картинки для детей
Доброе утро, дорогие друзья!
На выходных сделала для дочки небольшой плакат с частями тела на примере симпатичного мальчика.
С помощью него Вы можете наглядно объяснить и показать, где у человека: голова, волосы, рот, уши, глаза, лоб, шея, ладонь, палец, запястье, живот, пупок, грудь, ноги, колени, пятки, ступни и т.д.
Кроме того, сюда же вставила изображение руки и перечисление названий всех пальчиков — большой палец, указательный, средний, безымянный, мизинец. Дочка с интересом рассматривала.
Этот развивающий материал про части человеческого тела рекомендую для просмотра как самым маленьким детям от 1 года, так и для детей более старшего возраста. Показывайте его по несколько раз в день, просите малыша найти на картинке, где та или иная часть тела человека. А можно просто повесить его на стене и время от времени подходить и рассматривать его.
Всем удачи.
Плакат в картинках
Мини плакат: «Части тела для детей» можно скачать здесь:
Карточки и фото
Здесь Вы можете скачать и распечатать для ребенка подборку развивающих карточек по теме человека и строения его тела. Карточки рассчитаны на возраст от 1 года. Они в легкой и доступной форме познакомят Вашего малыша с основными частями тела человека, а также их можно включать в развивающие занятиях в детсадах, школах раннего развития, младших классов школ и просто дома.
Части тела и органы человека.
Видео-материалы
Видео-материалыЗдесь я собрала самые популярные видео для детей по теме: «Человеческое тело».
Мультфильм Беби Эйнштейн для самых маленьких
По методике Домана
steshka.ru
Презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) по теме: Я – ЧЕЛОВЕК | скачать бесплатно
«Я – человек»
Цель: познакомить детей с понятием: я – человек.
Задачи:
· Обучающая: закрепить название частей тела и их функций.
· Развивающая: развивать слуховое внимание, носовое дыхание, обоняние.
· Речевая: упражнять в назывании и показывании частей своего тела и их функций.
· Воспитательная: воспитывать интерес к самопознанию.
Образовательные области: здоровье, познание, коммуникация, игра.
Ход занятия
(Дети стоят вокруг воспитателя). Воспитатель показывает изображение малыша.
– Кто это?(слайд 2)
– Да, это малыш, ему один годик. А вы знаете, сколько вам годиков?
– Как вы думаете вы маленькие или не очень маленькие?
– Да, вы уже подросли. Покажите, какие вы раньше были маленькие. (дети приседают)
– А какие вы сейчас? (дети встают и показывают)
– Какие вы будете большие, когда вырастите? (Дети поднимаются на носочки и тянутся руками вверх)
– Это малыш – человек, и я человек. А ты кто? А ты? (спрашиваю детей, добиваясь ответа: я – человек) Вы мне расскажете, что есть у человека? Тогда садитесь на стульчики.
Как вы думаете, что это у человека?(слайд 3)
– Да, это голова, потрогайте свою голову, какая она?
– Да, она круглая, твердая или мягкая? Твердая.
– Как вы думаете, для чего нам нужна голова?
– Правильно, чтобы думать, она очень умная наша голова.
– А это что? (слайд 4)
– А сколько глаз у человека? Что делают наши глаза? Да, глаза смотрят, моргают.
Упражнения для глаз, электронная физминутка (слайд 6)
– А это что такое? (слайд 7)
– Что делает наш нос? Да, нос умеет дышать, нюхать
Упражнение на носовое дыхание «Ветерок»
Раздать полоски бумаги.
– Сейчас мы будем правильно дышать, поднесли полоски к носу, вот так, (показ воспитателя) вдохнули носом и выдохнули тоже носом. Что происходит с полоской?
– Да, полоска двигается, мы носом делаем ветер. Давайте еще подуем носом на полоску. (10 сек.) Вот какие замечательные носы! (собрать полоски)
Игра «Угадайте, чем пахнет»
– Угадайте, что я спрятала в банку? (апельсин)
– А что лежит в этой банке? (огурец) Как вы догадались? (понюхали)
– Вот какие замечательные носы у вас!
– А это что у вас? (прорисовываются уши) Сколько у вас ушей? Что умеют ваши уши?
Игра на слуховое внимание «Угадайте, что звучит?»(слайд 9)
– Сейчас мы поиграем, вы будете угадывать, что звучит. (на слайде 10 -14 звенит колокольчик, бубен, барабан,, шуршит бумага)
– Какие у вас хорошие ушки, все правильно угадали!
Динамическая пауза. (слайд 16)
– А это что? (слайд 18) Сколько рук? Что они умеют?
– Да, они рисуют, кушают, обнимают, играют. Давайте поиграем.
Пальчиковая игра «Шарик».
Пальчиковая игра «Жук».
Вам понравилось занятие? Ребята, сегодня вы были все молодцы!
nsportal.ru
Картинки части тела человека – как устроен человек
Где находится голова у человека? А где ноги? Руки? О строении человеческого тела весело и интересно! Картинки можно скачать.
Анатомия для детей – наука увлекательная и очень полезная, недаром основные анатомические понятия теперь в обязательном порядке изучают уже младшие школьники.
Картинки части тела человека — как устроен человек
Дети начинают проявлять интерес к своему телу, его строению, так давайте проявим фантазию и расскажем нашим детям о строении человеческого тела весело и интересно!
Раннее обучение детей анатомии способствует формированию более ответственного отношения к своему организму, осознанию важности и необходимости поддержания здорового образа жизни; маленькие анатомы чаще делают свой выбор в пользу полезных продуктов. В наше время, в условиях экологического неблагополучия, такое ответственное отношение к своему здоровью – единственная возможность сохранить его.
Карточки для детей «части тела»
Картинка голова
Картинка нога
Картинка рука
Картинка плечо
Картинка шея
Картинка живот
Картинка ухо
Нарисованные картинки «части тела»
Нога
Ухо
Глаз
Палец
Стопа
Волосы
Кисть руки
Рот
Шея
Нос
Плечи
Зубы
Язык
Картинки для детей «части тела»
Строение человека для детей с названиями частей тела
Строение человека для детей
Твое тело.
Твое тело
Части тела в картинках.
Части тела в картинках
Карточки на тему «Моя голова»:
Карточки на тему «Моя голова»:
Карточки с частями тела с названиями
Посмотрите развивающее видео «Как устроен человек?»:
Анатомия человека для детей:
Так ребенок получает первичное представление о работе своего организма. Восприятие организма как системы взаимодействия миллиардов микроскопических клеток расширяет кругозор малышей, служит примером важности слаженной работы друг с другом.
montessoriself.ru
Презентация к занятию (старшая группа) по теме: Презентации “Строение тела человека ” | скачать бесплатно
Презентация «Внешнее строение человека»
Задачи:
- Уточнить представления о внешнем облике человека, частях тела, лица.
- Закрепить знания об органах чувств, их роли.
- Формировать представление о внутреннем строении человека (кости, кожа, мозг, сердце, легкие, желудок, кишечник, печень, мышцы).
- Формировать представление: в здоровом теле – здоровый дух.
Текст к презентации №1
1 слайд: «Строение тела человека»
2 слайд: Костя Косточкин расскажет вам о строении человека.
3 слайд: Внешнее строение – это устройство тела человека снаружи.
4 слайд: Это – голова.
5 слайд: Это – шея.
6 слайд: Это – грудь.
7 слайд: Это – живот.
8 слайд: Это – спина.
9 слайд: Это – две руки. На каждой руке – пять пальцев.
10 слайд: Это – две ноги. На каждой ноге – тоже пять пальцев.
11 слайд: Проверь себя! Основные части тела: голова, шея, грудь, спина, живот, нога, рука. Грудь, спину и живот называют общим словом – туловище.
12 слайд: Суперскелет
13 слайд: Внутри твоего тела находятся кости. Это – ты изнутри.
Кости соединяются в скелет.
14 слайд: Когда ты скрещиваешь ноги, твои кости выглядят
вот так.
15 слайд: Когда ты лежишь, кости выглядят так.
16 слайд: Кости внутри тебя соединены так ловко, что ты без труда можешь… чесать макушку,
17 слайд: …сидеть, скрестив ноги и руки,
18 слайд: …открывать рот, чтобы жевать.
19 слайд: Внутри ладони много маленьких косточек.
20 слайд: Органы чувств: ухо (слух), глаза (зрение), язык (вкус), нос (обоняние – запах), кожа (осязание).
21 слайд: Уши помогают тебе слышать все, что происходит
вокруг. Это называется слухом.
22 слайд: Глазами ты видишь все вокруг. Это называется зрением. Посмотри в зеркало. Какого цвета у тебя глаза? Серые? Карие? Голубые? Или пара прекрасных зеленых глаз?
23 слайд: Твой язык – это мышца, которая может чувствовать вкус еды. На языке есть маленькие пупырышки, которые называются вкусовыми сосочками. Вкусовые сосочки определяют, хороша ли еда для тебя.
24 слайд: Нос говорит нам, что как пахнет. Это называется чувством обоняния. Маленькие волоски в носу помогают тебе чувствовать запах.
25 слайд: Во время простуды нос у тебя заложен, и ты не чувствуешь запахи.
26 слайд: Кожей ты чувствуешь предметы, которых ты касаешься.
Это – чувство осязания. Шерстка у кролика мягкая и гладкая.
27 слайд: Домашнее задание: Расскажите родителям о внешнем строении тела человека.
Текст к презентации №2 «Внутреннее строение тела человека»
1 слайд: «Строение тела человека»
2 слайд: Костя Косточкин продолжит рассказывать о строении человека. Сегодня речь пойдет о внутреннем строении человека.
3 слайд: Тело человека внутри состоит из органов.
4 слайд: Головной мозг. Головной мозг – это главный командный пункт организма. Всеми вашими мыслями, чувствами, движениями управляет мозг.
5 слайд: Он работает даже во время сна. Мозг находится внутри головы. Ты не можешь его увидеть.
6 слайд: Твой мозг умеет думать. Он помогает тебе строить модели,
7 слайд: …складывать головоломки,
8 слайд: …читать.
9 слайд: Мозг необходим тебе даже для самых простых действий: кушать…
10 слайд: …смеяться.
11 слайд: Послушай, как бьется сердце. Тук-тук, тук-тук…
12 слайд: Сердце находится в груди человека. Размером оно всего с кулак. Сердце – неутомимый мотор, все время сжимается и разжимается. Непрерывно гонит в сосуды кровь и заставляет её обегать всё тело.
13 слайд: Кровь внутри тебя бежит по специальным трубочкам – артериям и венам.
14 слайд: Дыхание человека происходит при помощи лёгких, которые находятся в груди. Лёгкие похожи на губку.
15 слайд: Вот так выглядят твои легкие. Чувствуешь, как ты дышишь? Когда ты вдыхаешь, в легкие поступает воздух – он необходим для жизни.
16 слайд: Твои легкие расширяются, как этот мешок, когда ты вдыхаешь и сдуваются, когда ты выдыхаешь.
17 слайд: Желудок – главное отделение «внутренней кухни». Желудок находится в верхней части живота (под рёбрами) с левой стороны. Когда в него попадает пища, он растягивается. Чем больше пищи мы съедаем, тем сильнее растягивается желудок. В желудке пища смачивается желудочным соком, измельчается, перетирается в кашицу, т.е. переваривается, но лишь наполовину.
18 слайд: Из желудка пища отправляется в длинное путешествие по кишечнику, который похож на извилистый лабиринт, тянется почти на 8 метров. В нём пища окончательно переваривается и впитывается организмом.
19 слайд: У желудка есть замечательная соседка – печень. Она живёт с правой стороны от желудка в верхней части живота. Она вырабатывает желчь, которая поступает в кишечник и помогает переваривать пищу.
20 слайд: Проверь себя!
21 слайд: Под кожей есть мышцы. С их помощью твое тело способно делать удивительные вещи. Сильные мышцы помогают тебе поднимать тяжести.
22 слайд: Гибкие, растягивающиеся мышцы позволяют двигаться: бегать,
23 слайд: …крутить обруч,
24 слайд: …заниматься гимнастикой.
25 слайд: С помощью мышц лица ты можешь состроить надутую рожицу или рыбью мордашку.
26 слайд: Зачем нам знать строение тела человека?
Что бы быть здоровым, нужно вовремя ложиться спать,
27 слайд: …есть здоровую пищу,
28 слайд: …и конечно заниматься спортом. Будь здоров!
29 слайд: Зачем нам еда? Чтобы твое тело работало, его нужно поить и кормить здоровой пищей. Я ем много полезной пищи!
30 слайд: Твоему телу необходимо больше фруктов и овощей.
31 слайд: Картошка, хлеб, макароны, рис заправляют тебя энергией.
31 слайд: Домашнее задание: Расскажите родителям о внутреннем строении тела человека.
nsportal.ru
дошкольник картинки, Фотографии и изображения
#53471300 – Young mother looking how her child daughter drawing a picture
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#27065887 – lovely childrens in the classroom
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#37557559 – Cute happy little girl, adorable preschooler, painting with water..
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#37120599 – Cute funny preschooler little girl in a colorful shirt playing..
ru.123rf.com
Дети векторные изображения, графика и иллюстрации
#52888955 – Cute colorful kids meal menu vector template
Вектор
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#51625092 – Cute colorful kids meal menu vector template
Вектор
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#42318121 – Education thinking conceptual. Children holding books. Vector..
Вектор
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#44389508 – Children playing indoors and outside flat characters set isolated..
Вектор
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#43645364 – Cute set
Вектор
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#32044520 – cute kids reading book education concept illustration
Вектор
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#22246557 – Group of children
Вектор
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#20920143 – collection of happy children in different positions
Вектор
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#39262845 – happy kids playing
Вектор
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
ru.123rf.com