Збірник “Вивчаємо геометричні фігури”
Комунальний заклад «Черкаський навчально-реабілітаційний
центр Черкаської обласної ради»
Вивчаємо
геометричні фігури
Вчитель-дефектолог МАРЧУК Л.Є.
2021
Вступ
Важливе місце в житті молодших школярів належить грі, вона має пронизувати процес навчання. За допомогою гри вчитель створює проблемні ситуації, що зацікавлюють учнів, надають їм можливість самоствердження. Педагог, до того ж, збагачує життя кожної особистості, оскільки створює у дитини позитивні емоції, що у свою чергу впливають на формування мотивів навчання.
Гра розвиває допитливість, дає відповіді на численні «чому?», які постійно виникають у дітей.
Дидактична гра активізує пізнавальну діяльність учнів, сприяє розвитку уяви, фантазії, розвивається уміння аналізувати, узагальнювати, робити висновки, доводити доцільність своїх дій, а це є необхідною умовою розвитку творчих здібностей дітей.
Даний збірник стане практичним посібником, який допоможе вихователям, вчителям початкових класів ефективно організувати розумово-пізнавальну діяльність дитини у процесі вивчення геометричних фігур, у проведенні додаткових індивідуальних занять для тих, хто поволі і з утрудненням засвоює програмовий матеріал.
Вид роботи, запропонований у збірнику, повністю відповідає особистісно орієнтованій моделі навчання, за якої враховуються індивідуальні особливості дитини, допомагає педагогові встановити з вихованцями оптимальні партнерські стосунки, створити атмосферу емоційної довіри та розкутості.
Допоможи Незнайці назвати фігури
Круг
Я без сторін і без кутів,
Як звуся, відгадай.
І на малюнках дітлахів
У сонечку впізнай.
(Круг)
Трикутник
Маю я три сторони і три кути.
Чи мене назвати зможеш ти?
(Трикутник)
Квадрат
Він давно знайомий мій,
Кожен кут у нім прямий.
Всі чотири сторони
Однієї довжини.
(Квадрат)
Прямокутник
Чотири вершини,
Чотири прямі кути,
Протилежні сторони
Однієї довжини.
(Прямокутник)
Ромб
Став квадратик на вершину,
Потягнув свою він спину,
Поміняв усі кути.
Подивися на фігуру,
Чи її впізнаєш ти?
(Ромб)
Овал
Вгадай, що за фігура це.
Вона нагадує яйце!
(Овал)
Щоб мені допомогти
Небезпечний шлях пройти,
Там щоденно і щоночі
Триколірні чатують очі
Червоне, жовте і зелене
Завжди турбуються про мене.
(Світлофор)
- Які геометричні фігури ти бачиш на малюнку?
- Скільки кружечків?
- Якого кольору прямокутник?
- Використовуючи геометричні фігури, зроби такий самий світлофор.
Лісом бігло ведмежатко
Та й натрапило на …
(хатку)
- Назви геометричні фігури, які ти бачиш на малюнку.
- Скільки квадратів?
- Скільки прямокутників?
- Якого кольору великий квадрат?
- Попробуй зроби таку саму хатку, використовуючи геометричні фігури.
І влітку, і взимку вбрання одне,
Кличуть малята завжди мене,
Щоб я на свято до них прийшла,
Різні прикраси їм принесла.
(Ялинка)
- Чим прикрашена ялика?
- Якого кольору великі кружечки, ромби?
- Якого кольору маленький кружечок ?
- Скільки всього кружечків на ялинці?
- Зроби таку саму ялинку.
Вирушаємо на Марс,
Вже зірки чекають нас.
Для польоту на планету
Кличе ревом нас…
(ракета)
- Назви геометричні фігури, які ти бачиш на малюнку.
- Скільки трикутників?
- Скільки прямокутників?
- Якого кольору кружечок?
- Використовуючи геометричні фігури, зробити таку саму ракету.
Полотно, а не доріжка,
І біжить по нім стоніжка.
(Потяг)
- Порахуй прямокутники.
- Порахуй кружечки.
- Знайди фігури однакові за розміром.
- Якого кольору квадрат?
- Використовуючи геометричні фігури, зроби такий самий потяг.
Наче сонечко жовтеньке,
Воно маленьке і тепленьке
(Курча)
- Скільки трикутників на малюнку?
- Скільки кружечків?
- Якого кольору квадрат?
- Якого кольору менший кружечок?
- За допомогою геометричних фігур зроби таке саме курча.
З’явився в жовтій шубці:-
Прощайте, дві шкарлупки!
(Курча)
- Чим відрізняється це курча від попереднього?
- Назви фігури червоно кольору.
- Назви кількість фігур зеленого кольору.
- Якої форми тулуб і голова курчати?
- Зроби таке саме курча.
Всі крилаті, всі веселі,
Ліс – їх дім і їх оселя.
Заселяють залюбки
Співом все навкруг – …
(пташки)
- Скільки пташок на малюнку?
- Назви частини тіла однакової форми.
- Назви частини тіла однакового кольору.
- Яких геометричних фігур використано найбільше?
- За допомогою геометричних фігур спробуй відтворити такий малюнок.
Миє ревно чепуруха
Носик, лапки, хвостик, вуха.
Ну, а молочка захоче,
Замуркоче, замуркоче.
(Киця)
- Назви фігури, з яких виготовлена аплікація.
- Скільки трикутників?
- Якого кольору і форми у кота очі?
- За допомогою геометричних фігур зроби такого самого котика.
Хто з хвостиком, із вушками,
В кого лапки з подушками.
Біля пічки гріються,
Без водички миються?
(Кошенята)
- Чим схожі і чим відрізняються кошенята?
- Порахуй всі трикутники.
- Скільки кружечків на малюнку?
- За допомогою геометричних фігур відтвори малюнок.
Ні сані, ні віз,
Їде без коліс.
(Човен)
- Назви геометричні фігури, які ти бачиш на малюнку.
- Знайди однакові фігури.
- Скільки всього трикутників?
- Використовуючи геометричні фігури, зроби такого самого човна.
Біля берега живе.
Відв’яжи – і попливе.
Всі рибалки його люблять,
Бо із нього рибку ловлять
(Човен)
- Чим відрізняється цей човен від попереднього?
- Якого кольору прямокутник?
- Якого кольору однакові трикутники?
- Якої форми парус?
- Зроби такого самого човна.
В руці він тріпоче
Предмет цей крилатий.
І я з ним охоче
Буваю на святі.
(Прапорець)
- Скільки геометричних фігур на малюнку?
- Порахуй прямокутники.
- Скільки трикутників?
- Якого кольору найдовший прямокутник?
- Зроби такий самий прапорець, використовуючи геометричні фігури.
Це іграшка чудова.
Вона різнокольорова.
Не м’ячик і не квітка.
Це звичайна …
(пірамідка)
- Назви геометричні фігури, які ви бачите на малюнку.
- Якого кольору фігура знизу?
- Якого кольору і форми фігура зверху?
- Скільки всього геометричних фігур ти бачиш?
- Зроби таку ж пірамідку.
От так дім – одне вікно.
Кожен день у вікні кіно.
(Телевізор)
- Скільки прямокутників ти бачиш на малюнку?
- Які фігури показують по телевізору?
- Якого кольору овал?
- Відтвори малюнок, використовуючи геометричні фігури.
Є у мого татка
На колесах хатка.
Возить хатка невеличка
Нас на дачу і до річки.
(Машина)
- Назви геометричні фігури, які ти бачиш на малюнку.
- Скільки квадратів?
- Скільки трикутників?
- Назви однакові фігури.
- Якого кольору маленькі кружечки?
- Попробуй зробити таку саму машину, використовуючи геометричні фігури.
У блискучій білій шубі,
З моркви ніс, з калини губи.
А на голові – баняк,
Що це? Зветься воно як?
(Сніговик)
- Порахуй кружечки на малюнку.
- Скільки тут квадратів?
- Знайди однакої фігури.
- Якого кольору ніс у сніговита?
- Зроби такого самого сніговита.
Морква – ніс, в руках патик,
Двір прикрасив …
(Сніговик)
- Скільки геометричних фігур на малюнку?
- Скільки маленьких кружечків?
- Скільки прямокутників?
- Знайди однакові фігури.
- Попробуй зробити такого самого Сніговика, використовуючи геометричні фігури.
І вечері, ізранку
Вартую я на ганку.
І кусаю, і гарчу –
В дім чужих не пропущу
(Собака)
- Скільки геометричних фігур на малюнку.
- Якого кольору трикутники?
- Скільки прямокутників?
- Знайди однакові фігури.
- Попробуй зробити такого самого собаку із геометричних фігур. .
.
Гавкає, кусає,
У двір не пускає.
(Собака)
- Чим відрізняється ця собачка від попередньої?
- Скільки всього фігур ти бачиш на малюнку?
- Порахуй кружечки.
- Якого кольору маленькі кружечки?
- Зроби таку саму собачку.
Гладенький бочок.
Рожевий п’ятачок,
1 хвостик – крючок!
(Порося)
- Порахуй усі фігури, які ти бачиш на малюнку.
- Знайди однакові фігури.
- Якого кольору квадрат?
- Відтвори малюнок, використовуючи такі ж геометричні фігури.
Сіренький кожушок.
Пара довгих вушок,
Скорий побігайчик. І зоветься…
(зайчик)
- Скільки геометричних фігур ти бачиш на малюнку?
- Знайди однакові фігури.
- Якого кольору маленькі кружечки?
- Використовуючи подібні геометричні фігури, зроби такого самого зайчика.
В темнім лісі проживає,
Довгий хвіст пухнастий має,
їй на місці не силиться,
І зовуть її….
(лисиця)
- Якого кольору лисичка?
- З яких геометричних фігур зроблена лисичка?
- Порахуй трикутники.
- Якого кольору маленькі кружечки?
- Зроби таку саму лисичку.
В теплій шубі він лежить.
Цілу зиму міцно спить,
А пробудиться від сну –
Зустрічатиме весну.
(Ведмідь)
- Скільки всіх геометричних фігур на малюнку?
- Скільки овалів?
- Скільки кружечків?
- Якого кольору ведмедик?
- Використовуючи подібні геометричні фігури, зроби такого самого ведмедика.
У зеленому жакеті
Репетує в очереті,
Хоч і плавати мастак,
А не риба і не рак.
(Жаба)
- Якого кольору жабка?
- 3 яких геометричних фігур зроблена жабка?
- Порахуй всі фігури.
- Якого кольору трикутники і кружечки?
- Використовуючи подібні геометричні фігури, зроби таку саму жабку.
Чом так любо в лісі, мило?
На землі – яскравий килим.
Він барвистий, він чудовий,
Духмяний і кольоровий.
Чудо це всі знають діти –
Це розквітли в лісі …
{квіти)
- Якої форми пелюстки рожевої квітки?
- Скільки пелюсток у синьої квітки? Якого кольору?
- Порахуй усі кружечки.
- Використовуючи подібні геометричні фігури, зроби такі самі квіти?
Будь уважним! Подивися,
Хто у хатці поселився?
- Назви предмети, які ти бачиш на малюнку.
- Якої форми сонечко, хмарки?
- Скільки яблук на дереві? Якого кольору тин?
- Із скількох геометричних фігур зроблена хатка?
- Порахуй всі прямокутники.
- Попробуй зробити таку саму аплікацію.
Не літає – гуркотить.
Жук по вулиці біжить.
Очі-вогники горять.
Як же жука такого звать?
(Автомобіль)
- Які геометричні фігури ти бачиш на малюнку?
- Скільки прямокутників? ;’
- Скільки трикутників?
- Якого кольору великий трикутник?
- Якого кольору більші і менші кружечки?
- Зроби такий самий автомобіль.
На дорозі їх багато – їде на колесах хата.
Двері спочатку ти відчиниш.
На дивані відпочинеш,
А вона в єдину мить
Хоч куди тебе домчить!
(Автомобіль)
- Чим відрізняється цей автомобіль від попереднього?
- Порахуй всі геометричні фігури, які ти бачиш на малюнку.
- Скільки прямокутників?
- Якого кольору трикутник?
- Використовуючи подібні геометричні фігури, зроби такий самий автомобіль.
Один з трубою тягне всіх за собою.
{Паровоз і вагони)
- Назви геометричні фігури, які ти бачиш на малюнку.
- Скільки прямокутників?
- Якого кольору кружечки?
- Покажи однакові трикутники.
- Якого вони кольору?
- Використовуючи подібні геометричні фігури, зроби такий самий паровоз
Він потішний відчайдуха.
Рот — від вуха і до вуха.
Розсмішити всіх мастак.
Ну й кумедний! Чи не так?
(Клоун)
- Назви кольори, які ти бачиш на малюнку.
- Порахуй прямокутники.
- Якого кольору найбільший кружечок?
- Знайди однакові фігури.
- Використовуючи подібні геометричні фігури, зроби клоуна.
Диво техніки й науки,
Є у нього ноги й руки.
По команді може встати,
Підійти, піднять, подати.
Що це, зможеш відгадати?
(Робот)
- Назви фігури, які ти бачиш на малюнку.
- Скільки кружечків?
- Скільки квадратів?
- Якого кольору трикутники?
- Зроби такого самого робота.
Тварини з геометричних фігур картинки для дітей
Чи вмієте ви складати тварин з геометричних фігур?
Ніколи не пробували?
Тоді варто подивитися картинки на сайті, де з геометричних фігур складені різноманітні тварини. Запропонуйте ці малюнки своїм дітям: напевно вони оцінять їх оригінальність.
геометричний світ
У всьому, що нас оточує, можна відшукати елементи геометрії.
Стіл може бути круглим або квадратним, наші будинки – паралелепіпеди і т.
д. Чи не спостерігали, як малюють художники? Вони спочатку намічають контури предмета з основою з геометричних фігур, а вже потім проводять навколо них плавні лінії. Вони бачать світ геометричним, а рівні або м’які лінії лише приховують справжню суть речей.
У педагогіці для дітей дошкільного віку є навіть цілий напрям, де хлопців вчать у всьому бачити чисті геометричні фігури. Це педагогіка Марії Монтессорі. Вона вважала, що чисті геометричні фігури сприяють кращому розвитку дітей і їх орієнтації в світі. Не можна сказати, що ця система ідеальна, але вона знайшла своїх прихильників.
А тепер давайте згадаємо твори художників епохи модернізму і постмодернізму. Перед очима постають картини, наповнені квадратами, трикутниками, колами, трапеціями і всілякими фігурами, пофарбованими в різні кольори. Так живописці нової епохи бачили світ, і цього мало підставу. Вони намагалися передати цей світ недоторканим людськими руками. Їх прагненням було показати, що всі ми і всі предмети навколо нас складаються з геометричних фігур.
Весь наш світ, якщо придивитися, – суцільна геометрія.
Як використовувати картинки в роботі з дітьми
Цілком зрозуміло, що постає питання: одна справа художники, але навіщо дітям таке бачення світу?
Звичайно, картинки з тваринами з геометричних фігур не ставлять за мету нав’язати малюкові неординарне бачення світу. Однак чому б ні показати, що і таке трактування всього, що нас оточує, можлива.
По картинках можна цікаво і захоплююче вивчати назви геометричних фігур. Від простого показу і повторення дитина швидко втомлюється і починає відмовлятися від занять, навіть якщо їх проводить мама в домашніх умовах. Інша справа, якщо фігури необхідно відшукати в тварин. Тут прокидається непідробне цікавість.
Коли ви повністю вивчіть з дитиною назви фігур і їх зовнішній вигляд, попросіть дитину проявити своє бачення світу. Нехай для прикладу буде взято тварина або будь-який предмет.
Запитайте: на яку геометричну фігуру він схожий.
- – розвивають спостережливість;
- – вдосконалюють логічне і просторове мислення;
- – сприяють баченню прихованого за зовнішньою оболонкою предмета.
Малюк вчиться бачити і спостерігати те, що не можуть або не вміють бачити інші. Чи це не виховання художника і творчої особистості?
А можна пограти в зворотну гру. Уявіть, що ви художники-абстракціоністів. Нехай один з вас намалює що-небудь, що складається з геометричних фігур, а інший спробує відгадати, що намальовано. Художники постмодернізму часто зашифровували свої малюнки на полотні, заповненої квадратами, прямокутниками, трапеціями … такі ж головоломки пропонували раніше дитячі журнали.
Ви і самі можете створити таку головоломку: потрібно лише трохи фантазії і погляд на світ крізь призму геометрії.
Безкоштовні посилання на посібники з аплікаціями:
Натисніть на картинку, щоб завантажити цю зошит із завданнями для дітей безкоштовно.
Приклади сторінок зошита з аплікаціями для дітей від 1 року до 3 років.
Аплікації для дітей від 4 до 7 років. Натисніть на картинку, щоб завантажити цю книгу.
Схожі статті
-
Форма-основа плечового виробу для дітей
-
Розвиток дитини потішки для дітей
-
Лазолван для дітей до року
Названия геометрических фигур, геометрические фигуры и изображения
Названия геометрических фигур, геометрические фигуры и изображения
Содержание
Геометрические фигуры
В математике есть 6 геометрических фигур.
Каждая геометрическая форма имеет свои правила и углы. Сегодня мы расскажем вам об этих геометрических фигурах и их свойствах.
Что это за шесть основных геометрических фигур?
Круг является одним из них. Круги создаются путем вычисления их окружностей с помощью линии, проведенной от их центра к краю. Оно должно быть на одинаковом расстоянии от каждой точки центральной окружности.
Треугольник : Треугольники могут быть разных типов, но всегда имеют 3 угла и стороны. Сумма углов треугольников всегда должна быть равна 180 градусам. Стороны треугольников не всегда равны, и треугольники делятся на три по сторонам.
Равносторонний треугольник : В этом типе треугольника все стороны равны друг другу. Каждый угол в этом треугольнике должен быть равен 60 градусам.
Равнобедренный треугольник : В этом типе треугольника только две стороны равны по длине. Третья сторона имеет другую длину.
Разносторонний треугольник : В этом типе треугольника нет сторон одинаковой длины.
Треугольники также делятся на три в соответствии с их углами.
Прямоугольный треугольник : Наибольший угол в этом треугольнике прямой. Прямой угол равен 90 градусов.
Остроугольный треугольник : Этот треугольник является наибольшим из трех углов. Узкие углы меньше 90 градусов.
Тупоугольный треугольник : Самый большой угол этого треугольника называется тупым углом. Широкие углы больше 90 градусов, т.е. перпендикулярны.
Прямоугольник : Прямоугольник — это геометрическая фигура, в которой длины противоположных сторон равны друг другу. Внутренние углы всегда равны 9.0 градусов и равны между собой.
Ромб : Он состоит из 4 прямых линий, но не каждый угол равен 90 градусов. Длины 4-х сторон равны друг другу.
Квадрат : Четыре стороны равны, а каждый угол равен 90 градусов.
Он похож на ромб тем, что все его стороны равны друг другу. Независимо от их размера, все квадраты параллельны друг другу.
Трапеция : Трапеция имеет 4 стороны, но, как следует из названия, не все стороны равны. Только 2 противоположные стороны параллельны друг другу.
Параллелограмм : Параллелограмм означает, что противоположные стороны параллельны друг другу. Некоторые параллелограммы также имеют линии симметрии.
Воздушный змей : У него две равные стороны. Эти ребра примыкают друг к другу.
Трапеция : Эта фигура, называемая в Великобритании трапецией, представляет собой четырехугольник без равных или параллельных сторон.
Геометрические фигуры, такие как пятиугольник, шестиугольник, семиугольник, восьмиугольник, нонагон, десятиугольник, также имеют определенный порядок. Кроме того, геометрические фигуры делятся на две вогнутые и выпуклые.
Геометрические формы этим не заканчиваются.
Но это основные геометрические фигуры, которые имеют правила и то, что мы называем плавностью. Внутренние углы, длины сторон и параллелизм всех из них различаются.
Изображения фигур — 2D-полигоны и 3D-изображения
|
Логические головоломки Деньги Дополнительные вычитание. Разрешение подсчеты Умножение.0019 | |
|
