комиксы, гиф анимация, видео, лучший интеллектуальный юмор.
anon
Карл Генрих Маркс (нем. Karl Heinrich Marx; 5 мая 1818 года, Королевство Пруссия — 14 марта 1883 года, Британская империя) — философ, социолог, экономист, писатель, поэт, политический журналист, лингвист, общественный деятель, историк.
На основе его творчества появились следующие направления:
В науке — научный метод материалистической диалектики.
В философии — материалистическое понимание философии Гегеля.
В социально-гуманитарных науках — материалистическое понимание истории культуры.
В социальной практике и современных социально-гуманитарных науках — научный социализм, первая научная теория классовой борьбы.
В экономической теории — научная критика политической экономии, первая научная теория прибавочной стоимости.
Все эти направления совокупно имеют название «марксизм» и являются основой коммунистического движения
Ещё при жизни Маркса одни авторы объявляли его идеи гениальными, другие подвергали их жесточайшей критике.
Значительная часть работ самого Маркса была посвящена полемике с оппонентами.
По данным интернет-опроса, проведённого в 1999 году «Би-би-си», Маркс был назван величайшим мыслителем тысячелетия. По данным каталога Библиотеки Конгресса США, Марксу посвящено больше научных трудов, чем любому другому человеку.
В. В. Леонтьев отмечает вклад Маркса в экономическую науку по трём основным направлениям: теория цен, теория делового цикла и экономической динамики в целом, методология экономической науки. По поводу теории цен Леонтьев отмечает, что марксистский вариант трудовой теории стоимости не оказал на неё никакого влияния. Основной вклад Маркса в теорию делового цикла, по мнению Леонтьева, заключается в общепризнанных схемах воспроизводства капитала, впервые введённых в экономическую науку Марксом и описывающих экономические взаимосвязи между отраслями экономики, выпускающими средства производства и предметы потребления. Леонтьев отмечает то, что три тома «Капитала» содержат более реалистическую и качественную информацию из первоисточника по таким экономическим категориям, как прибыль, заработная плата, капиталистическое предприятие, чем многие статистические издания и учебники, отдельно выделяя блестящий анализ Маркса основных тенденций долговременного развития капитализма:
Увеличение концентрации богатства, быстрое сокращение числа мелких и средних предприятий, постепенное уменьшение конкуренции, непрерывный технический прогресс, сопровождающийся увеличением роли основного капитала, и, что, не менее важно, неуменьшающаяся амплитуда регулярно повторяющихся деловых циклов — выдающийся ряд сбывшихся прогнозов, которым современная экономическая наука со всем её сложным аппаратом противопоставить ничего не может.
Работы
Тетради по истории эпикурейской, стоической и скептической философии (1839)
Различие между натурфилософией Демокрита и натурфилософией Эпикура (1841)
К критике гегелевской философии права (1843)
Экономическо-философские рукописи (1844)
Святое семейство, или Критика критической критики. Против Бруно Бауэра и компании (1844). Написано в соавторстве с Фридрихом Энгельсом.
К еврейскому вопросу (1844)
Тезисы о Фейербахе (1845)
Немецкая идеология (1846). Написано в соавторстве с Фридрихом Энгельсом.
Нищета философии. Ответ на «Философию нищеты» г-на Прудона (1847)
Наёмный труд и капитал (1847)
Заработная плата (1847)
Манифест коммунистической партии (1848). Написано в соавторстве с Фридрихом Энгельсом.
Классовая борьба во Франции (1850)
Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта (1852)
Великие мужи эмиграции (1852). Написано в соавторстве с Фридрихом Энгельсом.
Лорд Пальмерстон (1853)
Падение Карса (1856)
Очерк критики политической экономии (Grundrisse) (1857—1858)
Статьи об отмене крепостного права в России (1858)
К критике политической экономии (1859)
Господин Фогт (1860)Статьи о Гражданской войне в США (1861)
Заработная плата, цена и прибыль (1865)
Капитал, т. 1. (1867)
Гражданская война во Франции (1871)
Критика Готской программы (1875).Написано в соавторстве с Фридрихом Энгельсом.
Капитал, т. 2. (1885)
Капитал, т. 3. (1894)
Капитал, т. 4. (1905—1910)
Математические рукописи (изданы в СССР в 1968 г.)
Развернуть
Step 6. № 3. ГДЗ Английский язык 5 класс Афанасьева. Помогите подобрать картинки – Рамблер/класс
Step 6. № 3. ГДЗ Английский язык 5 класс Афанасьева. Помогите подобрать картинки – Рамблер/класс
Интересные вопросы
Школа
Подскажите, как бороться с грубым отношением одноклассников к моему ребенку?
Новости
Поделитесь, сколько вы потратили на подготовку ребенка к учебному году?
Школа
Объясните, это правда, что родители теперь будут информироваться о снижении успеваемости в школе?
Школа
Когда в 2018 году намечено проведение основного периода ЕГЭ?
Новости
Будет ли как-то улучшаться система проверки и организации итоговых сочинений?
Вузы
Подскажите, почему закрыли прием в Московский институт телевидения и радиовещания “Останкино”?
Прочитай эти слова и найди соответствующие им картинки.
dog, cup, fox, jug, egg, bed, milk, bell, doll, mug, bus, pet, ten, pen
ответы
1. pet 2. bed 3. egg 4. doll
4. milk 6. bus 7. mug 8. dog
9. bell 10. ten 11. fox 12. cup
13. pen 14. jug
ваш ответ
Можно ввести 4000 cимволов
отправить
дежурный
Нажимая кнопку «отправить», вы принимаете условия пользовательского соглашения
похожие темы
Иностранные языки
Немецкий язык
Репетитор
Школа
похожие вопросы 5
Задание 2. § 12 Обработка информации. Информатика. 5 класс. Л.Л. Босова. ГДЗ
Народ, выручите плиз примерами.
Приведите примеры исходных данных и требуемого результата в условии математической задачи (по (Подробнее…)
ГДЗИнформатикаБосова Л.
Л5 класс
Задание 5а.Literature.Writing Skills.6e .Spotlight, 11 класс, Английский язык,О.В. Афанасьева,ГДЗ
Что нужно сделать ?
Find the topic sentences in the essay in
Ex. 2. Which sentences support them? What (Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык11 классАфанасьева О. В.
Укр літ 5 клас
Казка Незвичайні Пригоди Алі В Країні Недоладії (Подробнее…)
ГДЗ
Почему Unit 1 №12 ГДЗ Английский 4 класс Биболетова М.З.
Say why you like / don’t like summer (winter / spring / autumn). (Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык4 классБиболетова М. З.
Хело! Что получится в ответе? Раздел 2. № 115. ГДЗ Алгебра 9 класс Кузнецова.
Решите систему уравнений: (Подробнее…)
ГДЗАлгебра9 классКузнецова Л. В.
University of Miami
ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
ПЛАНИРУЙТЕ ПОСЕЩЕНИЕ
ЗАПРОСИТЬ ИНФОРМАЦИЮ
ПРИЕМ В ПОСТУПЛЕНИЕ
Учащиеся смотрят на национальный парк с другой точки зрения
В рамках курса «Введение в цифровую фотографию» учащиеся проводили уборку пляжей в Национальном парке Бискейн, обучаясь навыкам фотографирования, снимая пейзажи.
Бакалавриат с пятью специальностями excels
Старший Катерина Фернандес собирается получить высшее образование этой весной, получив пять специальностей в области искусства и гуманитарных наук.
ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
ПЛАНИРУЙТЕ ПОСЕЩЕНИЕ
ЗАПРОСИТЬ ИНФОРМАЦИЮ
ПРИЕМ В БАКАЛАВРИЮ
Студенты смотрят на национальный парк с другой точки зрения
В рамках курса «Введение в цифровую фотографию» студенты проводили уборку пляжей в Национальном парке Бискейн, обучаясь навыкам фотографирования, снимая пейзажи.
Бакалавриат с пятью специальностями excel
Старший Катерина Фернандес должна получить высшее образование этой весной, получив пять специальностей в области искусства и гуманитарных наук.
ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
ПЛАНИРУЙТЕ ПОСЕЩЕНИЕ
ЗАПРОСИТЬ ИНФОРМАЦИЮ
ПРИЕМ В БАКАЛАВРИЮ
Студенты смотрят на национальный парк с другой точки зрения
В рамках курса «Введение в цифровую фотографию» студенты проводили уборку пляжей в Национальном парке Бискейн, обучаясь навыкам фотографирования, снимая пейзажи.
Бакалавриат с пятью специальностями excel
Старший Катерина Фернандес собирается получить высшее образование этой весной, получив пять специальностей в области искусства и гуманитарных наук.
Ксавье Кортада, А.Б. ’86, JD ’91, M.P.A. ’91, профессор практики, одна из важнейших целей искусства — открыть людям глаза на ту потенциальную силу, которой они обладают.
Сообщества Canes делают пожертвования на праздники
Акции игрушек и еды, общественные сборы средств и многое другое — вот способы, которыми сообщества Canes отмечают этот праздничный сезон.
Альтернативный путь
Сима Кумбхат, Б.С. ’95, MD ’00, возглавляет и поддерживает инновационные компании, которые ищут способы сделать здравоохранение более доступным и недорогим.
Антидиффамационная лига награждает выдающегося юриста, выпускника
Джарет Л. Дэвис, дважды выпускник Кейна, получает премию ADL в области юриспруденции за выдающийся вклад в юридическую профессию и общество.
Ксавье Кортада, А.Б. ’86, JD ’91, M.P.A. ’91, профессор практики, одна из важнейших целей искусства — открыть людям глаза на ту потенциальную силу, которой они обладают.
Сообщества Canes делают пожертвования на праздники
Акции игрушек и еды, общественные сборы средств и многое другое — вот способы, которыми сообщества Canes отмечают этот праздничный сезон.
Альтернативный путь
Сима Кумбхат, Б.С. ’95, MD ’00, возглавляет и поддерживает инновационные компании, которые ищут способы сделать здравоохранение более доступным и недорогим.
Антидиффамационная лига награждает выдающегося юриста, выпускника
Джарет Л. Дэвис, дважды выпускник Кейна, получает премию ADL в области юриспруденции за выдающийся вклад в юридическую профессию и общество.
Ксавье Кортада, А.Б. ’86, JD ’91, M.P.A. ’91, профессор практики, одна из важнейших целей искусства — открыть людям глаза на ту потенциальную силу, которой они обладают.
Сообщества Canes делают пожертвования на праздники
Акции игрушек и еды, общественные сборы средств и многое другое — вот способы, которыми сообщества Canes отмечают этот праздничный сезон.
Альтернативный путь
Сима Кумбхат, Б.С. ’95, MD ’00, возглавляет и поддерживает инновационные компании, которые ищут способы сделать здравоохранение более доступным и недорогим.
Антидиффамационная лига награждает выдающегося юриста, выпускника
Джарет Л. Дэвис, дважды выпускник Кейна, получает премию ADL в области юриспруденции за выдающийся вклад в юридическую профессию и общество.
Фотографии класса – 1942, 1968, 2003 – K Heidi Fishman (Popje and Me)
Опубликовано Byk Heidi Fishman
фотографии, Общность, Различия, Улица Яна ван Эйка, Еврейская школа, Памятник Джудсу, Школа Ренбрука, Звезда Давида, соотношение учеников и учителей
Около 4-й недели каждого учебного года проводится ритуал. Это происходит в школах по всему миру уже несколько десятилетий.
Родители выбирают красивую одежду для своих детей, и дети собираются для классного фото. Обычно они выстраиваются в ряды, а их учитель стоит рядом. Я включаю фотографию класса моего сына из первого класса. Я не буду указывать, кто он, так как это вызовет неоправданное смущение и негодование со стороны моего теперь уже подростка, сына выше меня ростом.
Я хотел бы, чтобы вы обратили внимание на размер класса, соотношение учеников и учителей, улыбающихся учеников с отсутствующими зубами и счастливых учителей.
Вот фото моего класса из первого класса. Я девушка справа с длинными косичками и закрытыми глазами.
Вот один из классов моей мамы, когда ей было 7 лет. Мама в третьем ряду. Она в двух местах от учителя. Широкая улыбка, пухлые щечки, белый воротничок. Она выглядит очень счастливой, что в этот день находится в школе. Точно так же, как мы с сыном смотрим на фотографии нашего класса.
Что отличает фотографию класса моей мамы 1942 года от моего класса 1968 года и класса моего сына, так это дресс-код.
Моему сыну пришлось носить рубашку с воротником. Девочки в его классе должны были носить рубашки с воротником, если они носили брюки, или вместо них они могли выбрать платья или юбки. Синие джинсы запрещены. На моей классной фотографии тоже нет синих джинсов. Все девушки в платьях. Одноклассницы моей мамы все в платьях с воротниками. У большинства банты в волосах. У мальчиков рубашки с воротником, а у пары даже галстук.
Есть еще кое-что. Ты заметил? (Вы можете нажать на картинку, чтобы рассмотреть поближе). Моя мама, все ее одноклассники и ее учитель носят шестиконечную звезду с надписью JOOD. Нацисты заставили всех евреев в Амстердаме носить эти звезды, когда они были на публике, даже детей. Они также заставляли детей ходить во все еврейские школы, чтобы отделить их от других граждан Нидерландов.
Есть еще одна вещь, которая отличается от фотографии класса моей мамы и других. Я знаю, где большинство одноклассников моего сына. Большинство из них до сих пор живут в том же доме, где был сделан этот снимок.